3.42. 1-9-CONCLUSION
Ce chapitre nous a permis d'observer la variété, la
diversité et la complexité des du froid en
général ; il était question de définir
quelques concepts clés de notre travail ; d'expliquer le
fonctionnement détaillé du cycle frigorifique de base et de
présenter quelques modèles de bancs didactiques de
démonstration du cycle frigorifique. Il sera pour nous dans le prochain
chapitre de dimensionner et de réaliser notre banc didactique.
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