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Rapport de stage effectué à  l'Institut National de Préparation Professionnelle Katanga en RDC du 02 mars au 02 Avril 2011

( Télécharger le fichier original )
par Jean- Luc MUJINGA LUKAMA
Institut supérieur de statistique - Graduat 2010
  

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CRITIQUES ET SUGGESTIONS

La difficulté majeure que nous avons rencontrée pendant notre période de stage est celle de ne pas accéder facilement dans le bureau des certains services. Non seulement nous n'avons pas effectivement avoir l'accès mais aussi quelques étudiants se sont associés au processus de notre insertion dans les services de l'INPP, alors qu'ils étaient déjà en retard. Seul d'avoir une personne qui gère l'administration et la finance. De ne pas payer les heures supplémentaires, le service qui gère le magasin de l'INPP manques des documents appropriés, seul de payer ses agents selon leur ancienneté.

La résolution de ce genre de difficulté pourrait passer par quelques suggestions que nous formulons à l'entreprise qui nous a accueillis, tant que l'INPP continue à recevoir des stagiaires, il doit permettre que ces derniers puissent avoir l'accès faciles et rapide dans tous les services. L'entreprise doit favorisé en première position les étudiants qui ont déposés leur recommandations avant pour le permettre de faire d'autre chose et organiser l'accueille de ces derniers.

Il serait aussi souhaitable que l'entreprise se dote des postes pour les stagiaires et que leurs services de stage puissent planifier à l'avance, avant de valider les demandes de stage. L'INPP doit séparer les deux services : l'administration et la finance ; car il est impossible qu'une seule personne puisse gérer deux services à la fois. L'entreprise doit reconnaitre les heures supplémentaires de ses agents en dehors des heures de service et payer ces heures. Le service d'approvisionnement doit initier le magasinier à tenir les documents entre autre le fiche de stock pour faciliter un bon suivi dans le magasin. L'INPP doit apprendre à payer ses agents en fonction de leur grade et non pas par leur ancienneté, il doit avoir l'esprit de mettre chaque personne à sa place. En fin l'Etat congolais doit reformer le système qui donne plein pouvoir de la gestion à l'INPP/Kinshasa.

CONCLUSION GENERALE

Au terme de ce rapport, rappelons qu'il était question pour nous d'une part, de présenter l'Institut National de Préparation Professionnelle/Katanga et la place qu'il occupe dans les affaire politiques et le développement du pays et de la province du Katanga en particulier, et d'autre part, de rendre compte de notre stage en insistant sur les activités que nous avons eues l'occasion de mener.

Il ressort que l'INPP est un des plus grands acteurs du secteur congolais de préparation professionnelle. Il participe à l'activité politique et le développement nationale, non seulement par ses métiers ordinaires (sans emploies et avec emplois), mais aussi par prestation des services d'encadrements, en tant qu'institution publique pour introduire ses encadrés dans le développement du pays. La diversité des services qu'il offre fait d'elle une génératrice d'emploi dans plusieurs corps de métiers, et son organisation de type fonctionnel la présente. A notre avis, comme un terrain fertile d'expérimentation des techniques et des outils théoriques de gestions.

Nous y avons séjourné pendant un mois, et précisément dans le département de commerce administration et informatique (CAI) au service de recouvrement, service de caisse, service d'approvisionnement, service de budget contrôle et au service de comptabilité.

Il va sans dire que le souci de la section est de professionnalisée les enseignements trouve bien sa mise en oeuvre dans les stages académiques. La prise au sérieux des stages, aussi bien de la part des étudiants que de la part des encadreurs permet d'optimiser plus que jamais les résultats escomptés.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon