Paragraphe 3 : TYPES DE PARTICIPATION
Le type de participation désigne la façon ou la
manière dont un individu participe à des actions de
développement.
On distingue trois types de participation en fonction de
l'engagement du paysan :
- La participation autocratique où le paysan participe
de peur d'être sanctionné ;
- La participation par mimétisme ou effet d'imitation
où le paysan est entraîné dans un courant
d'habitude ;
- La participation responsable ou le paysan s'engage de
façon consciente et volontaire ;
D'autres auteurs comme Shawrz et Bouazzazi estiment qu'il
existe cinq types de participation :
- La participation par contribution ;
- La participation par intégration ;
- La participation par insertion ;
- La participation par engagement ;
- La participation par prise en charge.
Paragraphe 4 : NIVEAUX DE PARTICIPATION
Quand on parle de niveau de participation, il s'agit de
connaître les différentes étapes de la vie du projet
où les bénéficiaires doivent participer et s'impliquer.
Le tableau qui suit permet de comprendre en quoi consiste la
participation des populations et de clarifier les différents niveaux de
la vie du projet où la participation doit intervenir.
TABLEAU 2 : Participation de la population
à travers tout le cycle de projet
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PHASES
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PARTICIPATION DE LA POPULATION POUR :
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IDENTIFICATION
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- Identifier les problèmes à résoudre
- Identifier le problème central à
résoudre
- Décrire l'idée centrale
- Réfléchir sur les solutions, envisager et
proposer des solutions
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INSTRUCTION
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- Analyser de façon détaillée
l'idée du projet (objectifs, résultats, moyens,
activités)
- Analyser les problèmes et les options de
traitement
- Prendre des décisions sur la nécessité
de poursuivre
- Elaborer un projet de proposition de financement
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FINANCEMENT
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- Estimer les apports de la population cible (ressources
locales)
- Estimer les coûts et moyens nécessaires
- Elaborer une proposition de financement
- Signer la convention de financement
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EXECUTION
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- Respecter le planning établi pendant l'instruction
- S'acquitter de sa part de responsabilité
- Identifier et réfléchir sur les
problèmes qui se posent au déroulement normal des
activités
- Modifier si nécessaire certains objectifs
- Evaluer l'évolution générale des
travaux
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EVALUATION
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- Dresser le bilan des réalisations
- Tirer des leçons pour les projets futures
- Analyser l'impact du projet pendant l'évaluation
rétrospective.
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Source : Yoda Blaise. (2004)
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