Devenir professionnel des diplômés du système universitaire guinéen : étude exploratoire à partir des diplômés de l'Université de Conakry

ANNEXES

GUIDE D'ENTRETIEN

Thème I : Histoire de vie

1°) Votre présentation personnelle ?

- statut à la naissance

- cheminement scolaire

- statut actuel

2°) Qui sont vos parents ?

3°) Quelles sont les relations dont ils disposent pour vous aider à avoir un emploi ?

4°) Quelle est l'activité professionnelle de votre père ?

Thème II : Trajectoires des formations complémentaires

1°) Avez-vous suivi une formation en informatique, en anglais ou en gestion ?

2°) Quels sont les types de formations complémentaires que vous avez faites ou que

vous comptez faire ?

3°) Comment accédez-vous à ces formations ?

4°) A quel moment jugez-vous que ces formations sont nécessaires ?

5°) Après ces formations complémentaires quelles compétences obtenez-vous ?

6°) Comment jugez vous les coûts des formations ?

7°) Comment trouvez-vous ces formations reçues ?

Thème III : Le rôle des formations complémentaires

1°) Parlez moi du rôle des formations complémentaires dans l'accès à l'emploi ?

2°) Comment les formations complémentaires aident elle à maintenir un emploi ?

3°) Est-ce que les formations complémentaires peuvent contribuer à l'insertion professionnelle ?

4°) Comment expliquez-vous que la formation universitaire principale ne suffit plus pour trouver un travail ?

Thème IV : Les modalités d'accès à l'emploi

1°) Parlez moi du rôle des stages lors de la recherche de l'emploi ? 2°) Comment avez-vous décroché votre emploi ?

3°) Comment cherchez vous à accéder à un emploi ?

4°) Pour vous que représente les stages dans la recherche de l'emploi ?

5°) Pensez-vous que les diplômés qui postulent comme ça ont la chance de décrocher un emploi ?

6°) Parlez moi de l'impact des annonces et communiqués radio pendant la quête de l'emploi ?

- le rôle des affichages ?

- le rôle annonces dans les journaux ?

Thème V : Le rôle des réseaux de relations dans l'accès à l'emploi

1°) Pensez-vous qu'en Guinée, les relations influencent beaucoup l'obtention de l'emploi. Si oui comment ?

2°) Comment les réseaux relationnels jouent ils dans l'accès à l'emploi ? - le rôle des parents

- le rôle des amis

3°) Comment expliquez-vous le poids des relations dans le contexte guinéen ?

CALENDRIER DES ACTIVITÉS ET DÉPLACEMENTS PRÉ VUS DU 24 SEPT. AU 29 DÉC. 2001

No	Périodes	Lieu	Activités prévues
1	24 sept. au 29 sept. 2001	Conakry	Rencontre avec les autorités de l'université de Conakry (Rectorat, les Décanats de la faculté des lettres et de la faculté des sciences) Rencontre avec le directeur de l'observatoire de l'Université de Conakry
2	1^er oct. au 6 oct. 2001	Conakry	Identification et ciblage des diplômés à interviewés dans les deux facultés (Faculté des lettres et sciences humaines et Faculté des sciences) Reprographie des instruments de collecte
3	Du 8 oct. au 13 oct. 2001	Conakry	Démarches auprès de la population ciblée pour demande de consentement verbal Réunion d'explication des instruments de collecte avec les répondants.
4	Du 15 oct. au 20 oct. 2001	Conakry	Pré-test du guide d'entretien, et éventuels réajustement (après discussion avec le directeur de recherche par courriel ou téléphone)
5	Du 22 oct. au 27 oct. 2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
6	29 oct. au 3 nov. 2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
7	Du 5 nov. au 11 nov. 2001	Conakry	Repos (Semaine référendaire en Guinée)
8	Du 12 nov. au 17 nov.2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
9	Du 19 nov. au 24 nov.2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
10	Du 26 nov. au 1^erdéc 2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
11	Du 3 déc.. au 8 déc. 2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
12	Du 10 déc. au 15 déc. 2001	Conakry	Administration des instruments de collecte
13	Du 17 déc. au 22 déc. 2001	Conakry	Début de codification des données collectées Transcription des cassettes, codification et catégorisation du matériel recueilli
14	du 24 déc. au 29 déc. 2001	Conakry	Transcription des cassettes Recherche de documentation complémentaire auprès des institutions et bibliothèques de la place
15	Semaine du 1^erjanv.2002		Retour au Canada

Côte d'Ivoire