Université Hassan II
Faculté des Lettres et des Sciences humaines
Ain-chock
Littérature française, Option :
Communication et Média
Rapport de stage effectué du 19 mars au 17 avril
2007
Au Forum de la
Créativité de l'Etudiant
A
Casablanca
Assistant Organisateur
Elaboré par : Ferdinand DEMBA
Encadrant professionnel : Mlle Halima
JARDANI
Encadrant enseignant : Mr LAAFIFI
Année académique :
2006/2007
DEDICACE
« La société a besoin de
poètes, comme la nuit a besoin d'étoiles ». Tandis que
nous, petits bonshommes égarés dans ce grand Royaume du Maroc
nous avons besoin de nos mères. C'est pourquoi je leur dédie ce
travail. Merci mères de nous avoir toujours gardé dans le creux
de vos mains pleines de chaleurs et d'amour maternel dont nous avions tant
besoin. Merci à vous mes mères Jeanne Yvonne et Georgette. A mon
égérie Thyna, Sam, à ma Perle d'Eben et à mon
Equipe de Choc.
Remerciements
Avant d'aborder ce travail, il apparaît opportun de
commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m'ont
beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la
gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable.
Aussi, je remercie mademoiselle Halima JARDANI, mon
maître de stage qui m'a encadré et accompagné tout au long
de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de
pédagogie grâce à son expérience dans le domaine.
Egalement mon professeur monsieur LAAFIFI pour son appui technique et
académique.
Enfin, je remercie l'ensemble des membres du Forum de la
Créativité de l'Etudiant 9ème édition,
pour les conseils qu'ils ont pu me prodiguer au cours de ces 4 (quatre)
semaines et plus particulièrement à mes condisciples de classes
(Hind., Bâ, Mimi, Titima et Rachid) avec qui j'ai passé de bons
moments au sein du forum.
SOMMAIRE
INTRODUCTION.....................................................................5
I-LE CADRE DU
STAGE...............................................................6
1 Historique et description du
Forum.............................................6
2 Le Forum en
chiffres...............................................................11
3 Fonctionnement, objectifs et
organigrammes.................................12
II-LES TRAVAUX EFFECTUES ET LES APPORTS DU
STAGE............16
1 Les travaux
effectues................................................................16
2 Les apports du
stage.................................................................21
CONCLUSION.......................................................................27
BIBLIOGRAPHIE..................................................................28
ANNEXES............................................................................29
INTRODUCTION
Du 19 mars au 17 avril 2007, j'ai effectué un stage au
sein du Groupe préparant le Forum de la Créativité de
l'Etudiant, qui tenait ses réunions à la faculté de
Médecine et de Pharmacie de Casablanca. Au cours de ce stage au
département de la communication, j'ai pu m'intéresser à la
demande de sponsoring, et à l'envoi des invitations.
Plus largement, ce stage a été
l'opportunité pour moi d'appréhender l'élaboration d'un
dossier de demande de sponsoring, la répartition des tâches pour
l'organisation de la cérémonie, la demande d'invitation aux
différents participants, l'élaboration des stands d'art et de
culture, sans oublier la conception d'un atelier. Au-delà d'enrichir
mes connaissances en matière de communication, ce stage m'a permis de
comprendre dans quelle mesure élaborer des stratégies de
communication pour toucher un public répondant aux attentes de grands
évènements. Mon stage au département de la communication
a consisté essentiellement en la préparation technique de la
cérémonie et à son suivi durant tout son
déroulement.
Mon maître de stage étant responsable de la
relation avec la presse, j'ai pu apprendre dans d'excellentes conditions
comment composer un dossier de sponsoring, comment procéder à la
demande d'invitation des médias et comment repartir les taches aux
différents membres de l'organisation..
Ce stage a donc été une opportunité pour
moi de percevoir comment est organisé un évènement de
grande envergure, en l'occurrence un forum.
L'élaboration de ce rapport a pour principale source
les différents enseignements tirés de la pratique
journalière des tâches auxquelles j'étais affecté.
Enfin, les nombreux entretiens que j'ai pu avoir avec les employés des
différents services du forum m'ont permis de donner une cohérence
à ce rapport.
Afin de présenter fidèlement et de
manière détaillée les quatre semaines passées au
sein du Forum , il apparaît logique de le présenter tout d'abord,
ainsi que son personnel, puis d'envisager le cadre du stage : le forum,
tant d'un point de vue structurel qu'humain. Enfin, énumérer les
différentes missions et tâches que j'ai pu effectuer au sein
du service de sponsoring et d'invitations, et les nombreux apports que j'ai pu
en tirer.
I- LE CADRE DU STAGE
1- Historique et description du Forum
a) Historique
Le Forum de la créativité de l'étudiant
voit le jour pour la première fois en mars 1998 par une équipe
constituée d'enseignants-chercheurs et d'étudiants. Il a
gardé depuis lors les mêmes objectifs et les mêmes
ambitions.
Le Forum de la créativité de l'étudiant
est un espace-temps de rencontre entre l'université et son
environnement. Cette rencontre se fait autour de l'art, la culture et la
science.
Des spectacles de théâtre et de musique orientale
et occidentale se déroulent tous les soirs dans les espaces culturels de
la ville, ils sont évalués par des jurys professionnels
mobilisés tous les jours.
C'est aussi l'organisation d'un concours de poésie et
de nouvelles au sein de l'université Hassan II. Une exposition
permanente de peinture, sculptures et photos est organisée dans des
espaces requis. Suivi d'un concours de création informatique, selon une
thématique précise, où les étudiants qui
concourent présentent leurs oeuvres. Il y a également une
animation musicale et d'expression corporelle. Des ateliers de
créativité sont ouverts aux étudiants et animés par
des professionnels.
Les cérémonies d'ouverture et de clôture
du Forum regroupent des centaines d'étudiants, des enseignants, des
artistes, des personnalités du monde socio-économique.
Le forum de la créativité dans sa
neuvième édition, a regroupé cinquante et une (51)
personnes venant d'horizons différents pour son organisation. Il s'agit
entre autres du président de l'université Hassan II, des doyens
de facultés, des directeurs d'écoles, des enseignants-chercheurs
et d'étudiants venant des différents établissements du
Royaume. Le forum est divisé en sept (7) sections qui sont toutes sous
la direction du Directeur du Forum monsieur Khalil Jamal. IL est devenu une
tradition que les étudiants attendent, et ils s'y préparent.
Un jury de professionnels qui agissent et jugent les travaux
des étudiants en toute indépendance. Ce jury est indemnisé
pour ces déplacements.
Le forum de la créativité de l'étudiant
est le seul événement universitaire qui offre des prix
réels aux étudiants, c'est un élément fondamental
de motivation qui permet à des étudiants d'origines sociales
modestes de développer leurs arts.
Une communication institutionnelle de qualité. A
travers ses affiches ses banderoles et autres éléments de
promotion conçus par des professionnels, l'Université se donne
une image positive d'elle-même dans la ville.
Le nombre de participants s'est stabilisé autour de
500.Une association s'est crée pour organiser le forum en partenariat
avec l'Université : L'association Maqâm pour la promotion de
l'art et de la culture à l'Université. La notion de
créativité a trouvé une structure au sein de l'UH2C. Les
spectacles présentés s'améliorent d'année en
année.
Au premier forum ce sont des individualités
douées qui ont émergés par la suite la notion de travail
et de persévérance est devenu un facteur essentiel
d'émergence.
Les étudiants des différents
établissements commencent à collaborer ensemble pour monter des
spectacles.
Un des effets propres au concours d'art a vu le jour :
les participants s'inspirent des groupes ou individus primés aux
précédentes éditions, ce qui donne une certaine direction
au travail des étudiants.
Des associations et des ateliers se sont créées
dans les établissements universitaires ce qui permet aux
étudiants de mieux se préparer et de travailler dans de meilleurs
conditions.
b) Description des activités
Théâtre
Concept : Troupe universitaire marocaine
Objectif : Mise en valeur des talents des
étudiants
Cible : auteurs, comédiens, artistes,
journalistes, étudiants, enseignants, grand public,
établissements pédagogiques.
Manifestation : une pièce par troupe.
Durée : 1 heure (une heure)
Lieux : Complexes culturels : Sidi Belyout, Touria
Sekkat et Anfa.
Intervenants : Etablissements des universités
marocaines, jury professionnel.
Musique
Concept : groupe universitaire de musique de
Casablanca.
Objectif : mise en valeur des talents des
étudiants musiciens.
Cible : musiciens professionnels et amateurs, artistes,
journalistes, étudiants, enseignants, grand public,
établissements pédagogiques.
Manifestation : une représentation par groupe et
par type de musique.
Durée : 1 heure (une heure).
Lieux : Complexes culturels Zefzaf et Anfa.
Intervenants : Etudiants de s universités
marocaines, jury professionnel.
Arts plastiques
Concept : expositions des artiste peintre et photographes
de l'université Hassan II.
Objectif : mise en valeur des talents des
étudiants.
Cible : plasticiens, designers, publicitaires,
étudiants, enseignants, grand public, établissements
pédagogiques.
Manifestation : 5 pièces par participant.
Lieux : hall de la faculté de Médecine.
Intervenants : Etudiants de l'université Hassan
II, jury professionnel.
Poésie et nouvelles
Concept : déclaration de poèmes et de
nouvelles.
Objectif : mise en valeur des talents des
étudiants.
Cible : étudiants, enseignants, écrivains,
grand public, établissements pédagogiques.
Manifestation : 3 textes par participant.
Durée : 20 minutes par étudiant.
Lieux : Amphithéâtre de la faculté de
Médecine de Casablanca.
Intervenants : Etudiants de l'université Hassan
II.
Création informatique
Concept : création numérique des
étudiants.
Objectif : mise en valeur des talents des
étudiants.
Cible : étudiants, enseignants, grand public,
publicitaires, designers, établissements pédagogiques.
Manifestation : un projet par établissement.
Durée : 1 heure (une heure)
Lieux : Stand de création numérique
à la faculté de Médecine.
Intervenants : Etudiants de l'université Hassan
II, jury professionnel.
Art vidéo
Concept : création de courts métrages
amateurs.
Objectif : mise en valeur des talents des
étudiants.
2. Le forum en chiffres
Le forum de la créativité de l'étudiant
fonctionne chaque année avec un budget moyen de 700 000 DH (sept
cents milles dirhams). Ce budget est reparti comme suit :
- 150 000 sont distribués aux étudiants les
plus méritants. Ils varient de 2000 DH pour certaines activités
individuelles (3ème prix de poésie) à 1500 DH
(Grand prix de théâtre).
- 2000 repas distribués aux participants.
Et le reste bien entendu, est réservé à
l'achat de tout le matériel approprié pour la manifestation
(banderoles, guirlandes, papiers pour les affiches, l'infographiste, l'encre,
des tissus, la location des chaises et des tables pour la création des
stands, etc.). Nous n'avons malheureusement pas eu accès aux
données exactes des dépenses effectuées tout au long de
cette manifestation.
Il y a également une somme réservée au
transport des participants, ainsi que des organisateurs.
-1000 visiteurs par jour.
-100 étudiants des Universités du Royaume sont
invités.
-600 étudiants participent chaque année par
leurs oeuvres au forum.
-200 oeuvres d'arts plastiques exposées.
-100 poésies et nouvelles déclamées.
-50 artistes et professionnels mobilisés comme jurys
durant le forum pour évaluer les oeuvres des étudiants.
-20 journalistes présents.
-15 spectacles de théâtre.
-12 représentations musicales.
-8 CD Rom réalisés selon un thème
précis.
3. Fonctionnement, objectifs et organigrammes
a) Fonctionnement et objectifs
Il est intéressant de noter la coordination existante
entre les différentes sections. Malgré la multiplicité des
tâches les membres d'organisation de ce forum travaillent en constante
collaboration. Les ordres sont donnés par le directeur monsieur Khalil
Jamal, puis transmises aux différents membres par l'intermédiaire
des chargés à la communication. Le relais est très
important au sein de ce groupe car c'est lui qui permet la diffusion des
informations inhérentes à la manifestation.
La majeure partie des membres du comité d'organisation
du forum étant des étudiants, les directives émanant du
directeur sont d'abord filtrées les plus expérimentés
avant d'arriver auprès des étudiants et certains professionnels.
Le forum s'est assigné comme objectifs d'encourager les
étudiants de toute l'université à s'exprimer, créer
et valoriser leur travail. Leur permettre d'exposer leurs créations, de
se rapprocher par des objectifs précis et de participer à la
réalisation de projets. Informer sur les activités des
étudiants. Les motiver en leur offrant des prix réels.
Il s'est aussi assigné la tâche de penser la
créativité comme élément de dynamique universitaire
et développer le champ de la créativité estudiantine.
Penser à encourager la culture et l'art comme instruments de
développement universitaire. Aussi de préciser la
spécificité de la création culturelle et artistique chez
les étudiants et son rôle dans le développement personnel.
Mais surtout d'établir des ponts entre les différents
établissements et impliquer les opérateurs économiques
dans le développement de l'université.
Compte tenu du fait que mon stage a été
exclusivement réalisé au service de communication, il sera me
parait normal de développer le traitement du dossier de sponsoring et
des invitations aux participants.
b) Organigramme du Forum
Président :
- M. Mohamed Barkaoui (Président de
l'Université Hassan II Casablanca)
Comité d'honneur :
-Mme Amal Ech-Chahdia El Ouazzani (Doyen de la
faculté de Médecine Dentaire)
-M. Saïd Bennani (Doyen de la faculté des lettres
et des sciences humaines Casablanca)
-M. Abdelaziz Sadouk (Doyen de la faculté de
Médecine et de Pharmacie)
-M. Ahmed Essalmi El Idrissi (Doyen de la faculté des
sciences juridiques et sociales)
-M. Janah Saadi (Directeur de l'Ecole Supérieure de
Mécanique et d'Electricité)
-M. Abdellilah Afifi (Directeur de l'Ecole Supérieure
de Technologie de Casablanca)
-M. Abdelali Benamour (Président de l'institut des
Hautes Etudes de Management H.E.M)
Comité Fondateur :
-M. Aziz Hasbi
-M. Najib Zerouali El Ouariti
-M. Jamal Khalil
-M. Saïd Bennani
-M. Norredine Siraj
-Feu Habib Sinaceur
Directeur du Forum :
-M. Jamal Khalil
Comité d'Organisation :
-M. Marouane Benthalha (Maqam)
-M. Zinelabiddine El Amine (Maqam)
-M. Hamid Morchid (Maqam)
-M. Adil Madih (ESTC)
-M. Jaâfar Khalid Naciri (Présidence)
-Mlle. Loubna Bouachrine (Présidence)
-Mme. Sanaa Belkhayat (Présidence)
-M. Mohamed Soufi (FS)
-Mlle. Halima Jardani (Maqam)
-M. Imad Allahia (Maqam)
-M. Anas Jkouni (FS)
-M. Khalid El Othmani (Maqam)
-M. Abdelghani El Koun (FLSH)
-Mme. Fatiha Drissi (FLSH)
-M. Jamal Tabarak (FMP)
-M. Hassan Bouhallaf (ENSEM)
-M.Mohammed Jalal (FMP)
Mlle Imane Bouachi (FSJES)
-Mlle. Wafaa Dachry (FS)
-M. ABdelilah Boufarsi (FLSH)
M. Mourad El Ajouti (FS)
-M. Younes Dezzaz (FLSH)
-Mlle. Imane El Mazil (ENSEM)
-M. Ferdinand DEMBA (FLSH)
-M. Moulay Rachid (FLSH)
-M. Seydou Ba Nour (FLSH)
-Mlle. Dehby Fatimazara
-Hind Karim
c) Organigramme des disciplines
Théâtre
Musique
Orientale
Pantomime
Peinture
Nouvelle
Création
Informatique
Chorégraphie
Poésie
Sculpture
Mime
Musique
Occidentale
II - LES TRAVAUX EFFECTUES ET LES APPORTS DU STAGE
1 - Les travaux effectués
Pendant ce stage, j'ai eu l'opportunité de
découvrir une tâche sous toutes ses formes
et de comprendre de manière globale les
difficultés que les organisateurs pouvaient rencontrer dans l'exercice
de cette tâche. Pour une meilleure compréhension des tâches
que j'ai pu effectuer, il apparaît approprié de traiter en premier
lieu des outils qui étaient mis à ma disposition, puis de traiter
de manière détaillée les tâches que j'ai pu
effectuer.
a) Les outils mis à ma disposition
Pendant ce stage, j'ai passé le plus clair de mon temps
à préparer le dossier sponsoring et la demande des invitations.
Une liste de noms de certains quotidiens nationaux et locaux était mise
à notre disposition. Puis un téléphone chargé de
crédits nous permettant de passer des coups de files pour informer les
participants officiels de la date du déroulement de la manifestation.
Un fax également nous a été attribué afin d'envoyer
le communiqué de presse aux différents organismes et journaux
nationaux. Un ordinateur aussi était à notre disposition, il nous
permettait d'envoyer des mails aux établissements pour compléter
les demandes d'invitation. Puis une salle nous a été
libérée afin de nous permettre de remplir toutes les missions qui
nous ont été assignées. Tous ces outils nous ont servi
pendant la période de préparation du Forum.
Chaque jour après les cours nous nous y rendions pour
des réunions de mise au point concernant les activités
présentent lors de la manifestation. Ainsi, du 26 au 30 mars 2007 nous
avons assisté à des réunions au cours desquelles il
s'était agi de distribuer les différentes taches aux membres
d'organisation et de statuer sur la répartition des lieux accueillant la
manifestation. Chacun de nous avait un choix à faire sur le lieu
où il souhaiterait se retrouver pendant la cérémonie. Il
était donc question de former des groupes de quatre ou cinq personnes
afin d'assister les participants pendant les compétitions de danse, de
chorégraphie, de théâtre, de musique, d'informatique, de
nouvelles, de poésies, d'art etc.
A mesure que j'apprenais pendant ces réunions, mes
recherches se sont approfondies. Ce n'est donc qu'à partir du
1er avril que j'ai été véritablement
opérationnel, du fait de ma meilleure maîtrise des outils mis
à ma disposition. C'est à partir de ce moment que nous nous
mettons réellement au travail et que chacun s'attelle à sa
mission.
b) Les Recommandations de la tâche
attribuée
b-1 Présentation
Comme il a été précisé en
introduction, la demande de sponsoring est un métier qui a vocation
à aller à la rencontre des sponsors, des partenaires capables de
financer le déroulement de la manifestation. Leur participation peut
être financière, matérielle ou morale selon qu'ils aient
décidé de fournir l'une ou l'autre. En matière de
communication, il s'agit d'un contact permanent avec des partenaires sociaux,
avec des entreprises ou d'autres entités toutes aussi importantes les
unes que les autres.
D'une part, s'est agi dans le cas du forum de passer des coups
de téléphone à l'ensemble des partenaires de
l'édition précédente. En ce qui concerne les nouveaux
partenaires, il a été question de composer un dossier
imprimé dans lequel figurait la présentation du Forum, ainsi que
de ses membres, une liste des différentes activités que
recouvrent le Forum. Sans oublier la durée de la manifestation qui est
importante pour les partenaires sociaux qui doivent à leur tour vaquer
à leurs occupations.
Il y avait également le coût global de la
manifestation, avec en prime les objectifs du forum, les anciens partenaires
publics, les partenaires privés, ainsi que les dates d'ouverture et de
clôture de la cérémonie.
En cas de difficulté, nous étions
épaulés par deux membres plus expérimentés que nous
pour nous donner certaines directives quant à l'exécution de
certains envois ou demandes. A ce niveau il n' y a pas vraiment eu de
difficultés vu que nous avions les dossiers sous nos mains et notre
intérêt pour ce travail.
b-2 Le Forum en question
Au cours de ce stage, différentes sortes
d'activités m'ont été confiées :
- L'ouverture du Forum : le 10 avril à 16 heures,
au coup d'envoi de l'ouverture de la cérémonie au Hall de la
Faculté de Médecine et de Pharmacie, nous étions tous
appelés à surveiller l'amphithéâtre où se
déroulait la manifestation. Notre rôle était donc de
permettre aux invités de se trouver une place afin de ne pas gêner
le passage entre les rangées. Il y avait une forte participation
estudiantine, mais surtout des étudiants de la faculté de
Médecine. Nous tournions à l'intérieur de la salle pour y
mettre de l'ordre.
Puis en soirée, à partir de 19heures à 21
heures, au centre culturel d'Anfa, démarrage timide des
festivités culturelles avec deux groupes de musique : Atelier
Essalam, de la faculté de droit, et le groupe de hard de la
faculté des sciences (ASSGA). Un petit incident est survenu lors du
passage de l'atelier d'Essalam. Il s'agit du désistement du
batteur du groupe de fusion qui semblait-il avait le tract et
n'a pas pu jouer avec son groupe. Du coup le groupe s'est retrouvé avec
un autre batteur avec qui il n'a pas répété et a fini
après quelques minutes, par se désister. Ainsi le spectacle n'a
pas pu tirer à sa fin. Les spectateurs étaient
déçus et les membres du jury ont quitté la salle.
- Le 11 avril de 15heures à 18 heures au complexe
culturel Anfa, deux groupes étaient en compétition : un
groupe de roots and blues de L'ESTC (Ecole Supérieure de Technologie de
Casablanca) et le groupe Dar Blanca Fusion de la faculté des lettres et
des sciences humaines. Les différents groupes ont tour à tour
présenté un répertoire intéressant mais surtout
très vivant tout au long de la soirée. On voyait bien qu'ils en
voulaient et qu'ils étaient prêt à tout donner pour en
arriver à un bon résultat. Les membres du jury étaient
plus ou moins satisfaits de la prestation des deux groupes et de l'ambiance qui
a régné dans la salle pendant les deux passages.
Aucun incident majeur répertorié, tout s'est
passé à l'amiable et chacun des spectateurs a pu jouir et
profiter du spectacle.
Par ailleurs, plutôt dans l'après-midi, deux
ateliers ont eu lieu, de 15 heures à 18 heures. Concernant le premier,
il s'agissait de l'atelier de musique. Un cours de musicologie a
été dispensé par un professeur de musique aux
différents participants de l'atelier. Pour montrer leur engouement, les
jeunes ont mêmes entonné un chant qu'ils ont appris lors de cet
atelier qui s'est avéré instructif mais surtout ludique. Il y a
eu de la détente et par la suite, le professeur responsable de
l'atelier, monsieur Mohamed Al Moda, a appris quelques notes de musique aux
participants qui étaient pour la plupart des étudiants de la
faculté de Médecine.
Parallèlement le même jour entre 15 heures et 18
heures, au Hall de la faculté de Médecine et de pharmacie, se
déroulait le concours de Poésie et de Nouvelles. Ce concours
mettait en scène les étudiants de l'ENSEM, de la FMD, de la FMP,
de l'ESTC, de la FSAC et enfin de l'université de Ben M'sick. Ce sont
des étudiants bourrés de talent et de volonté qui se sont
produits sur la scène de l'amphithéâtre de la
faculté de Médecine. Chacun a pu démontrer ses
potentialités et son savoir-faire face à un jury exigeant et
professionnel.
Dans l'ensemble tout s'est bien déroulé et une
ambiance bonne enfant a envahi la salle.
-Le 12 avril de 15 heures à 18 heures au Hall de la
faculté de Médecine, le concours de poésie et de nouvelles
continuait, rassemblant les étudiants des facultés de
Médecine, de Lettres, des Sciences, sans compter les grandes
écoles telles que l'HEM, l'IGA, l'EMIAE et les Résidents de la
cité universitaire.
-Le 13 avril de 19 heures à 22 heures au Complexe
culturel d'Anfa deux groupes de musique s'affrontent devant un jury de quatre
membres. Le groupe polytechnique jouait l'Euphoria, tandis que le groupe de
l'Université Hassan Ier de Settat lui, jouait de la musique Gnawa
Stone.
-Le 14 avril de 15 heures à 18 heures au Hall de la
Faculté de Médecine et de Pharmacie, se déroulait le
concours d'art vidéo qui mettait en compétition les écoles
et facultés suivantes : Faculté des Lettres et des Sciences
Humaines de Casablanca (FLSH), Faculté des Sciences Juridiques
Economiques et Sociales (FJES), HEM, IGA et la Cité Universitaire.
Le même jour en soirée au complexe culturel
d'Anfa avait lieu la compétition de musique orientale opposant les
établissements suivants : FSCA, ISCAE, Uh2 Mohammedia.
-Le 15 avril de 19 heures à 22 heures au complexe
culturel Zefzaf de Casablanca des troupes théâtrales sont
montées en scènes et ont tour à tour
déployés leur savoir faire. Chaque troupe a
démontré son talent grâce à des jeunes acteurs plein
d'énergie et de vie.
Il y a eu des représentations en langue arabe et
française. Le public était tenu en haleine grâce à
des pièces d'une originalité incomparable à l'image de
celle présentée par ESIG : La blessure de Babylone.
En parallèle et cela chaque jour, des ateliers riches
en couleurs étaient soutenus par des professionnels dans les domaines de
l'art, du maquillage, des réseaux informatiques, de la musique, de la
photographie, de la comédie, de la chorégraphie
et enfin de l'écriture. Toutes ces activités ont
permis aux participants de découvrir des disciplines qui ne leur sont
pas familières mais qui pourtant sont intéressantes et
ludiques.
2 - Les apports du stage
Ce stage m'a été très
bénéfique car j'ai beaucoup appris. En effet, Les apports que
j'ai tiré de cette expérience professionnelle peuvent
être regroupés autour de trois éléments
essentiels : les compétences acquises, les problèmes
rencontrés et solutions apportées ainsi que la vie en
société.
a) Compétences acquises
Mon séjour au Forum a le mérite de m'avoir fait
découvrir les réalités de la vie professionnelle, car
même si nous n'étions pas entourés de vrais professionnels,
toutes les personnes qui nous ont guidées ont le mérite d'avoir
travaillés avec des professionnels avant de mettre en oeuvre ce projet
qu'est le Forum de la Créativité de l'Etudiant. J'ai donc pu
grâce à leur expérience, assimiler les différentes
facettes de l'organisation d'un évènement d'envergure, en
l'occurrence un forum.
D'une part, je sais désormais qu'une manifestation
socioculturelle, éducative, sportive ou politique, demande à
être parrainée, et pour cela a besoin de partenaires de tous
ordres : entreprise, services publics, ministères, particuliers
etc. La quasi-totalité des partenaires avec qui nous avons
travaillés étaient dans le social. J'ai également appris
à diriger un atelier en supervisant les travaux. En m'occupant des
participants des ateliers, j'ai pour ainsi dire eu l'occasion de m'adresser
à des jeunes de tous horizons en leur donnant des conseils sur ce qui
doit être fait ou ne doit pas l'être uns liste de tâches
m`avait été remise afin de maîtriser les activités
prévues pour chaque atelier. J'ai moi-même appris à magner
un pinceau tout en respectant les règles du dessin : la
perspective, la mise en page, les couleurs primaires et secondaires etc. J'ai
également découvert un domaine qui m'était inconnu ;
celui de la musique expérimentale. C'est en fait une expérience
menée par un groupe espagnol en tournée dans le monde qui vise
à transmettre des messages du corps à travers un instrument de
musique. Ces
instruments sont des minis ordinateurs que l'on peut mettre
dans sa poche et ont un écran tactile. Pour produire de la musique il
suffit de mettre son doigt sur l'écran et le faire bouger à
volonté. La musique change chaque fois que le doigt change d'endroit.
Il y a également une guitare qui joue sans pour autant qu'on la touche.
En fait elle réagit aux mouvements des doigts placés devant elle
grâce aux Rayons lasers.
D'autre part, j'ai reçu des directives que j'ai tout de
suite divulguées aux autres. Cela m'a permis de mieux communiquer avec
des inconnus. J'ai rencontré des étudiants des facultés de
droit, de sciences, des sciences économiques et sociales, des grandes
écoles, mais aussi et surtout des étudiants venant d'autres
universités du Royaume. Grâce à toutes ces rencontres, j'ai
compris l'importance des relations dans la vie. D'autant plus qu'à la
fin du forum, je suis resté en contact avec certaines des personnes que
j'ai rencontrées. Cela a été l'occasion de me faire des
amis et des connaissances.
Aussi les différentes réunions auxquelles nous
avons assistées dès le début du forum jusqu'à la
réunion de clôture m'aura permis d'avoir une parfaite
maîtrise de la prise de parole en public, car toutes les personnes
présentes aux réunions se devaient de donner leur point de vue,
quelque qu'il soit. Au début cela n'était pas évident pour
certains parmi nous, étant donné la présence des doyens et
des présidents des universités. Mais cela s'est ensuite
avéré être une partie de plaisir avec l'habitude.
En outre, la pratique des outils tels que le
téléphone et le fax m'a permis à mieux tenir des
conversations afin d'amener mon interlocuteur à prendre une
décision qui nous arrangeraient lui et moi, mais aussi à
découvrir en moi des qualités d'orateur que je ne connaissais
pas.
b) Problèmes rencontrés et solutions
apportées
« La perfection n'est pas de ce monde »
dit le dicton. Le forum n'échappe pas à la règle car
durant tout le déroulement de cette manifestation nous avons
rencontré quelques problèmes tant sur le plan communicationnelle
que dans le respect des horaires, en passant par le manque de coordination et
d'efficacité.
En effet, durant le forum et cela dès le début,
la communication n'a pas été à la hauteur de
l'évènement. Tout d'abord, l'information autour de
l'évènement n'a pas été divulguée dans les
délais recommandés pour ce genre de manifestation. La
publicité autour de l'évènement n'a vraiment
été effective que quelques semaines avant quand bien même
les réunions se tenaient déjà. On peut noter l'absence
d'implication des médias dans la réalisation de cette
manifestation. Aucun spot publicitaire n'est passé à la
télé dans les délais requis et, la radio quant à
elle, n'en a parlé que légèrement.
Il faut également signaler que les responsables des
établissements sollicités pour participer au forum ont
été d'une négligence. En fait les services culturels des
différents établissements, à quelques exceptions
près, ont tous fait montre d'une négligence conséquente.
Car les affiches qui leurs avaient été envoyées n'ont
été collées sur les murs qu'à la dernière
semaine préparant l'évènement. C'est une information
vérifiée et plusieurs étudiants ont pu témoigner.
Ce qui fait que la participation des étudiants lors de ce forum n'a pas
été celle escomptée par les organisateurs. D'ailleurs lors
des différents spectacles, les étudiants présents
étaient ceux qui prestaient, et le reste des spectateurs étaient
des personnes habitants les environs et qui auraient par hasard
écouté de la musique. Pas étonnant aussi que les salles
n'aient pas été pleines. La plupart du temps on se retrouvait
avec des salles où il y avait à peine une vingtaine de
spectateur.
Par ailleurs la communication au sein du groupe organisateur
n'était pas non plus exempt de tout reproche car beaucoup de manquements
ont été constatés. En fait, les informations concernant
certaines activités ne nous étaient pas communiquées. Nous
apprenions au hasard de certaines discussions des informations qui auraient
dues être véhiculées à tout le monde. Une certaine
hiérarchie établie pour la circonstance prenait des
décisions que nous apprenions un peu tard.
En outre, un manque flagrant de coordination entre les
organisateurs et les participants a été constaté. Certains
groupes ne savaient pas où se déroulaient les activités,
d'autres par contre n'avaient aucun encadrement. Ce qui a conduit à
certains désistements de la part des participants et réduit ainsi
le taux de participation.
Des incidents mineurs ont également été
répertoriés lors des passages des groupes. Dans certains cas il
s'agissait d'une désorganisation des groupes qui manquaient d'encadrants
et de superviseurs. Dans d'autres cas de figure, les organisateurs y
étaient pour beaucoup.
Cependant pour remédier à tous ces
problèmes, il serait intéressant de chercher tout d'abord
à en connaître les raisons, cette terminée nous pourront
envisager des solutions. Dans tous les cas les membres de l'organisation
devraient à la longue inciter les chefs d'établissements à
impliquer leurs étudiants dans l'organisation cette manifestation qui
vise dans un premier temps à créer des liens entre les
universités et écoles supérieures au profit des
échanges culturels et intellectuels. Chaque établissement devra
veiller à ce que sa participation soit conséquente et que les
étudiants aient suffisamment d'engouement et d'enthousiasme pour
réveiller le champion qui sommeille en eux.
Puis les médias à leur tour devraient pouvoir
couvrir l'évènement avant et après la manifestation au
lieu d'attendre la cérémonie d'ouverture et de clôture. Car
le forum est avant tout un évènement éducatif, il
mérite donc beaucoup plus d'intérêt que celui qu'on lui
accorde.
La compagne d'information et de sensibilisation sur le forum
devra se faire quelques mois à l'avance afin de permettre une large
diffusion. Et une équipe chargée de la communication devra
être mise en place dès la tenue des premières
réunions afin que les informations récoltées soient
divulguées dans les meilleurs délais.
c) La vie en société
Le forum de la créativité de l'étudiant
aura été un cadre très instructif pour moi car au cours de
ces quatre semaines j'ai pu ainsi m'imprégner du déroulement
d'une manifestation socioéducative et culturelle aussi grande. Hormis
les différentes tâches qui nous ont été
assignées, j'ai pu assimiler comment travaillent les différentes
sections dans ce groupe. Par ailleurs, l'entente qui règne entre les
membres du comité d'organisation, au- delà des activités
exercées par chacun, m'aura permis de comprendre l'aptitude à
avoir dans ce genre de situations, en l'occurrence au sein d'un groupe de
travail.
d) Les missions des différentes sections du
forum
Il apparaît intéressant de noter ici l'importance
de chaque section du forum lorsqu'il s'est agi de décider d'accomplir
une tâche. C'est dire combien l'avis de chaque unité est
nécessaire à la bonne marche des activités
recensées pour ladite manifestation. Malgré les quelques
manquements déjà évoqués, il faut souligner que la
prise des décisions s'est toujours faite en présence d'au moins
un membre de chaque section. Ceux-ci étaient chargés de
véhiculer l'information au reste du groupe qui n'était pas
présent pour une raison ou une autre.
e) Les relations humaines entre les membres de
l'organisation
En dehors de l'activité quotidienne du forum, il y
régnait une ambiance bonne enfant. En fait l'atmosphère
était assez joviale car la plupart des membres du comité
d'organisation étaient des étudiants. Et grâce à
l'amabilité de nos supérieurs, et en particulier grâce
à mademoiselle Halima, les étudiants n'ont pas eu de mal à
s'intégrer. Les rapports supérieurs/inférieurs ne se
faisaient pas ressentir d'autant plus que les plus expérimentés
se montraient très sympathiques et serviables. Ils venaient en aide
à tous ceux qui en avaient besoin sans se poser de questions sur
l'origine ou non du plaignant.C'est en grande partie grâce à cette
convivialité qu'on doit la réussite de cette manifestation. Et
j'ai donc par la même occasion pris conscience de l'importance des
relations fiables et harmonieuses au sein d'un groupe qui travaille ensemble
chaque jour que Dieu fait. Cette convivialité n'a fait que renforcer la
performance de nos activités grâce à une atmosphère
pleine de chaleur et de bienveillance.
CONCLUSION
En définitive, il me paraît essentiel de
rappeler l'intérêt de ce stage. C'est dans l'optique de
compléter ma formation universitaire que j'ai effectué ce stage
qui m'a somme toute, été très bénéfique tant
sur le plan professionnel que scolaire. Car après tout nous
étions entourés de nos professeurs et des doyens des
facultés qui par moment usaient de leurs statuts pour prendre certaines
décisions. J'aurais donc tiré un enseignement essentiel à
la continuité de ma formation. J'ai beaucoup appris sur le travail en
équipe et sur les relations internes et externes mais surtout sur la
prise des décisions importantes à la bonne marche d'un
évènement ou d'une entreprise quelconque.
J'espère ne pas m'arrêter à cette
expérience et continuer à chercher à acquérir plus
d'expérience afin d'arriver à mieux cerner les secrets du monde
relationnel avant d'en arriver à celui plus restreint de ma formation
universitaire et plus tard professionnelle. J'envisage poursuivre mes
études en communication spécialisée aux médias. De
ce fait, mon stage a été très instructif du point de vue
pratique et du développement des compétences.
Tout en espérant que des moyens suffisants et
nécessaires seront mis à la disposition des prochaines
éditions, je tiens à faire mes vifs encouragements à
l'association Maqâm pour son engouement à la promotion de la
culture et aux échanges universitaires.
BIBLIOGRAPHIE
-Le Bulletin de l'Université. Université
Hassan II.N° 16, septembre 2006
-Les News de l'Etudiant. Université Hassan II.
N°3 édition 2005.
-www.liberation.ma
-www.uh2c.ac.ma
-Archives du Forum de 1999 à 2006.
ANNEXE S
Forum de la Créativité de
l'Etudiant
9ème Edition
Du 10 au 17 avril 2007
Communiqué de presse
L'Université Hassan II - Aïn Chock de Casablanca et
l'association MAQAM organisent, du 10 au 17 avril 2007, la neuvième
édition du Forum de la créativité de l'Etudiant. Ainsi,
les complexes culturels de Sidi Belyout et Anfa mais aussi la Faculté de
Médecine et de Pharmacie de Casablanca accueilleront les expositions
plastiques, les activités musicales, théâtrales,
poétiques, chorégraphiques, les films amateurs et les
présentations numériques et technologiques des étudiants
durant une semaine.
Conçu par des étudiants et des enseignants, cet
évènement culturel universitaire fournit à ses acteurs et
destinataires l'occasion de se produire devant des publics
intéressés et d'être évalués par des
professionnels connus. Le Forum de la Créativité de
l'Étudiant est aussi un moment pour encourager les étudiants de
tous les établissements de l'enseignement supérieur à
s'exprimer, à créer et à valoriser leur travail et surtout
à penser la créativité comme élément de
dynamique universitaire.
Au delà de la participation des étudiants aux
différentes activités du Forum, dans un esprit de saine
émulation, il s'agit de concourir pour remporter des prix dont la valeur
globale a dépassé, lors de la dernière édition, la
somme de 150.000 dhs.
Le Forum de la Créativité de l'Etudiant est donc
l'occasion de découvrir et d'encourager des talents confirmés, de
susciter de nouvelles vocations et de créer une ambiance de saine
émulation entre les étudiants. C'est un espace d'expression,
demise en valeur des potentialités estudiantines et d'apprentissage du
dialogue.
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LISTE DES JOURNALISTES ASSISTANT L'ANNEE DERNIERE
2006
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NOM ET PRENOM
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JOURNAL
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TELEPHONE
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FAX
|
EMAIL
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HASSAN MOUJTAHID
|
RISSALAT AL OUMA
|
070/35/18/2
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ABOUKASSEM
|
AL MICHAAL
|
065/17/67/96
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SAADOUNI MOHAMED
|
AL AYAM
|
|
010/48/52/20
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ABDELHAK KHNIFA
|
AICPRESS
|
|
060/32/02/02+22/40/76/71
|
|
|
info@aicpress.com
|
|
ABDELTIF FAKIR
|
CHOOUNE ALISTITMAR
|
022/44/71/14+068/70/29/26
|
22/44/95/02
|
|
PRESSINVESTIVESTIS@YHOO.FR
|
|
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|
060/40/57/29
|
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|
ABDELWAHED BOUTIT
|
DAKIRAT AL MADINA
|
061/51/85/28
|
|
22/26/60/52
|
|
BOUTTIT@HOTMAIL.COM
|
|
FADILA ANOUAR
|
2M
|
|
061/21/02/57
|
|
|
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|
HAKIM NOURRI
|
2M
|
|
061/32/46/22
|
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|
hakimnoury@yaho.fr
|
|
MOHAMED BOUAMRANE
|
RADIO RTM
|
|
074/06/18/19
|
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|
MOHAMED HASSANI
|
AL MOUSTAKBAL
|
064/53/02/80
|
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|
ABDELLATIF CHAHBOUB
|
AL MASOULIA
|
061/63/60/52
|
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|
|
HANANE EZELAGHI
|
ASAHRAA ALMAGHRIBIA
|
065/9187/81
|
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|
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|
HOUATI MUSTAPHA
|
ALBARLAMANEMAGHRIBI
|
066/188603
|
|
|
|
|
|
|
ABDELWAHED BOUTINE
|
DAKIRAT AL MOUDONE
|
061/51/85/28
|
|
|
|
|
|
|
BOUCHRA AMMOR
|
BAYANE AL YAWM
|
065/06/91/89
|
|
|
|
|
|
|
KHADIJA SABIL
|
NISAA AL MAGHREB
|
061/30/19/55
|
|
|
|
|
|
|
HAMID KAMALI
|
AL KHABAR AL SAHAFI
|
065/20/39/65
|
|
|
|
|
|
|

PARTICIPATION DES RADIOS ET TELEVISIONS EN
2006
RADIOS ET TELEVISIONS
|
|
|
Organe
|
Contact
|
Téléphone
|
Fax
|
2M
|
|
022 66 73 00
|
|
RTM TV
|
Sarah Katir
|
037 70 49 63
|
|
RTM Radio
|
Fadhil
|
|
037 70 25 00
|
RTM Radio
|
Himmich Zohour
|
|
037 20 44 78
|
Medi 1
|
Pierre Boussel
|
039 93 57 56
|
|
Arrabiya
|
Mounia mansour
|
|
|
Al Maghribia
|
Maria Latifi
|
037 68 53 00
|
|
Al Jazira
|
Hassan Errachidi
|
037 65 55 65
|
|
LISTES DE QUELQUES ECOLES PARTICIPANTES
|
MMBS
|
|
|
Téléphone
|
|
|
|
|
|
LEMIAE
|
|
|
022/30/37/37
|
|
022/30/20/33
|
|
|
|
IHEES
|
|
|
|
022/30/01//95
|
|
022/30/28/90
|
|
|
|
ESGC
|
|
MR. HASSAN SKALI
|
|
022/26/63/12/2226/62/79
|
|
02227/05/50
|
h.skalli@isg.ma
|
|
|
HEGCI/CNCD
|
|
|
|
022/86/43/11
|
|
022/86/01/65
|
|
|
|
ESM/ESIA
|
|
MME. LOSAL
|
|
022/30/64/24
|
|
02230/32/86
|
esm@menara.ma
|
|
|
HBF
|
|
MME SALMA
|
|
022/47/65/54/55/56
|
|
022/47/65/57
|
benserghin_salma@yahoo.fr
|
|
|
ISCAF
|
|
MME LUITRI
|
|
022/86/20/40
|
|
022/86/24/40
|
escaf@escaf.MA
|
ma
|
|
ISERT
|
|
MR.CHAROUB
|
|
022/45/08/45
|
|
022/45/08/47
|
a.charoub@esert.ma
|
|
|
POLYFINANCE/IMADE
|
|
MR.BEKKALI
|
|
022/47/63/63/64
|
|
022/47/63/65
|
h.bekkali@segepec.ma
|
|
|
EHEB
|
|
MR NAJI
|
|
022/27/66/36
|
|
022/27/41/80
|
naji04fati@yahoo.FR
|
hoo.fr
|
|
SUP AGRO
|
|
|
|
022/24/54/05
|
|
022/24/53/99
|
|
|
|
ESIMAQ
|
|
MR Mohamed Aloussalem
|
|
022/36/92/27
|
|
022/94/00/37
|
aitsalem_ru@yahoo,fr
|
|
|
ISMOO
|
|
MME BOUKRANI KAMAR
|
|
022/79/72/38
|
|
022/79/80/71
|
ismooa@menara.ma
|
|
|
ISE
|
|
Mr Bousbaa
|
|
022/44/96/76/44/96/91
|
|
022/44/91/74
|
marocaine23@yahoo.fr
|
|
|
ALMIZA
|
|
MR HASSAN
|
|
|
|
|
HASSAN KTIYEB@HOTMAIL.COM
|
|
|
ESK
|
|
MME lahmar
|
|
022/26/34/00/02/06
|
|
022/26/19/90
|
belahmeg@yahoo;fr:
|
yahoo,fr
|
|
HEK
|
|
MME BENSOUDA
|
|
022/86/49/45
|
|
022/86/24/24
|
|
|
|
IPPC
|
|
MR CHARAFI
|
|
022/93/65/50
|
|
022/93/65/59
|
m.charrfi@polytechnique.ma
|
|
|
ISJC
|
|
MR MOHAMED TALAL (Amal)
|
|
022/44/13/23
|
|
022/44/13/23
|
touires19@hotmail.com
|
|
|
SIST
|
|
MR SAMIR ELJAASARI
|
|
022/21/16/80
|
|
022/21/36/33
|
samir.eljasasari@sist.ac.ma
|
|
|
IFFSES
|
|
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|
022/21/57/00
|
|
022/25/57/11
|
|
|
|
ISPP
|
|
|
|
061/73/06/62
|
|
|
|
|
|
IAE
|
|
MR BOUCIF
|
|
022/23/45/08
|
|
022/23/45/56
|
a.boucif@iaemaroc.com
|
|
|
COM 'SUP
|
|
MME Najawa
|
|
|
|
|
comsup@maroc,net,ma
|
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|
I3s
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|
MR MASSOUDI
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|
|
h.e.kine@iam.net.ma
|
|
|
ISOTA
|
|
MR MOUTAKI
|
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|
isota@menara.ma
|
|
|
HEPM
|
|
MME Moatasim Souad
|
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|
|
souad_mouatassim@ma
|
assim@hepm.ma
|
|
Al Akhawayn
|
|
MME LATIFA ONAIM
|
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035/86/20/00
|
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TABLE DES MATIERES
Remerciements.........................................................3
Sommaire................................................................4
Introduction.............................................................5
I- Le cadre du
stage......................................................6
1 Historique et description du
Forum....................................6
a)
Historique..................................................................6
b) Description des
activités.................................................8
2 Le Forum en
chiffres.......................................................11
3 Fonctionnement, objectifs et
organigrammes........................12
a) Fonctionnement et
objectifs......................................12
b) Organigramme du
Forum........................................13
c) Organigramme des
disciplines...................................15
II- Les travaux effectués et les apports du
stage......................16
4 Les travaux
effectués....................................................16
a) Les outils mis à ma
disposition.................................16
b) Les recommandations de la tâche
attribuée................17
b-1
Présentation.............................................17
b-2 Le Forum en
question.................................18
2 Les apports du
stage......................................................21
c) Compétences
acquises............................................21
d) Problèmes rencontrés et solutions
apportées................23
e) La vie en
société...................................................25
f) Les missions des différentes sections du
Forum.............25
g) Les relations humaines entre les membres de
l'organisation......................................................25
CONCLUSION...................................................................27
BIBLIOGRAPHIE...............................................................28
ANNEXES.........................................................................29