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Modèle d'insertion socioprofessionnelle des émigrés haà¯tiens diplômés au niveau secondaire: cas de la commune "Estacià³n Central" 2017-2021 du système éducatif chilien


par Jackson FILS
Université d'état d'Haïti - Licence 2022
  

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2.4- Unités d'analyse

Émigrant-e-s haïtien-nes ayant migré au Chili en 2015, réussis les examens du système éducatif chilien, être âgés de 25 à 35 ans, embauchés dans un travail ne requérant aucune qualification académique, résident-e-s dans la commune « Estación Central ». Par ailleurs, être patron d'entreprise (Empresa) avant 2016 jusqu'aujourd'hui, avoir son entreprise dans la commune « Estación Central », être de nationalité chilienne.

2.5- Echantillonnage

L'échantillon après Paul N'DA (2015), est un sous-ensemble d'éléments ou de sujets tirés de la population, qui sont sélectionnés pour participer à une étude.45 Autrement dit, un échantillon est une part extraite d'une population faisant objet d'une étude. Pour cette étude, en ce qui concerne les migrants haïtiens, nous n'extrayons pas notre échantillon de la population totale de migrants haïtiennes. Mais, de celle présente dans les écoles chiliennes qui s'élevait en 2018 à 900. Donc de cette population nous avons extrait, après conversation et preuve tangible que le niveau secondaire est bel et bien bouclé, 25 dont

43 QUIVY Raymond, Luc VAN CAMPENHOUDT, p. 206

44 Alain, Blanchet, Anne Gotman, L'enquête et ses méthodes : l'entretien, Nathan, Paris, document électronique

45 N'DA, Paul, (2015) Recherche et méthodologie en sciences sociales et humaines. Réussir sa thèse, son mémoire de master ou professionnel, et son article, éd. L'Harmattan, 36p

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25 répondre au questionnaire et 5 d'entre eux à notre grille d'entretien. Et en relation aux patrons, ils sont au nombre de 15. 10 pour le questionnaire leur correspondant et 5 pour l'entretien. Donc nous avons un échantillonnage total de 40 répondants.

2.6- Les variables

? Émigrantes haïtien-nes

? Modèle Insertion socioprofessionnelle

2.7- Accès aux participants

L'accès aux émigrant-es haïtien-nes nous a été sans aucune difficulté. Il nous a suffi de nous rendre dans la commune « Estación Central » pour les rencontrer. Car dans cette commune, avant de se rendre au travail formel ou en y revenant, ils étalent sur le trottoir leur marchandise, consistant généralement en tennis, pantalon et quelques produits électroniques (Les hommes), « fritay », produits cosmétique, tennis, pantalon entre autres (les femmes). Ils nous ont accueilli et nous leur avons montré notre vieille carte d'étudiant de la faculté d'Ethnologie, qu'ils ont vite reconnu. Après quoi, nous passons à notre but en les promettant l'anonymat. Quant aux patrons, joints après rendez-vous en ligne, la seule difficulté de participation a été notre statut d'étudiant qui n'est pas reconnu par « Universidad de Chile » et par l'État chilien parce que nous n'avons pas validé l'étude auprès d'eux. Mais heureusement, après maintes discussions, ils ont tous accepté d'y prendre part.

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DEUXIÈME PARTIE : CADRE EMPIRIQUE, ANALYSE, INTERPRÉTATION DES DONNÉES ET PRÉSENTATION DES RESULTATS DE LA RECHERCHE

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"Il faut répondre au mal par la rectitude, au bien par le bien."   Confucius