Chapitre II. APPROCHE
MÉTHODOLOGIE, PRÉSENTATION ET DISCUSSION DES RÉSULTATS
D'ENQUÊTE.
II.0 INTRODUCTION.
Cette deuxième partie constitue la part la plus
importante de tout ce travail car c'est cette dernière qui traite les
informations réelles tirées à la source, la
problématique de l'érosion pluviale et son impact sur la culture
de manioc dans le groupement M/Shanga. Il se justifie par la
présentation des résultats de l'enquête et la
méthodologie utilisée pour faciliter la récolte de ces
données. Pour nous, il est important de mentionner les informations
émanant de la collecte des données d'enquête obtenues
à partir de questionnaire que nous avons formulé et soumis
à 73 enquêtés dont parmi eux 13 autorités
politico-administratives 60 questionnaires pour la population et les
agriculteurs vivant dans le groupement M/Shanga en particulier. C'est pourquoi
nous allons discuter les résultats de cette enquête afin de
trouver une solution durable qui sera prise comme le projet de
développement à implanter dans ce groupement.
II.1 APPROCHE
MÉTHODOLOGIE
II.1.1 Cadre de recherche
Cette recherche s'inscrit dans le cadre agro-environnemental,
dans la localité de KITUVA et dans le groupement Mupfunyi/Shanga en
général, nous observons une baisse de production agricole
liée à la présence des érosions et inondations qui
détériorent les sols, elles emportent la partie superficielle qui
est arable et la terre devient infertile ; tous ceux-là
étant des facteurs de la non plantation des haies antiérosives et
manque de la bonne gestion du sol.
II.1.2 Type de recherche
Notre recherche a un caractère del'enseignement car
elle enseigne à la population de M/Shanga comment protéger le sol
pour lutter contre la faible production.
2.1.3 Méthodes,
Techniques et Outils
A. Méthodes :
À ce qui concerne les méthodes, nous entendons
la manière ou façon de procéder ou encore c'est une
manière de conduire sa pensée, de penser, de dire ou de faire
quelque chose suivant certains principes et avec un certain ordre.
Voici quelques méthodes utilisées :
1) Méthode Historique
Cette méthode nous a permis de faire une
différence de fréquence de l'érodibilité des champs
qui avaient d'arbres antiérosives au paravent et ceux qui n'en ont pas
pour le moment afin de tirer une conclusion.
2) Méthode analytique
C'est cette méthode qui nous permet nous chercheurs
d'analyser une quelconque situation pour dégager les problèmes,
ensuite de proposer des solutions. Elle nous a permis d'analyser les
données qui ont été récoltées sur terrain et
dégager les résultats de notre étude.
3) Méthode statistique
Cette autre méthode est la procédure par
laquelle les données récoltées sont
présentées sous forme des tableaux et graphiques pour très
bien donner leurs interprétations, signalons que nous avons encore
utilisé cette méthode pour quantifier et chiffrer cette
scientificité.
B. Techniques
Une technique est un ensemble des procédés qu'on
doit méthodiquement employer pour un art, pour une recherche, ou dans un
métier ;
Les quelques techniques utilisées sont les
suivantes :
a. Technique documentaire
Au-delà du peu que nous avons essayé faire de
nous-même, nous nous sommes référé aux travaux des
autres scientifiques, en comprenant cela, cette technique documentaire nous a
permis de consulter les différents documents, ouvrages, revues, TFC, des
rapports et des sites WEB en rapport avec notre sujet pour pouvoir l'enrichir
et lui donner un sens plus réel.
b. Le questionnaire
C'est au travers les différentes questions
formulées et posées à la population de notre champ
d'action que nous sommes arrivés à éclairer notre travail
sur la problématique de l'érosion pluviale et son impact sur la
culture de manioc dans le groupement M/Shanga.
c. Technique d'échantillonnage
Notre étude ne peut pas s'étendre sur la
totalité de la population du groupement M/Shanga, Cette technique nous
permet d'orienter notre questionnaire d'enquête à un nombre
d'enquêtés bien déterminé pour minimiser le temps
mais en visant d'obtenir les données nécessaires pour notre
étude.
d. Technique d'interview
C'est une communication verbale et écrite entre
l'enquêteur et l'enquêté, pendant ce processus
l'enquêteur tente d'obtenir les informations à
l'enquêté dont il a besoin pour élaborer son travail
scientifique.
e. Outils
Pour réaliser ce dit travail nous avons utilisé
des outils ci-après :
ü Traitement des textes en Word (ordinateur et
téléphone pour les recherches)
ü Le questionnaire d'enquête
ü Guide d'entretien
ü Guide d'interview etc.
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