2.2. DESCRIPTION DE LA
POPULATION ET DE L'ECHANTILLON
2.2.1. La population
d'étude
Le terme population a plusieurs sens selon le domaine de
recherche des différents auteurs.
Pour TSHIKANDA NDALO (2010), il définit la population
comme étant l'ensemble d'individus ou d'un groupe d'objet repartis sur
un espace où l'on mène son étude
Salès-Wuillemin(2006) définit la population
comme étant l'Univers de recherche visé par les objectifs de la
recherche dans lequel serait découpé pour en tirer
l'échantillon.
Pour LubambaKibambe(2018), la population en statistique est un
ensemble d'individus sur lesquels on porte son attention à partir duquel
on extrait son échantillon.
Pour nous, nous disons que la population est un ensemble
d'humains, d'objets ou d'animaux sur lequel un chercheur tente de
répondre à une recherche donnée.
Etant donné que notre étude porte sur
l'adéquation entre les titres scolaires et le travail occupé, la
population cible est celle du personnel de la Regideso à la direction
générale à Lubumbashi.
Notre population est composée des femmes et des hommes
travaillant en tant que personnel c'est-à-dire : cadre,
employé et ouvrier, ayant l'âge de travail selon le code de
Travail en RDC et ayant au moins un titre scolaire. Voilà comment est
répartie la population de recherche selon les caractéristiques
Tableau n°1 : la population
Titres scolaire
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Éo
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Certificat d'EP
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4
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Diplôme d'Etat ou brevet
|
7
|
Diplôme de graduat
|
6
|
Diplôme de licence
|
7
|
Autre diplôme
|
6
|
TOTAL
|
30
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La population que nous avons eue était composée
de 30 personnes répondant aux caractéristiques dont 4 ayants un
certificat d'étude primaire, 7 un diplôme d'Etat ou brevet, 6 un
diplôme de graduat, 7 un diplôme de licence et 6 ayant un autre
diplôme.
2.2.2. L'échantillon
Selon H. Chauchat(1985), L'échantillon est
constitué d'une partie des individus (unités) de la population
visée par l'enquête (population parente). Un échantillon,
pour être valable, doit présenter les mêmes
caractéristiques que la population générale que l'on
étudie (représentatif).
Et selon LubambaKibambe(2018), échantillonner c'est
choisir un nombre limité des individus, d'objets dont on va observer et
mesurer un caractère dans le but de tirer des conclusions applicables
à la population de référence.
Pour nous, nous dirons que l'échantillon est une
représentation des caractéristiques d'un sous-groupe d'une
population.
Nous avons eu à tirer un échantillon
constitué des personnels employés travaillant à la
Regideso en excluant les journaliers car n'étant pas permanents et
remplissant pas les caractéristiques, nous avons pu tirer cet
échantillon d'une manière empirique ou orienté avec l'aide
du secrétaire de ressources humaines qui nous a orienté puise
qu'il connaissait mieux la population.
Etant donné que le nombre de la population est
égal au nombre de l'échantillon recherché (30 personnes),
nous avons gardé la même population comme notre échantillon
puisqu'elle répond directement à notre technique
d'échantillonnage.
Tableau n°2 : l'échantillon
Titres scolaire
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Éo
|
Certificat d'EP
|
4
|
Diplôme d'Etat ou brevet
|
7
|
Diplôme de graduat
|
6
|
Diplôme de licence
|
7
|
Autre diplôme
|
6
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TOTAL
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30
|
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