Les difficultés d'accès à l'eau potable et leurs effets en milieu urbain au Togo. Cas de la ville de Tsévié et approches de solutions durables.

BIBLIOGRAPHIE

1. Bohbot Reine(2008), L'accès à l'eau dans les bidonvilles des villes africaines : Enjeux et défis de l'universalisation de l'accès (Cas d'Ouagadougou), Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures de l'Université Laval dans le cadre du programme de maîtrise en études internationales pour l'obtention du grade de Maître ès arts (M.A.)

2. CREPA(2003), Étude sur les perceptions et les comportements des populations vis-à-vis de l'eau, de l'hygiène et de l'assainissement.

3. OMS (2017), Directives de qualité pour l'eau de boisson : quatrième édition intégrant le premier additif, de l'Organisation mondiale de la Santé.

4. Doguido Goumpoukini(2004), «Problématique d'approvisionnement en eau potable dans les quartiers périphériques de Lomé », Mémoire pour l'Obtention du diplôme de Maitrise en Sciences Humaines, Université de Lomé.

5. Dos Santos, (2005) : Enjeux socio-sanitaires de la quête de l'eau à Ouagadougou (Burkina Faso), Thèse de doctorat de démographie, Université de Montréal (Canada).

6. Dos Santos, S., 2006. Accès à l'eau et enjeu socio-sanitaire à Ouagadougou, Espace, population.

7. Etat des lieux des collectifs, plateformes et réseaux d'organisations de la société civile du secteur eau et assainissement dans sept pays de l'Afrique de l'Ouest et du Centre, Rapport Togo, Juin 2011.

8. Jade Tobbi(2018), Accès à l'eau potable et impact sur la santé d'une communauté, l'éducation et la ressource eau : analyse à partir d'un

101

projet au Togo, Institut d'aménagement, de tourisme et d'urbanisme, Université Bordeaux Montaigne, France.

9. Lasserre, F. et Descroix, L., 2002, « Eaux et territoires: tensions, coopérations et géopolitique de l'eau. », Sainte-Foy, Presses de l'Université du Québec.

10. Laurent Baechler(2017), L'accès à l'eau : Enjeu majeur du
développement durable, Bibliothèque nationale, Paris : janvier 2017.

11. Nyongombe, 2012 : Milieu et hygiène alimentaire, Cours inédit, Faculté de Médecine/UNIKIS

12. Ousseini (2010), L'accès à l'eau potable dans les quartiers périphériques de la ville de Ouagadougou : cas des secteurs 23 et 24 ; Mémoire pour l'obtention du diplôme en master d'ingénierie de l'eau et de l'environnement, option : environnement, Institut International d'Ingénierie de l'Eau et de l'Environnement

13. Plan de Développement Communal(PDC) de la commune de Tsévié, 2015-2019.

14. Plan National de Développement(PND) 2018-2022, Togo.

15. Politique Nationale de l'Eau, 2010-2025, Togo.

16. Prince Loïque Maba Ngouloubi(2017), les problèmes d'accès à l'eau potable de la population de l'arrondissement 4 Moungali à Brazzaville (République du Congo). Thèse de doctorat à la faculté des lettres et des sciences humaines, Département de géographie, Université Marien Ngouabi.

17.

102

Rapport d'enquête QUIBB 2015, Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques et Démographiques

18. Rafiou Bah-Agba(2014), Gouvernance locale et approvisionnement en eau potable dans les milieux ruraux au Benin: cas de la commune de Tchaourou, Mémoire présenté dans le cadre du programme de maîtrise en développement régional en vue de l'obtention du grade de maître ès arts, Université du Québec à Rimouski

19. Rapport mondial sur le développement humain 2006, « Au-delà de la pénurie : pouvoir, pauvreté et la crise mondiale de l'eau » du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD).

20. www.icilome.com, consulté le 18 avril 2019.

21. www.kezakeau.fr, consulté le 14 juillet 2019.

22. www.solidarites.org/fr/eau-potable, consulté le 29 juillet 2019.

23. Yélognissè Coffi Laurel Hector Houeha (2007), L'amélioration des conditions d'accès à une eau potable pour l'eau de boisson dans les milieux ruraux du Bénin: étude des pratiques locales, Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en sciences de l'environnement

24. Yves Grafmeyer et Jean-Yves Authier, Sociologie urbaine, Arman Colin, Coll. « 128 », 2008.

25. Zipikinè Kossi Mensa(2012), Approvisionnement en eau potable et risque sanitaires à Anié (Préfecture de l'Anié), Mémoire pour l'obtention du diplôme de Maitrise ès-Lettres et Sciences Humaines (Option Géographie

Rurale et Aménagement), Université de Lomé.

ANNEXE

103

104

1. Questionnaire adressé aux chefs de ménages (ou à leurs représentants)

No d'ordre

Questions et filtres

Modalités et codes (Encerclez le(s) numéros correspondants)

Passer à

I-PROFIL DE L'ENQUETE

Q101

Sexe de l'enquêté

1. Masculin

2. Féminin

Q102

Quel est votre âge ?

1. [20- 30[

2. [30- 40[

3. 40 et plus

Q104

Quelle profession

1. Agriculteur

exercez-vous ?

2. Commerçant/Artisan

3. Enseignant

4. Etudiant/Elève

5. Personnel de santé

6. Autres (à préciser) .

Q105

Quel est votre statut

1. Marié(e)

matrimonial ?

2. Célibataire

3. Divorcé (e)

4. Veuf (ve)

Q106

Quelle est la taille de

1. Entre 1 et 5 membres

votre famille

2. Entre 6 et 10 membres

d'appartenance ?

3. Plus de 10 membres

Q107

Quel est votre niveau

1. Primaire

d'instruction ?

2. Collège

3. Lycée

4. Supérieur

5. Alphabétisé

6. Analphabète

105

II-DIFFICULTES RENCONTREES DANS L'ACCES A L'EAU

Q201

Quelle est votre source régulière d'approvisionnement en eau de boisson ?

1. Puits 2. Borne fontaine 3. Rivière 4. Forage

5. TdE

6. TdE et Forage

7. Autres (à préciser).....

Q202

Stockez-vous l'eau de pluie pour vos usages domestiques et sanitaires ?

1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas

Q203

Rencontrez-vous des difficultés dans l'accès à l'eau potable ?

1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas

Q204

A quelle distance moyenne vous vous approvisionnez en eau de boisson ?

1. A la maison 2. A moins 200 m 3. Entre 200m et 1km 4. Plus de 1km

5. Ne sait pas

Q205

Comment trouvez-vous le prix auquel vous payez

1. Très cher 2. Cher

l'eau ?

3. Moins cher

Q206

A quelle distance est situé votre point d'approvisionnement en eau ?

1. A la maison 2. A moins 200 m 3. Entre 200m et 1km 4. Plus de 1km

Q207

Comment trouvez-vous le prix de l'eau ?

1. Très cher 2. Cher

3. Moins cher

4. Ne sait pas

Q208

Quelle est votre perception sur la qualité de l'eau que vous disposez ?

1. Bonne 2. Mauvaise 3. Très mauvaise 4. Ne sait pas

Q209

La fourniture de l'eau est-

1. Oui

Si non, passez à

elle perturbée ?

2. Non

Q301

3. Ne sait pas

106

Q210

		Si oui, comment ?	1. Arrêt brusque de la sortie de l'eau pendant plusieurs jours 2. Baisse de pression régulière 3. Arrêt brusque et baisse de pression 4. Autres
	III-EFFETS LIES DES DIFFICULTES D'ACCES A L'EAU
Q301		Les difficultés rencontrées dans l'accès à l'eau ont- elles un effet négatif sur vous ?	1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas
	III.1. Effets sur le plan de la santé
Q302		La distance Aller- Puisage-Retour pour le ravitaillement vous fatigue-t-elle?	1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas
Q303		L'eau que vous consommez dans le ménage, est-t-elle pour vous une source de maladies liées à l'eau ?	1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas
	III.2. Effets sur le plan social
Q304		Comment les difficultés d'accès à l'eau potable empêchent-elle la satisfaction de vos besoins fondamentaux ?	1. Soif et difficultés de faire la cuisine (le mangé) 2. Soins de toilettes et lessives impossibles 3. Les deux premières propositions 4. Autres 5. Ne sait pas 6. N'empêchent pas (Pas d'effets)

107

Q305

	Les enfants du milieu vont-ils souvent à la recherche d'eau avant d'aller à l'école ? (y compris ceux de votre ménage)	1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas
Q306	Selon vous comment, la recherche d'eau, peut-elle influer sur la vie scolaire des enfants, pendant les moments où l'accès est difficile?	1. Retard à l'école 2. Absence au cours 3. Abandon scolaire 4. Non concentration lors des cours 5. Autres (à préciser)
Q307	L'accès difficile à l'eau	1. Oui	Si non, passez à
	potable a-t-il déjà créé des conflits entre les communautés et à l'intérieur des communautés de la ville?	2. Non 3. Ne sait pas	Q309
Q308	Si oui, lesquels ?	1. Conflits au bord des points d'eau
	2. Quartiers et groupes en
	Mésententes
	3. Autres (à préciser)
	4. Ne sait pas
Q309	Selon vous l'accès		Si non, passez à
	difficile à l'eau occasionne-t-il des disparités sociales dans la ville ?	1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas	Q311
Q310	Si oui, lesquelles ?	1. Accès plus difficile aux
	Personnes handicapées, Personnes Agées et enfants
	2. Inconsidération de la part de ceux qui ont un accès facile à l'eau
	3. Autres
	4. Ne sait pas

108

III.3. Effet sur le plan économique

Q311	Les difficultés d'accès à		1. Oui	Si non, passez à
	l'eau potable diminuent- elles considérablement vos économies ?		2. Non 3. Ne sait pas	Q313
Q312	Si oui, comment ?		1. Prix d'achat de l'eau et/ou son transport trop élevés
	2. Factures élevées
	3. Couts liés au traitement des maladies liées à l'eau
	4. Autres
Q313	L'accès difficile à l'eau		1. Oui	Si non, passez à
	de boisson, ralentit-il l'exercice vos activités économiques ?		2. Non 3. Ne sait pas	401
Q314	Si oui, comment		1. Recherche de l'eau interrompant le déroulement des AGR
	2. Cessation d'AGR car basée sur l'utilisation de l'eau
	3. Autres
IV-PROPOSITIONS DE SOLUTIONS DURABLES
Q401	Y-a-t-il eu des solutions			Si non, passez à
	entreprises antérieurement pour résoudre les difficultés d'accès à l'eau potable (CDQ, CDVT, mairie, autres, etc.)??		1. Oui 2. Non 3. Ne sait pas	Q405
Q402	Si oui, lesquelles ?		A préciser
Q403	Ces solutions ont-elles			Si oui, passez à
	réussi à satisfaire les populations ?		1. Oui 2. Non	Q405
	3. Ne sait pas
Q404	Si non, pourquoi		A préciser
Q405	Quelles solutions novatrices proposez-vous pour résoudre cette situation difficile d'accès à l'eau ?		A préciser .

109

Q406

	Classez-les par ordre de priorité s'il vous plait.	1- 2-
		3-
		4-
		5-
		6-

2. Canevas de focus group utilisé à l'endroit des groupes d'hommes et de femmes chefs de ménages

Sujet d'entretien		Objectifs à atteindre	Problèmes d'accès à l'eau rencontrée dans la localité
Identifier les différentes difficultés liées à l'accès à l'eau potable		Effets de l'accès difficile à l'eau dans la communauté
Relever les conséquences économiques et sociales que les difficultés d'accès à l'eau potable ont sur la communauté		Solutions locales antérieurement proposées
Examiner les solutions mises en oeuvre pour résoudre les difficultés d'accès à l'eau potable		Propositions de solutions nouvelles
Relever des approches de solutions nouvelles émanant de la chefferie traditionnelle

3. Guide d'entretien individuel utilisé à l'endroit du président du CDVT

Sujet d'entretien	Objectifs à atteindre
Existence de la commission Spécialisée-Eau dans le CDQ	Relever l'existence de la commission spécialisée-Eau au sein du CDVT et CDQ de la ville
Actions menées par le CDQ pour promouvoir l'accès facile à l'eau	Identifier les actions communautaires entreprises par le CDVT en matière d'approvisionnement en eau

4. 110

Guide d'entretien individuel utilisé à l'endroit des professionnels de la santé (Polyclinique de Tsévié)

Sujet d'entretien		Objectifs à atteindre	Les difficultés d'accès à l'eau potable
Répertorier les difficultés		Maladies hydriques
Recueillir les types de maladies hydriques enregistrées dans la ville		Solutions proposées
Faire proposer des solutions

5. Guide d'entretien utilisé à l'endroit des autres personnes ressources (services déconcentrés de l'Hydraulique Villageoise, et mairie)

Sujet d'entretien		Objectifs à atteindre	Difficultés rencontrées par les populations dans l'accès à l'eau potable
Relever les difficultés d'accès à l'eau potable connues par les services techniques		Conséquences des difficultés d'accès à l'eau potable
Relever les conséquences de ces difficultés sur les conditions de vie socioéconomiques des populations		Priorité du secteur de l'eau dans les politiques et programmes de la ville
Identifier l'importance du secteur de l'eau dans les grandes lignes de développement et les perspectives		Existence des ouvrages d'eau et leurs états
Discuter sur le nombre des ouvrages d'eau réalisés et ceux qui existent		Solutions proposées
Susciter des approches de solutions pour contribuer à réduire les effets liés aux difficultés d'accès à l'eau potable

6. Grille d'observation

Faits à observer	Objectifs à atteindre
Ouvrages d'eau et leurs états	Constater l'existence des ouvrages d'eau et examiner leurs états
Distance des points d'approvisionnement en eau par rapport aux maisons	Evaluer la distance qui sépare les points d'approvisionnements en eau des maisons
Temps mis pour le trajet Aller-Retour-Aller	Déterminer la durée mise pour le trajet Aller-Puisage-Retour

111

LISTE DES TABLEAUX

Tableaux	Pages
Tableau1: Tableau des variables et indicateurs		10
Tableau 2 : Tableau récapitulatif des questions,		12
hypothèses et objectifs
Tableau 3: Répartition des enquêtés selon le sexe		65
Tableau 4: Répartition des enquêtés selon la		66
profession exercée
Tableau 5 : Répartition des enquêtés selon le		68
niveau d'instruction
Tableau 6 : Répartition des enquêtés selon qu'ils		69
stockent ou non l'eau de pluie pour les usages domestiques et sanitaires
Tableau 7 : Répartition des enquêtés selon la		70
distance à laquelle ils s'approvisionnent en eau de boisson
Tableau 8 : Répartition des enquêtés selon la		72
perception de la qualité de l'eau par source d'approvisionnement.
Tableau 9 : Répartition des enquêtés selon que les		74
difficultés d'accès à l'eau potable ont sur eux des effets ou non
Tableau 10 : Répartition des enquêtés selon que		75
l'eau consommée entraine ou non des maladies liées à l'eau dans leurs ménages
Tableau 11 : Répartition des enquêtés selon le fait		77
qu'ils constatent des enfants qui vont à la recherche de l'eau avant d'aller à l'école.
Tableau 12 : Répartition des enquêtés selon que		78
les conflits sociaux soient engendrés par les moments d'accès difficile d'eau dans ville de Tsévié
Tableau 13 : Répartition des enquêtés selon la		80
manière dont les difficultés d'accès à l'eau potable diminuent leurs économies ou non

112

LISTE DES FIGURES

Figures	Pages
Figure 1 : Carte de l'Afrique, DRPDAT-RM,	36
Juillet 2016
Figure 2 : Carte du Togo, DRPDAT RM, juillet	36
2016
Figure 3 : Carte de la Préfecture du Zio,	36
DGSCN
Figure 4 : Carte de la ville de Tsévié, INSEED-	37
RM 2019
Figure 5: Répartition des enquêtés par tranche	65
d'âge
Figure 6 : Répartition des enquêtés selon le	66
statut matrimonial
Figure 7 : Répartition des enquêtés selon la	67
taille de la famille
Figure 8 : Répartition des enquêtés selon les	68
sources d'approvisionnement en eau utilisées
Figure 9 : Répartition des enquêtés selon qu'ils	70
rencontrent ou non des difficultés d'accès à l'eau potable
Figure 10 : Répartition des enquêtés selon la	71
perception du prix de l'eau
Figure 11: Répartition des enquêtés selon la	73
manière dont la fourniture de l'eau est perturbée ou non d'appartenance
Figure 12: Répartition des enquêtés selon que	74
la distance parcourue pour le ravitaillement les épuise ou non
Figure 13 : Répartition des enquêtés selon les	76
effets posés par l'accès difficile à l'eau sur la satisfaction des besoins vitaux.
Figure 14 : Répartition des enquêtés selon les	77
conséquences de l'accès difficile à l'eau potable sur la vie scolaire des élèves
Figure 15 : Répartition des enquêtés selon les	79
disparités sociales occasionnées par l'accès difficile à l'eau
Figure 16 : Répartition des enquêtés selon la	81
manière dont les difficultés d'accès à l'eau potable ralentissent ou non les activités économiques

113