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Les difficultés d'accès à  l'eau potable et leurs effets en milieu urbain au Togo. Cas de la ville de Tsévié et approches de solutions durables.


par Kokou Sokémawu Bernard KAKANOU
Ecole Nationale de Formation Sociale (Togo) - Diplôme d'Etat de Cadre Supérieur de Développement Social 2019
  

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Titre 2 : Enquête de terrain

Dans son travail, le chercheur doit avoir connaissance de la population visée par son étude, des informateurs adéquats, et devra disposer de techniques de collecte appropriées. Ainsi dans ce titre, nous ferons la lumière sur la population cible, le paysage des enquêtés et l'échantillonnage, les outils de collecte et leurs supports, le déroulement de l'enquête et les difficultés rencontrées.

2.1. Population cible

D'après Giroux et Tremblay (2002), la population cible est l'ensemble des éléments auxquels le chercheur veut appliquer les conclusions de son étude. Elle est l'ensemble des individus sur lesquels porte notre recherche. Dans le cadre de cette étude, les ménages résidant dans la ville de Tsévié constituent notre cible. Ils sont les plus concernés par les difficultés d'accès à l'eau potable et ressentent plus les effets d'un tel phénomène.

Ces ménages nous ont renseigné sur les différentes questions que nous leur avions posées et se sont arrangés à nous répondre comme ils le peuvent. Rappelons cependant que ce n'est pas l'ensemble des ménages qu'il a fallu enquêter. Une taille représentative a été choisie à cet effet.

2.2. Paysage des enquêtés et échantillonnage

Sur le site de recherche, nous nous sommes renseignés chez des enquêtés dont le paysage est présenté ci-dessous.

2.2.1. Paysage des enquêtés

Les personnes qui nous ont renseignés se répartissent en deux catégories principales :

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-la cible : elle désigne les chefs de ménage (hommes ou femmes), ou leurs représentants, âgés de 20 ans et plus, et qui ont su répondre aux interrogations du questionnaire. Les chefs de ménages ont été privilégiés pour prendre en compte la maturité dans les réponses aux questions (degré de précision, de cohérence, et de justesse).

-les personnes ressources : il s'agit des informateurs qui nous ont renseignés sur les aspects du sujet de recherche et qui ont non seulement une influence dans la zone d'étude, mais aussi une parfaite connaissance de notre objet de recherche. Il s'agit du chef canton de Tsévié, trois(03) personnes travaillant à la polyclinique de Tsévié, et le président du Comité de Développement de la ville de Tsévié.

2.2.2. Echantillonnage

Pour Mugenda (2003), « la population de la recherche doit être réduite à l'échantillon qui représente le reste ». Dans cette optique, nous avions réduit la population d'étude à un certain nombre de personnes selon une technique appropriée.

L'effectif de la population cible de notre recherche est 14 453 ménages pour l'ensemble de la commune (RGPH4, 2010). Le taux de sondage (t) choisi est de 5 %o. La taille de l'échantillon (n) a donc été calculée selon la formule suivante : n=Nt.

n= 14 453 x 5 %o

n= 72,265 soit 72 personnes à enquêter.

Les quartiers s'élevant au nombre de 28 dans la commune, ils ont été regroupés en de "gros quartiers" pour prendre en compte la réalité de chaque milieu. Les

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quartiers pères dans lesquels nous avons associés les autres quartiers sont ceux de Hétsiavi, Dalavémondji, Daviémondji, Assiama et Boloumondji.

Les 72 enquêtés se répartissent selon les quartiers suivants :

- Daviémondji: 22 (dans lequel nous avons regroupé 6 autres quartiers) -Boloumondji : 10 (dans lequel nous avons regroupé 4 autres quartiers) -Dalavémondji : 19 (dans lequel nous avons regroupé 5 autres quartiers) -Assiama : 11 (dans lequel nous avons regroupé 4 autres quartiers) -Hétsiavi : 10 (dans lequel nous avons regroupé 4 autres quartiers) 2.3. Outils de collecte et leurs supports

Mugenda (2003), affirme que « le chercheur doit préparer les instruments à utiliser dans la collecte des données et les techniques d'analyse de ces données ». Pour répondre à cette recommandation, nous avions eu recours à des outils(ou techniques) qualitatifs et quantitatifs pour collecter les informations dont nous avons besoin pour réaliser nos objectifs. La recherche documentaire a également été une technique qui nous a permis de collecter les informations.

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci