C. Modèles dynamiques
Etant donné la nature dynamique du processus de
réformes, et surtout de la
présence de la variable dépendante retardée
dans le modèle, nous considérons les
Mémoire de fin de formation ISIA 44
Rédigé par : Marius KOUNOU
Mémoire de fin de formation ISIA 45
Rédigé par : Marius KOUNOU
L'aide au développement stimule-t-elle des
réformes économiques?
méthodes de panels dynamiques. Les résultats
sont présentés dans le tableau 5 ci-dessus. Qualitativement, les
résultats du modèle dynamique sont similaires aux modèles
à effet fixe. L'APD reste non-significative quel que soit le proxy
utilisé.
Tableau 5 : Résultats des estimations de panel
dynamique
|
Variables
|
(1)
Aide/PNB
|
(2)
Aide/PIB
|
(3)
Aide/Tête
|
|
Niveau de réformes (t-1)
|
-0.622***
|
-0.799***
|
-0.621***
|
|
(0.12)
|
(0.16)
|
(0.18)
|
|
Niveau de réformes
|
-0.432**
|
-0.014
|
-0.227
|
|
pays voisins (t-1)
|
(0.19)
|
(0.32)
|
(0.39)
|
|
PIB/tête (t-1)
|
0.144
|
0.225
|
0.100
|
|
(0.23)
|
(0.24)
|
(0.10)
|
|
Aide/PNB (t-1)
|
0.002
|
|
|
|
(0.00)
|
|
|
|
Aide/PIB (t-1)
|
|
0.011
|
|
|
|
(0.02)
|
|
|
Aide/ Tête (t-1)
|
|
|
-0.000
|
|
|
|
(0.02)
|
|
Qualité des institutions
|
0.016
|
-0.007
|
-0.083
|
|
(0.06)
|
(0.11)
|
(0.10)
|
|
Sous-programme
|
0.020
|
0.005
|
0.005
|
|
du FMI/Banque Mondiale
|
(0.02)
|
(0.01)
|
(0.01)
|
|
Taux de scolarisation
|
0.082
|
0.220
|
-0.040
|
|
au secondaire (t-1)
|
(0.12)
|
(0.25)
|
(0.24)
|
|
Dévaluation
|
-0.010
|
0.009
|
-0.003
|
|
de la monnaie
|
(0.01)
|
(0.01)
|
(0.01)
|
|
Observations
|
1,052
|
1,064
|
1,061
|
|
Nombre de pays
|
65
|
65
|
65
|
|
Wald Chi2
|
183***
|
183***
|
183***
|
|
Hansen J
|
42.49
|
42.49
|
42.49
|
|
Sargan
|
303.6**
|
303.6**
|
303.6**
|
|
AR (2)
|
0.507
|
0.507
|
0.507
|
|
P-value AR (2)
|
0.612
|
0.612
|
0.612
|
Robust standard errors in parentheses, *** p<0.01, **
p<0.05, * p<0.1
Notes: Dans toutes les estimations, la variable dependents est
fRéforme. Le nom de chaque colonne correspond à la
variable utilisée comme proxy de l'APD. Toutes les estimations
contiennent aussi des indicateurs pour les années pour controler l'effet
du temps
Mémoire de fin de formation ISIA 46
Rédigé par : Marius KOUNOU
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réformes économiques?
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