5- Techniques et outils de
traitement des données
Les techniques et outils de traitement des données
utilisés dans le cadre de ce travail sont l'enregistrement, les prises
de note, la retranscription, le logiciel Word, le dépouillement et
l'analyse de contenue. Ces procédés seront illustrés dans
l'étape suivante :
5-1-L'enregistrement ; les
prises de note ; la retranscription ; le logiciel
word
Dans le souci d'obtention de l'intégralité des
entretiens réalisés au cours de l'enquête de terrain, les
propos des interviewés ont été recueillis à l'aide
d'enregistreur numérique. Ensuite, ces sources audio-orales ont
été complétées à celles des prises de note
pour leurs retranscriptions intégrales. Celles-ci ont été
possibles à travers un logiciel de traitement de texte en l'occurrence
le logiciel Word.
5-2-Le dépouillement
Deux types de dépouillement sont à la
disposition du chercheur. Le dépouillement manuel et le
dépouillement informatique. Nous avons pour notre part utilisé le
dépouillement manuel eu égard à la nature de
l'enquête qui est essentiellement qualitative. Cette technique est
généralement plus ou moins longue mais à l'avantage de
permettre une meilleure appréciation des réponses recueillies et
de procéder à leur catégorisation : ce qui facilite
les analyses et les interprétations qui ont été faites.
5-3- L'analyse de contenu
Selon Blanchet et Gotman, le sens d'un discours ne
relève pas d'une donnée, mais plutôt d'une production
à partir du discours. Ainsi, l'analyse de contenu se centre sur le sens
qui se dégage des paroles produites. Mieux, elle étudie et
compare les sens des discours pour mettre à jour les systèmes de
représentations véhiculées par ces discours (Blanchet et
Gotman, p. 91, op. cit). Ici, il s'est agi d'appliquél'analyse de
contenu par entretien. Au niveau du traitement des textes, l'analyse de contenu
se fait par entretien. Elle a permis de relever les unités de sens qui
sont rattachés à nos questions de recherche. Ensuite, vient
l'analyse thématique qui consiste à découper
transversalement tout le corpus c'est-à-dire l'ensemble des trois textes
utilisés afin de faire ressortir le contexte général.
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