3 .1.1. De l'élaboration du questionnaire
Après avoir fixé les orientations de notre
travail et à partir des objectifs et hypothèses formulées,
nous avons procédé à l'élaboration du
questionnaire. Mais avant tout, nous avons d'abord eu des contacts occasionnels
directs et libres avec certains ménages.
3.1.2. De la pré-enquête
La phase de pré-enquête consiste à essayer
sur un échantillon réduit, les instruments prévus pour
l'enquête. Cette étape d'essaie permet de formuler
éventuellement des questions ; parfois d'en éliminer
d'autres.
Au départ, nous avions formulé 37 questions.
Apres la pré-enquête, nous en avons éliminé 6 et
ajouté quelques propositions des réponses aux questions
posées.
3.1.3. De l'enquête proprement dite
Nous avons jugé utile de procéder par
l'administration individuelle directe, c'est-à-dire que le sujet
était appelé à répondre directement devant nous.
Concrètement, l'enquête se déroulait sous forme d'interview
afin d'éviter la perte de temps. Parfois, nous lisions et remplissions
nous-mêmes le protocole à la place de ceux qui n'étaient
pas disponible à lire et ou à écrire.
Le temps pour répondre au questionnaire n'était
pas limité, l'enquête a duré 3 semaines, soit du 21 mai au
11 juin 2015. Apres cette phase de collecte d'information, nous sommes
passés au dépouillement et au traitement des données.
3.1.4. Dépouillement et traitement des
données
Notre questionnaire étant composé à 96,7%
des questions fermées, nous avons recouru au comptage pour le
dépouillement.
Dès que les réponses des sujets sont
dépouillées, les fréquences sont prélevées,
alors intervient l'analyse statistique avec la moyenne arithmétique,
l'écart-type, le test des signes et le test de chi-carré à
plusieurs échantillons pour l'analyse différentielle, dont les
formules sont les suivantes :
 · 
Où, ?: moyenne arithmétique ;
Xi : point milieu ;
N : effectif.
· S = 
Où, S : Ecart-type ;
N : effectif ;
x2 : carré d'un écart à la
moyenne arithmétique ;
F: fréquence ou effectif d'un intervalle de clase.
· Z  
Où, z : valeur normale réduite ;
a : nombre des signes de fréquence
moindre ;
n : nombre total des signes.
· X2= 
Où, X2 : chi-carré
Fo : Fréquence observée
Fe : Fréquence théorique
· dl = (nc-1) (nr-1)
Où, Dl : degré de liberté
Nc: nombre des colonnes
Nr: nombre des rangés
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