2. Hypothèse
Je formule l'hypothèse suivante :
C'est grâce à la garantie, par le
médiateur, d'un cadre fixe structurant les demandes et les
échanges, à l'animation d'un processus s'adaptant aux besoins
spécifiques de chacun, couplée à la volonté des
participants de trouver ensemble des solutions mutuellement acceptables, que la
médiation familiale peut accueillir les demandes de chaque famille dans
sa singularité.
3. Méthodologie
Le cadre, l'adaptabilité et la singularité
seront les thèmes dominants de ma réflexion. Ils seront
utilisés afin de comprendre et d'analyser ce qui permet aux personnes
d'être accueillies et accompagnées en médiation
familiale.
L'objectif de ce mémoire est de démontrer que
la médiation familiale peut accueillir toutes sortes de
problématiques familiales, et entendre chaque personne dans ses
difficultés et ce, grâce à un cadre fixe et structurant,
ainsi qu'à une grande part d'adaptabilité du processus de
médiation familiale.
Pour cela, je me suis appuyée, d'une part sur les
approches pratiques et théoriques de médiateurs familiaux
formés à différents modèles théoriques, et
d'autre part sur les analyses de certains professionnels des champs
sociologiques et psychologiques.
Ce mémoire s'appuiera, dans la majorité des cas
présentés, sur des problématiques tournant autour de la
séparation conjugale ,car c'est là la grande partie du travail
des médiateurs familiaux.
La première partie de mon travail traitera du cadre de
la médiation familiale. Une définition étymologique
tentera d'en donner une représentation plus symbolique et
imagée.
Je décrirai dans un deuxième temps, les
caractéristiques du cadre de la médiation familiale, c'est
à dire les éléments matériels et humains le
constituant.
Seront ensuite déclinées les fonctions de ce
cadre, qui sont limitatives, contenantes et symboliques.
Puis viendra la déclinaison des compétences des
garants de ce cadre que sont les médiateurs familiaux.
Il s'en suivra une partie décrivant les familles
rencontrées en médiation familiale, leurs structures, leurs
problématiques, tout en mettant en avant le caractère singulier
de chacune d'entre elle, notamment à travers le processus de
séparation.
La deuxième partie traitera du processus
théorique de médiation familiale avec un développement
particulier pour chacune des étapes qui le composent. Ensuite,
j'exposerai les différents modèles théoriques auxquels les
médiateurs peuvent être formés, afin de mettre en avant les
points qui leurs sont communs.
La troisième et dernière partie traitera de la
spécificité de chaque processus, en mettant l'accent sur le fait
qu'il existe une trame commune, mais qu'il existe également une grande
part d'adaptabilité de ce processus au regard des familles
rencontrées, de leurs problématiques et des médiateurs
familiaux accompagnant celui-ci. Cette adaptabilité sera mise en exergue
par le biais de différentes pratiques sur des thèmes tels
que : les entretiens gratuits d'informations, les entretiens individuels,
la notion de temps, la place de la belle famille et des enfants lors des
entretiens de médiation familiale etc...
La dernière section de ce travail tentera de confirmer
ou d'infirmer l'hypothèse de départ, en confrontant le concept
théorique de cadre fixe de la médiation familiale à des
situations extraites de la pratique, mettant en avant l'adaptabilité et
la singularité de chaque processus.
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