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Analyse de l'accessibilité des femmes aux services financiers auprès des établissements de microfinance du réseaux A3C

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par Christian ELOUNDOU ETOUNDI
Université de Dschang - Ingénieur en Agroéconomie 2013
  

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4.1.3. Niveaux d'étude des enquêtées

Comme on le dit souvent, « donner la connaissance au pauvre, c'est lui donner le pouvoir ». C'est ainsi que ces connaissances pourront renforcer le pouvoir de décision des femmes. Les différents niveaux d'étude des enquêtées sont consignés en proportion dans la figure 4.

Figure 4: Répartition des enquêtées selon leur niveau d'étude

Il ressort de la figure 4 que 76,40% des enquêtées (membres et non membres) ont au moins fait des études primaires. Ce niveau élevé d'alphabétisme constitue un atout pour ces « femmes » qui peuvent jouer le rôle de leaders ou de responsables de groupes et même de constituer de véritables intermédiaires entre le monde rural et les partenaires extérieurs (Fongang, 2008). Par ailleurs, 18,40% de membres n'ont jamais été à l'école, ce qui les met en marge de tout processus de développement. Or, l'éducation générale et l'alphabétisation des femmes sont des éléments importants si celles-ci n'ont pas atteint leur plein potentiel et ne sont pas émancipées. L'analphabétisme crée une situation de dépendance auprès des autres qui peut limiter un individu dans son pouvoir d'action potentiel (Cheston et Kuhn, 2006). Mais relevons également que sur les trois cent quatre vingt deux enquêtées alphabètes, seulement 3,20% ont eu à faire des études supérieures dont 12,50 % sont membres des CVECA et CECA, ceci traduit plus ou moins le mal qu'a les EMF en milieu rural à comprendre les exigences de la COBAC du 15 Avril 2002.

4.1.4. Activités principales

L'activité principale pratiquée est souvent une preuve de revenus ou non et peut déterminer la capacité d'un individu à épargner ou à contracter un crédit. Le tableau 9 présente la répartition des enquêtées selon l'activité principale.

Tableau 9: Répartition des enquêtées par activité principale

Activités principales

Membres

Non-membres

Total

Effectifs

%

Effectifs

%

Effectifs

%

Agriculture

193

77,20

159

63,60

352

70,40

Commerce

36

14,40

36

14,40

72

14,40

Enseignement

2

0,80

10

4,00

12

2,40

Élève/Étudiante

5

2,00

12

4,80

17

3,40

Couture

4

1,60

7

2,80

11

2,20

Coiffure

0

0,00

7

2,80

7

1,40

Infirmerie

3

1,20

2

0,80

5

1,00

Emploi divers

6

2,40

0

0,00

6

1,20

Sans emploi

1

0,40

17

6,80

18

3,60

Total

250

100,00

250

100,00

500

100,00

Le tableau 9 place l'agriculture au premier rang des activités principales qui occupent les femmes en milieu rural soit 70,40% des enquêtées pratique de l'agriculture, ce qui rejoint les données de la FAO(2004) et d'Atieno(1994). Cette agriculture est dite familiale ou encore de subsistance et le reste des produits est destiné au petit commerce. Parlant de commerce, Daniels et al(1995) pensent que cette domination de l'activité agricole est le reflet du commerce en aval, commerce qui occupe 14,40% des enquêtées, ici elles (commerçantes) servent de grossistes aux revendeuses des marchés des grandes agglomérations. Les femmes qui ne font pratiquement rien représentent 3,60%, mais parmi celles-ci nombreuses sont les femmes du troisième âge qui, dépourvues de toute force de travail reste clouées à leur lit ou à décortiquer les arachides.

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