La gestion participative d'une réserve naturelle en territoire de Mwenga « cas de la réserve d'Itombwe (RDC ) »

0.6.2 TECHNIQUES

Ø Technique documentaire

Ø Technique d'observation

Ø Technique de collecte des données

Ø Technique d'interview

0.6.2.1. Technique de collecte des données

^13(*) Disent qu'il existe plusieurs techniques de collecte des données, telles que : l'observation, l'expérimentation, l'interview, le questionnaire, etc.

Toute recherche doit comporter l'utilisation des procédés opératoires, rigoureux bien définie, transmissibles, susceptible, d'être appliqué à nouveau dans les mêmes conditions

Adaptées au problème. C'est ainsi que, nous nous sommes servi de techniques : documentaire,

D'observation directe et d'interview afin de recueillir des données vérifiables.

0.6.2.2. Technique documentaire :

Nous avons faits recourt à cette technique en récoltant les documents écrits.

0.6.2.3. Technique d'observation :

La région d'Afrique centrale regorge plusieurs curiosités, ainsi, notre travail s'est caractérisé par des descentes sur terrain pour s'enquérir des réalités de la gestion des biotopes se trouvant dans cette région faunique et floristique.

0.6.4.3. Technique Interview

Le guide d'interview est constitué essentiellement des questions relatives à la gestion,

Participative d'une réserve naturelle dans les différentes réserves d'étude. Nous nous sommes entretenus avec les acteurs impliqués dans cette gestion participative. ^14(*)

Pour notre recherche, nous avons utilisé le questionnaire, pour la collecte des données. Notre étude a un caractère descriptif et analytique, mais aussi transversal.

^14(*)Dit que le questionnaire est un moyen de communication essentiel entre l'enquêteur et l'enquêté. C'est un guide préfabriqué, précis, parfois détaillé, identique à tous les sujets enquêtés. Il comporte une série des questions concernant les problèmes sur lesquels on attend de l'enquêté une information.

S'il est bien rédigé, il regorge une double fonction :

· Il place toutes les personnes interrogées dans la même situation psychologique ;

· Il facilite le dépouillement et assure la comparabilité des réponses.

Quant à ses inconvénients, LANDSHEERE^15(*) note qu'il couvre difficilement tous les aspects d'un problème et fréquemment, les questions sont posées en fonction de la manière dont l'enquêteur perçoit la situation. Les sujets, à leur tour donnent les opinions tout aussi entachées de subjectivité.

Pour élaborer notre questionnaire, nous avons considéré les questions de recherche, les objectifs et les hypothèses. Les questions mises au point sont ouvertes et fermées :

· Une question est ouverte, quand elle donne au sujet la possibilité de formuler ses propres réponses avec son propre matériel ;

· Elle est fermée, quand elle met le sujet devant un choix limité des réponses.

Dans notre étude, le questionnaire est construit autour de deux thèmes, à savoir :

· L'identité du répondant ;

· Les données sur la gestion participative de la RNI .

* ¹³R. PINTO, M. GRAWITZ, Méthodes de sciences sociales, 4ème éd .Dalloz, paris, 1971.

* ⁷ GRAWITZM : Méthode science social , «3é éd, Ed Dalloz, paris 1997, P332

* ¹⁴ M.GRAWITZ, Méthodes des sciences sociales, 2^ème édition, Dalloz, Paris, 2001

* ¹⁵ LANDSHEERE (1975, p. 58)