Tableau n° 1 :
|
Un exemple de typologie de
crises.........................................................................................
|
19
|
Tableau n° 2 :
|
Estimation de la population du Mayo Tsanaga par arrondissement
................................
|
64
|
Tableau n° 3 :
|
Classement des formations sanitaires du Mayo Tsanaga
.................................................
|
65
|
Tableau n° 4 :
|
Inventaire des points d'eau dans le Mayo Tsanaga
............................................................
|
66
|
Tableau n° 5 :
|
Présentation du déficit en points d'eau dans le
Mayo Tsanaga.......................................
|
66
|
Tableau n° 6 :
|
Evolution de l'épidémie du choléra dans la
région de
l'Extrême-Nord............................................................................................................................................
|
69
|
Tableau n° 7 :
|
Actions des
partenaires............................................................................................................
|
73
|
Tableau n° 8 :
|
Représentation des zones d'ombre et de silence dans la
région de l'Extrême-Nord.....
|
79
|
Tableau n° 9 :
|
Tableau d'opérationnalisation des
variables........................................................................
|
85
|
Tableau n° 10 :
|
Répartition des enquêtés (population DS
Mokolo et Koza) selon l'âge...........................
|
94
|
Tableau n° 11 :
|
Répartition des enquêtés (DS Mokolo et Koza)
selon le sexe............................................
|
94
|
Tableau n° 12 :
|
Répartition des enquêtés selon leur situation
matrimoniale.............................................
|
94
|
Tableau n° 13 :
|
Répartition des hommes des medias selon
l'âge...............................................................
|
95
|
Tableau n° 14 :
|
Répartition des hommes des médias selon le
sexe.............................................................
|
95
|
Tableau n° 15 :
|
Description du
questionnaire..................................................................................................
|
99
|
Tableau n° 16 :
|
Récapitulatif des personnes -ressources pour les
entretiens.........................................
|
100
|
Tableau n° 17 :
|
Répartition des moyens d'information
utilisés....................................................................
|
107
|
Tableau n° 18 :
|
Mode de réception des
informations....................................................................................
|
109
|
Tableau n° 19 :
|
Degré de couverture par la
radio............................................................................................
|
110
|
Tableau n° 20 :
|
Opinion des enquêtés sur les radios
présentes..................................................................
|
111
|
Tableau n° 21 :
|
Degré de couverture par les chaînes de
télévision..............................................................
|
112
|
Tableau n° 22 :
|
Opinion des enquêtés sur les noms des chaines de
télévision présentes........................
|
113
|
Tableau n° 23 :
|
Opinion des enquêtés sur l'existence de kiosque
à journaux............................................
|
114
|
Tableau n° 24 :
|
Canaux de sensibilisation pour les mesures
d'hygiène.......................................................
|
114
|
Tableau n° 25 :
|
Opinion des enquêtés sur l'apport des médias
dans la prévention du choléra..............
|
115
|
Tableau n° 26 :
|
Opinion des enquêtés sur l'apport des médias
dans la prise en charge du choléra.......
|
117
|
Tableau n° 27 :
|
Répartition des enquêtés selon le type de
média................................................................
|
118
|
Tableau n° 28 :
|
Répartition des enquêtés selon les formations
professionnelles reçues.........................
|
119
|
Tableau n° 29 :
|
Répartition des enquêtés selon leurs
expériences professionnelles.................................
|
120
|
Tableau n° 30 :
|
Répartition des enquêtés selon leurs niveaux
d'instruction..............................................
|
120
|
Tableau n° 31 :
|
Classement enquêtés selon les diplômes
obtenus..............................................................
|
121
|
Tableau n° 32 :
|
Répartition des enquêtés selon la
participation à la couverture de l'épidémie du
choléra.......................................................................................................................................
|
122
|
Tableau n° 33 :
|
Opinion des enquêtés selon leurs sources
d'information...................................................
|
123
|
Tableau n° 34 :
|
Opinion des enquêtes sur l'existence d'un comité ou
cellule de crise.............................
|
124
|
Tableau n° 35 :
|
Opinion des enquêtés sur la présence d'un
communicateur au sein du comité ou cellule de
crise.......................................................................................................................
|
124
|
Tableau n° 36 :
|
Opinion des enquêtés sur l'existence d'un site
Web.......................................................
|
125
|
Tableau n° 37 :
|
Opinion des enquêtés sur la disponibilité
d'informations................................................
|
125
|
Tableau n° 38 :
|
Répartition des enquêtés sur le degré
de contribution des medias à la gestion de l'épidémie de
choléra...............................................................................................................
|
126
|
Tableau n° 39 :
|
Résultat du test de khi-deux de l'influence des formations
professionnelles reçues sur la gestion de l'épidémie du
choléra................................................................................
|
128
|
Tableau n° 40 :
|
Résultat du test de khi-deux sur l'influence des
expériences professionnelles sur la gestion de l'épidémie
de
choléra......................................................................................
|
130
|
Tableau n° 41 :
|
Résultats du test de khi-deux sur l'influence du niveau
d'instruction des enquêtés sur la gestion de
l'épidémie de
choléra................................................................................
|
132
|
Tableau n° 42 :
|
Résultats du test de khi-deux Influence de l'existence
d'un communicateur au sein du comité ou cellule de crise sur la gestion
de l'épidémie du choléra..............................
|
134
|
Tableau n° 43 :
|
Résultats du test de khi-deux de l'influence de la
disponibilité d'informations sur la gestion de l'épidémie
du
choléra..........................................................................................
|
136
|
Tableau n° 44 :
|
Résultats du test de khi-deux Influence de l'existence
d'un comité ou cellule de crise sur la gestion de
l'épidémie du
choléra................................................................................
|
137
|
Tableau n° 45 :
|
Résultats du test de khi-deux Influence des outils
d'informations utilisés sur la gestion de l'épidémie du
choléra...........................................................................................
|
139
|
Tableau n° 46 :
|
Résultats du test de khi-deux de l'influence du mode de
réception des informations sur la gestion de l'épidémie
du
choléra................................................................................
|
141
|
Tableau n° 47 :
|
Résultats du test de khi-deux sur l'influence du
degré de couverture par la radio sur la gestion de
l'épidémie du
choléra.......................................................................................
|
142
|
Tableau n° 48 :
|
Résultats du test de khi-deux sur l'influence degré
de couverture par les chaines de télévision sur la gestion de
l'épidémie du
choléra...............................................................
|
144
|
Tableau n° 49 :
|
Résultats du test de khi-deux sur Influence de l'existence
de kiosque à journaux sur la gestion de l'épidémie du
choléra.......................................................................................
|
145
|
Tableau n° 50
|
Tableau de vérification des hypothèses de
recherche...........................................
|
147
|