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Université de Genève
Mémoire de Master en études du
développement
Année académique 2006/0
7
Les Français face au changement climatique
:
Paradoxe entre sensibilité avouée et
pratiques
Présenté par :Chloé Zambeaux
Directeur de mémoire : Pascal van Griethuysen
Juré : Francine Pellaud
"To know what is right and not to do it is the worst
cowardice".
Confucius
remerciements
Je tenais à remercier :
Pascal- van
Griethuysen pour m'avoir guidé dans mon travail-
Francine
Pel-l-audpour son intérêt porté sur ma recherche
Jean
Guy Vail-l-ancourt pour m'avoir reçu et fourni des documents bien
util-es
Les personnes interviewées qui m'ont accordé un peu de
l-eur temps
5frla famil-l-e, mes amies et Jonathan pour l-eur soutien
En
fin, toute l-'équipe de l-'IVED pour ces deux années riches en
enseignements
1 Présentation du sujet 3
1.1 Problème de départ 3
1.2 Question de départ 3
2 Problématique 4
2.1 Problème de recherche 4
2.2 Question de recherche 4
2.3 Cadre d'analyse 5
2.4 Cadre méthodologique 11
PARTIE I : ETAT DES LIEUX
3 CHAPITRE I : Etat des lieux sur le changement climatique
(définitions, émissions de
gaz à effet de serre,
politiques) 18
3.1 Qu'est ce que le changement climatique ? 18
3.2 Changement climatique et pratiques individuelles
21
3.3 Quelles sont les conséquences du changement
climatique en France ? 25
3.4 Face aux conséquences annoncées quelle
politique de lutte contre le changement climatique
envisage-t-on en France ? 27
4 CHAPITRE II : Les français face au changement climatique
29
4.1 Perception des problèmes d'environnement : le
changement climatique 29
4.2 Intentions de comportements/comportements
déjà mis en oeuvre : cas du changement climatique_ 35
PARTIE II : ANALYSE DE L'ECART ENTRE SENSIBILITE ET
PRATIQUES
5 CHAPITRE III : L'information et la connaissance comme moyen de
lutte contre le changement climatique? Apport de l'approche évolutive
41
5.1 La nature complexe de la problématique du
changement climatique : approche évolutive 41
5.2 Le traitement du changement climatique par les
médias 45
5.3 Information, connaissance et action 51
6 CHAPITRE IV : Théories du changement de comportement et
de la motivation _____ 55
6.1 Théories du comportement 55
6.2 Théories de la motivation 56
6.3 Théories du changement de comportement et des
résistances 62
7 CHAPITRE V : Analyse des résistances aux changements de
pratiques 65
7.1 Contraintes propres à la nature du
phénomène 65
7.2 Contraintes propres aux contextes 76
7.3 Contraintes propres à l'individu 83
7.4 Comment gère-t-on la dissonance cognitive
provoquée par l'écart sensibilité/pratiques ? 91
7.5 Conclusion du chapitre V 94
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