WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Conception et réalisation d'un progiciel de gestion intégré des activités scolaires et administratives de l'ITIMA


par Josphate KASEREKA NGULIKO
 - Université de l'assomption au Congo 2019
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

Titre du cas : Brasser élève.

But : Ce cas permet d'ajoute les élèves dans différentes salles d'examen.

Acteur : Disciplinaire.

Responsable : NGULIKO

Version : 1.0

Date de création : 19/12/2019

Séquencement

Pré-condition : S'inscrire.

Enchainement

1. Lancement de l'application.

2. Authentification.

3. Module gestion brossage des élèves.

4. Formulaire brosser élève.

1. Remplissage du formulaire.

2. Valider.

Post-condition : Elève brossé.

Tableau 26: Fiche de description du cas d'utilisation « Brasser élève »

53

IV.2 .4.17. Fiche de description du cas d'utilisation « Gérer personnel»

Description textuelle du cas d'utilisation Gérer personnel

Identification

Titre du cas : Gérer personnel.

But : Ce cas permet d'enregistrer et gérer le personnel nouvellement employé.

Acteur : Préfet.

Responsable : NGULIKO

Version : 1.0

Date de création : 19/12/2019

Séquencement

Pré-condition : avoir les informations sur le personnel

Enchainement

1. Lancer l'application.

2. Authentification.

3. Module gestion personnel.

4. Formulaire gestion personnel.

5. Remplissage du formulaire.

6. Valider.

Post-condition : Personnel géré.

Tableau 27:Fiche de description du cas d'utilisation « Enregistrer personnel » IV.2 .4.18. Fiche de description du cas d'utilisation « Suivre assiduité»

Description textuelle du cas d'utilisation Suivre assiduité

Identification

Titre du cas : Suivre assiduité.

But : Ce cas permet de signaler la présence et l'absence du personnel.

Acteur : Proviseur.

Responsable : NGULIKO

Version : 1.0

Date de création : 19/12/2019

Séquencement

Pré-condition : Avoir enregistré le personnel.

Enchainement

1. Lancement de l'application.

2. Authentification.

3. Module suivie assiduité du personnel.

4. Formulaire suivre assiduité.

5. Remplissage du formulaire.

6. Validation

Post-condition : Assiduité suivie.

Tableau 28: Fiche de description du cas d'utilisation « Suivre assiduité »

54

IV.2 .4.19. Fiche de description du cas d'utilisation « Payer personnel»

Description textuelle du cas d'utilisation Payer personnel

Identification

Titre du cas : Payer personnel.

But : Ce cas permet l'enregistrement du salaire du personnel.

Acteur : Comptable.

Responsable : NGULIKO

Version : 1.0

Date de création : 19/12/2019

Séquencement

Pré-condition : Être enregistrer et avoir rendu service.

Enchainement

1. Lancement de l'application.

2. Authentification.

3. Module gestion paiement personnel.

4. Formulaire payé personnel.

5. Remplissage du formulaire.

6. Validation.

Post-condition : Personnel payé.

Tableau 29:Fiche de description du cas d'utilisation « Payer personnel »

55

IV.2.5. Diagramme d'activité

Ce diagramme donne une vision des enchaînements des activités propres à une opération ou à un cas d'utilisation. Il permet aussi de représenter les flots de contrôle et les flots de données.52

IV.2.5.1 Diagramme d'activité s'inscrire

Conforme

Non Conforme

Paiement de frais d'inscription

Paiement de frais d'inscription

Génération de la fiche d'inscription

Remplissage de la fiche d'inscription

Renseignement Réponse au renseignement

Dépôt dossier Vérification dossier

Figure 10:Diagramme d'activité s'inscrire

IV.2.5.2. Diagramme d'activité s'authentifier

Lancement de l'application

Affichage du

formulaire d'authentification

Remplissage du formulaire

Vérification de coordonnées saisis

Non Conforme

Identifiants incorrects

Conforme

Affichage du module concerné

Figure 11:Diagramme d'activité s'authentifier

52 Cf. Joseph GABAY et David GABAY, UML 2. Analyse et conception. Mise en oeuvre guidée avec études de cas, Dunod, Paris, 2008, p.80.

Figure 14:Diagramme d'activité gérer frais scolaire

56

Lancement de l'application

Authentification

Module paiement frais scolaire

Remplissage du formulaire

Formulaire gérer frais scolaire

Validation

IV.2.5.3. Diagramme d'activité gérer inscription

Lancement de l'application

Affichage formulaire Remplissage du formulaire

gérer inscription

Authentification

Module d'inscription

Sélection formulaire gérer inscription

Validation

Figure 12:Diagramme d'activité gérer inscription IV.2.5.4. Diagramme d'activité payer frais

Non ok

Ok

Arrivée de l'élève Dépôt frais scolaire

Vérificatio

Billet non conforme

Remplissage de la fiche de perception et cahier de

Remise fiche remplie et

Figure 13:Diagramme d'activité payer frais IV.2.5.5. Diagramme d'activité gérer frais scolaire

57

IV.2.5.7. Diagramme d'activité retirer ouvrage

Non trouvé

Trouvé

Arrivée de

l'élève/enseignant

Informations nécessaires sur l'ouvrage à retirer

Recherche de l'ouvrage

Ouvrage non disponible

Remplissage de la fiche pour retrait

Octroie de l'ouvrage

Lancement de l'application

Validation

Remplissage formulaire

Authentification Accès au module gestion bibliothèque

Affichage du formulaire gérer remise ouvrage

Figure 18:Diagramme d'activité gérer remise ouvrage

Figure 15:Diagramme d'activité retirer ouvrage IV.2.5.8. Diagramme d'activité rendre ouvrage

Arrivée de l'élève/enseignant

Remise livre

Remplissage de la fiche pour remise

Figure 16: Diagramme d'activité rendre ouvrage IV.2.5.9. Diagramme d'activité gérer retrait ouvrage

Figure 17:Diagramme d'activité gérer retrait ouvrage

 

Lancement de

l'application

Authentificatio

Accès au module gestion bibliothèque

Remplissage formulaire

Validation

Affichage du

formulaire gérer

IV.2.5.10. Diagramme d'activité gérer remise ouvrage

58

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard