CONCLUSION GENERALE
De tout ce qui précède, on comprend bien que
l'assistant social est un agent de développement communautaire.C'est
pourquoi le stage des étudiants de l'ESAS II en zone rurale vise
à les initier à la recherche sur le terrain et à produire
un rapport de monographie.Ainsi donc, notre stage effectué dans le
village de Totchon-Agni, un des six villages de
l'arrondissementdeOuèdèmè-Pédah de la commune de
Comè nous a permis de vivre la réalité d'un milieu rural.
En résumé, C'est un village à prédominance
ménages agricoles par rapport aux autres villages limitrophes bref,
c'est un village qui regorge d'énormes richesses nécessaires au
développement. Mais certains nombres de besoins et problèmes,
freinent le village dans son élan de développement. Ainsi tout
projet allant dans le sens de la résolution de ces différents
besoins et problèmes favoriserait à coup sûr le
développement durable de cette communauté. C'est dans l'objectif
de contribuer à la résolution de ces besoins et problèmes
que nous avons élaboré notre mini-projet. Ces différents
actions, ajoutées à celle de l'étude du fonctionnement du
groupementFifonsi, nous a permis non seulement de nous initier à la
démarche de recherche, de découvrir certaines
réalités du terrain.Par ailleurs, ce stage de zone nous a
également permis de nous rendre compte de l'importance du service social
en milieu rural et des réalités auxquelles nous serons
confrontés ; quitte à nous préparer en
conséquence pour la vie professionnelle.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUE :
· INSAE, RGPH3, (Février 2002),
Résultats Définitifs, Décembre 2003
· INSAE, RGPH3, (Février 2002),
Cahiers des villages et quartiers de villes, Département du Mono, mai
2004
· PDC (2011-2015) Comé, version définitive
· Registres de santé 2014 du CS de Dahè
· Registres de santé 2014 du CS de Podji
· Rapport final du projet développer Benin
énergiesRenouvelable, juillet 2010
· ADANDE G. D. DAGBETO S.G. KARIKA
P .M
· ONOGRAPHIE D'AWIANKANME, octobre 2013
ANNEXE
OUTILS D
E COLLECTE
Département : MONO
Commune : COME
Arrondissement :
Ouèdèmè-Pédah
Village :Totchon-Agni
ANNEXES1 : Grille de lecture
Dimension géographique
1-Aspect Physique
Q1- De quel climat jouit le village ou quartier ?
Q2- Quelles sont les différentes saisons observées
?
Q3 Quel est le type de sol, de végétation ?
Q4- Quelles sont les types de cultures qu'on rencontre ?
Q5 - comment l'arrondissement ou le quartier est divisé
sur le plan administratif ?
Q6- Quels autres quartiers jouent un rôle
prépondérant par rapport à ce quartier ?
Q7- y-a-t-il des voies de communication ?
- Voie d'eau (pirogue ou barque)
- Pont
- Voies ferrées
- Routes principales
- Vons
- Routes et vons praticables en toutes saisons ?
- Routes et vons impraticables en saison de pluies
ANNEXE 2 : Questionnaire pour ménage
I- Étude morphologique
Dimension démographique
Q1- combien de membre compte votre ménage ? Quelle est la
composition de votre ménage (masculin, féminin et leur âge
respectif)?
|
Tranche d'âge
|
Hommes
|
Femmes
|
|
0-5 ans 6-14 ans 15-24 ans 25-34 ans 35-44 ans 45-55 ans 56 et
plus
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
Q2- le ménage est-il monogamique ou polygamique ?
Polygamique Monogamique Célibataire
Q3- combien de femmes avez-vous dans le ménage ?
(père de femmes)
Q5- Combien de décès y a-t-il eu dans votre
ménage cette année
(2014) ?
Q6-Combien y a-t-il eu de naissances dans votre ménage
cette année
(2014) ?
- Mouvement de la population :
Q7-Y a-t-il des hommes et des femmes partis depuis au moins 2 ans
?
Oui non
· Si oui combien d'hommes ?
· Et combien de femmes ?
· Pour quelles raisons ?
.......................................
· Vers quelle destination ?
Q8-Des femmes et des hommes sont-ils arrivés dans la
localité depuis les deux dernières années ? Oui
non
· Si oui combien d'hommes ?
· Et combien de femmes ? .............................
· D'où sont-ils venus ?
..............................................................s
· Pour quelles raisons
? .......................................................
Q9- Quelle est la période de l'année au cours de
laquelle la population est au complet dans le
village ? .
Q10- Quels sont les moments où beaucoup de personnes sont
absentes de chez eux ?
......................................................
Q11- Groupes ethniques :
Q11-De quelle ethnie êtes-vous ?
Phénomène sociaux
Q12- combien de personne en situation de handicap y a-t-il dans
votre ménage ?
Q13- combien de veuve y a-t-il dans votre ménage ?
Q14- combien des orphelins y a-t-il dans votre ménage ?
Orphelin de père orphelin de mère orphelin de
père et de mère
II- Etude sectorielle
2-1- Données socio- économiques :
2-1-1- Agriculture
Q15- le ménage compte-t-il d'agriculteurs ?
Oui Non
· Si oui combien sont -ils ?
...........................................................
Q16- Que produisez-vous ?
Q17- Où faites-vous votre production ? (distance)
Q18- Que faites-vous de vos produits ?
Q19-Quelles sont vos activités en périodes mortes
?............................................
Q20-Quel est votre revenu moyen annuel ? .............
Q21- Quels sont les difficultés que vous
rencontrés dans l'exercice de votre activité ?
.........................................
2-1-2-Artisanat
Q22-le ménage compte-t-il d'artisans ? Oui Non
· Si oui combien sont-ils ?
· Q23- Que fabriquez-vous ? .................
Q24-Où faites-vous votre production ?
Q25- ou exercez-vous votre activité?
Q26- où trouvez-vous vos matières
premières/fournitures ?
Q27-Quel est votre revenu moyen annuel ?
Q28-Quels sont les
difficultés que vous rencontrés dans l'exercice de votre
activité ?
2-1-3- Elevage
Q29- le ménage compte-t-il d'éleveur ?
Oui Non
· Si oui combien sont-ils ?
Q30-Qu'élevez-vous ?
Q31-Que faites-vous de vos produits ?
Q32-Quel est votre revenu moyen annuel ?
Q33-Quels sont les difficultés que vous rencontrés
dans l'exercice de votre activité ?
2-1-4-Pêche
Q34- le ménage compte-t-il de pêcheurs ?
Oui Non
· Si oui combien sont-ils ?
Q35-Quel genre de pêche pratiquez-vous ?
Q36-Que faites-vous de vos produits halieutiques ?
Q37-Quel
est votre revenu moyen annuel ?
Q38-Quels sont les difficultés que vous
rencontrées dans l'exercice de votre activité ?
......................................
2-1-5- Commerce
Q39- le ménage compte-t-il des commerçants ?
Oui Non
· Si oui combien sont-ils ?
Q40-Que commercialisez-vous ?
Q41- Où achetez-vous
vos produits ?.............................
Q42-Où revendez-vous vos produits ?
...........................
Q43-Quel est votre revenu moyen annuel ?.................
Q44-Quels sont les difficultés que vous rencontrés
dans l'exercice de votre activité ?
2-1-6-Utilisation des ressources obtenues des
activités économiques :
Q45- Les revenus vous permettent-ils de subvenir à vos
besoins ?
Oui Non
Q46-Comment répartissez-vous votre revenu ?
Dépenses
|
Hommes
|
Femmes
|
Nourriture
|
|
|
Logement
|
|
|
Vêtements
|
|
|
Médicaments
|
|
|
Boisson
|
|
|
Achat d'eau
|
|
|
Cérémonies
|
|
|
Transport
|
|
|
Scolarité
|
|
|
|
Q47- Que faites-vous de la marge bénéficiaire des
revenus ?
2-1-7-Transport :
Q48-Quels moyens de déplacement utilisez-vous ?
Taxi
Bus
Moto
Bicyclette
Autre
Paiement des dettes
Autre
Tontine
Impôt
Q49-Y a-t-il des difficultés à trouver un taxi ?
Oui non
2-2-Habitat :
Q50-Comment sont disposées vos maisons ? (observation)
·
Loties
· Construites anarchiquement
· Dispersées
· Groupées
Q51- Avec quels matériaux sont-elles construites ?
(observation)
· Terre
· battue
· Briques
· Tôles
· Pailles
Q52- Quelle est la nature du toit ?
Toiture qui coule : toujours Quelques fois Jamais
Q53- Quelle est la nature de l'environnement ?
Environnement inondé : toujours Quelques fois Jamais
Q54- Avez-vous de latrine dans la maison? Oui Non
2-3 Coutume, moeurs et religions
Q55- De quelle religion êtes-vous ?
Q56-A quel âge intègre-t-on votre religion ?
...........................
Q57-Qui l'intègrent ?
·
Hommes
· Femmes
· Mixte
Q58- Les pratiquants sont de quelles professions ?
2-4- Formation
Q59-Combien d'enfants sont en âge scolaire dans votre
ménage ?
Q60-Quel est le nombre de filles de garçons qui
fréquentent ?
|
Sexe
Degré
|
Garçons
|
Filles
|
|
Maternelle
|
|
|
|
Primaire
|
|
|
|
Secondaire
|
|
|
Q61-Quel est le nombre de filles, de garçons qui ont
quittés l'école ces deux dernières années dans
votre ménage ?
|
Sexe
Degré
|
Garçons
|
Filles
|
|
Primaire
|
|
|
|
Secondaire
|
|
|
· Quelles sont les raisons de leur abandon ?
· Que font-ils actuellement ?
2-5- Santé et social :
Q62-En cas de maladie par quel moyen vous soignez vous ?
· Automédication
· Médecine traditionnelle
· Hôpital
· Autres.
Q63-Existe-t-il une accessibilité géographique et
financière aux soins ? -Mentions
non
Lieux .....................
Distance..............................
Capacité d'accueil..........................
Q64-Y a-t-il des pharmacies ou officines ? Oui
Q65-De quelles maladies souffrent les enfants ?
Q66-Lesquels de ces maux affectent le plus souvent les membres de
votre famille ?
|
Maux
|
Enfants de 0 à 5 ans
|
Plus de 5 ans
|
|
Vomissement
|
|
|
|
Fièvre
|
|
|
|
Maux de tête
|
|
|
|
Diarrhée
|
|
|
|
Dysenterie
|
|
|
|
Vers intestinaux
|
|
|
|
Abcès
|
|
|
|
Toux
|
|
|
|
Dermatose
|
|
|
|
Poliomyélite
|
|
|
|
Convulsion
|
|
|
|
Autres
|
|
|
Q67-Quel est l'aliment de base de la famille ?
Q68-Que donnez-vous au bébé ?
· De 0 à 6 mois
· De 6 mois et plus
Q69-A quel âge cessez-vous l'allaitement maternel ?
non
Q70-Existe-t-il des interdits alimentaires ? Oui
· Si oui lesquels
Q71-Qu'est ce qui explique ces interdits ?
Q72-Comment conservez-vous vos aliments ?
Q73- jusqu'à quel âge vacciner vous vos enfants ?
ANNEXE3 : guide d'entretien (personnes
ressources) Personnes impliquées
v Le CV
v Le relais communautaire du CPS
v Les conseillers du CV
v Les sages du village
v chefs religieux
v Directeur du Groupe A et B de l'EPP de
Totchon-Agni
v Directrice de la maternelle
v Directeur, Censeur et Surveillant du CEG
Ouèdèmè-Péda
v Major du CS Podji, de Zounta et de
Dahè
I°/ ETUDE MORPHOLOGIQUE 1-1 Dimension
historique
Q1- comment est né ce
village?
Q2- Que signifie son
Nom ?
Q3- Qui furent les premiers habitants ? quand sont-ils
arrivés ? d'où sont-ils arrivés ? dans quel
But ?
Q4- Quels furent les principaux évènements
marquant de vie de la communauté ? (Tracés des routes,
électrification, forage de fontaine)
Q5- Y-a-t-il eu des circonstances ou conditions
particulières qui ont freiné ou favorisé le
développement actuel de la
Communauté
?......................................................................
1-2- Dimension démographique
Q6- Quelle est la période de l'année au cours de
laquelle la population est au complet dans le
village ? .
Q7- Quels sont les moments où beaucoup de personnes sont
absentes de chez eux ? II- Etude sectorielle 2-1- Groupes ethniques
:
Q8- Quels sont les différentes ethnies que compose votre
village
?..............................................................................................................................................................................................
Q9- Quelle est l'ethnie la plus dominante ?
.........................................
Pourquoi ? (influence)
.........................................................................................
2-2-Infrastructures :
Q1O- Avez-vous un marché dans la localité ? (ou
observation)
Oui non
·
Si oui est-il bien approvisionné ?........
· Comment s'anime-t-il? ............
· Si non où trouve t on le marché le plus
proche ? (Distance) ...............
non
Q11- Avez-vous des écoles dans la
Localité ? Oui Non
· Si oui lesquels :
· Ecoles maternelles
· Ecoles primaires
· Ecoles secondaires
· Ecoles coraniques
· Centres d'alphabétisations
· Centres culturels
Q12- Avez-vous des centres de santé dans la
localité ? Oui non
· Si oui sont-ils publics privés
Q13- Avez-vous des fontaines ou forages de puits ? Oui non
Q14- Avez-vous des latrines publiques ? Oui non
Q15- Avez-vous des services publics ? Oui non
Si oui lesquels
·
Centre social
· Services de développement rural
· Bureau de poste
· Commissariat ou police ou gendarmerie
· Service bancaire
2-3-Vie politique et associatives :
Non
Q16-Y a-t-il des organisations politiques dans la localité
? Oui Si oui combien sont-elles ?
Q17- Quelles sont les appartenances politiques des élus
locaux ?
Q18- Quels sont les liens de ces élus à la
localité ?
Travail sur place : Oui non
Famille originaire de la localité ? Oui non
Q19- Quels sont les liens entre l'organisation administrative de
la localité et la communauté ? (Réunions publiques,
consultations organisées)
Q20- Quelles sont les différentes associations qui
existent ?
Q21- Quels sont leurs champs de compétence ? (Les domaines
où ils agissent)
Q22- Existe-t-il des groupements coopératifs ?
De femmes : Oui non
D'hommes : Oui non
Non
Mixte : Oui
Q23- Quelles sont les activités menées par ces
groupements ?
Q24- Quel est le degré d'influence et de mobilisation des
groupes existants ?
2-4 coutumes, moeurs et religion
Q25- Quelles sont les coutumes importantes dans votre
localité ?
·
Veuvage
· Baptême
· Excision
· Lévirat
Autre
Non
Q26- Avez-vous des chefs traditionnels dans votre localité
? Oui Non
Si oui à quel niveau sont-ils reconnurent ?
· Collectivités familiales
· Tout le village
· Toute la commune
Q27- Quels rôles jouent les chefs traditionnels
?..........................................................................................................................................................................................................
-Quelles sont les principales religions pratiquées dans la
localité ?
-Quelles sont les périodes de cérémonies
religieuses ou fétichistes dans la localité ?
-Existe-t-il des jours ou la communauté où
certaines catégories de la population ne travaillent
Pas pour des raisons religieuses ? Oui non
· Si oui lesquels ?
·
Où sont localisés les lieux de cultes ?
· Dans les agglomérations
· Isolés
· Autre
2-5-Formation :
Q28- Combien d'établissement de formation retrouve-t-on
dans votre localité ?
Q29- Quels sont les degrés de formation ?
Primaire secondaire
Sont-ils : Publics privés
2-6-Loisirs et
cultures :
Non
Q30- Avez-vous un centre de loisir ? Oui
Q31- Quels sont les différents types d'activités
culturelles et de loisirs pratiqués dans votre localité ?
Q32- Quelles sont les caractéristiques des pratiquants
?
Q33- Quels sont les équipements de loisirs disponibles
?
Q34- Où pratiquez-vous vos activités culturelles
et de loisirs ?
Q35-Jusqu'où s'étendent vos activités
culturelles et de loisirs ?
Q36- Existe-t-il des groupes ou associations liés
à une confession religieuse ?
Oui non
Si oui lesquels (leurs noms)
Q37- Combien de centres de formations spécifiques pour
adultes existe-t-il ?
38- Quelles sont les structures sociales traditionnelles qui
participent à la formation et à l'éducation ?
·
Collectivités Femmes
· Familles Fratrie
· Autre
Q39- Existe-t-il des fléaux sociaux dans a
localité?
Si oui, lesquels ?
Vol........ Drogue .......... Alcoolisme...........
Autre
Q40-Quelles sont les stratégies d'éradication de
ces fléaux de la communauté ?
III°/ BESOINS ET PROBLEMES (Focus groupe)
Q41-Quels sont vos besoins prioritaires ? ...
Q42-Parmi ces besoins lequel vous semblent le plus important ?
Q43-Qu'est-ce qui vous empêche de satisfaire ces besoins
?
Q44-Quels sont les moyens que vous envisagez pour la satisfaction
de ces besoins ?
Q45-Quels sont les besoins non exprimés ? (Observation
personnelle des stagiaires)
Q46-Quelle est la date de la création de votre
établissement ?
Et Par qui ?
Q47- combien d'écoliers ou d'élèves
comptent votre établissement ?
Combien de filles ? (par classe)
Combien de garçons ? (par classe)
Q48- y a-t-il de redoublant pour le compte de l'année
dernière ?
Oui Non
Combien de filles
Combien garçons ?
Q49- aviez-vous enregistré des cas d'abandon
l'année dernière ?
Oui Non
Combien de filles ?
Combien de garçon ?
Q50- Quelles en sont les raisons ?
Q51- qu'elles sont les mesures prises pour accompagner les
parents pour le maintien des enfants dans le système éducatif
?
Q52- Quelles sont les difficultés auxquelles vous
êtes
Confrontés ?
Q53- Quelles sont les maladies qui sévissent le plus dans
la
Localité ?
Q54- Quelles sont les mesures de lutte contre ces
Maladies ?
Q55- Vers quelle formation sanitaire référez-vous
vos patients en cas de complication
(Distance) ?
Q56- Quelles sont les mesures de protection sociales sanitaires
dont bénéficient-la
Population ?
ANNEXE4 : guide d'entretien (groupement) Personnes
impliquées
v Relais communautaire du CPS (superviseur du
groupement)
v Président de FIFONSI
v Secrétaire du groupement FIFONSI
v Membres du groupement
Etude du fonctionnement du groupement
1-1-Identification
Q1- comment appelle-t-on votre groupement ?
Q2-Quand est que votre groupement a vu le jour ?
Q3- comment peut -on situer le siège de votre groupement ?
1-2- classification
Q4- Quelle est la taille de votre groupe
?...............................
Groupe secondaire
Groupe primaire
Q5- Quelle est la structure de votre groupe ?
Groupe formel groupe informel
Q6- Quelle est la vocation de votre groupe ?
Groupe centré sur la tâche groupe centré sur
lui-même
1-3- Historique
Q7- Quelles sont les motifs de création de votre
Groupement ?
Q8- quelles sont les personnes qui ont pris part à
cette
Initiative ?
Q9- quels sont les objectifs de départ et leurs
Évolutions?..................................................................................................
Q-10- Quelles sont les différentes étapes
Parcourues ?
1-4- composition
Q11- De combien d'hommes et de femmes est constitué votre
groupe ? Et quels sont leur âge respectif ?
|
Tranche d'âge
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Total
|
|
|
|
Q12- Quelles est la répartition des membres du groupe
selon les secteurs d'activités ?
Secteur primaire secteur secondaire
Secteur tertiaire Autres
Q13- Quel est le degré de participation des membres de
votre groupe ?
Membres actifs membres passifs
Q14- Quelle est l'influence de la taille de votre groupe sur la
cohésion du groupe ? (observation)
1-5- But et Objectifs
Q15- Quel est le but et quels sont les objectifs que poursuit
votre groupement ?
· Objectifs général
· Objectif immédiat
1-6- Réalisation et moyens
Q16-Quelles sont les activités et les ressources de votre
groupe ?
|
Ressources
Activités
|
Ressources
|
Sources de
financement
|
|
Humaines
|
Matérielles
|
financières
|
|
Activités récentes
|
|
|
|
|
|
Activités en projet
|
|
|
|
|
II- Fonctionnement interne 2-1- L'espace et le
temps
Q17-Le local est-il proportionné à la taille du
groupe ?.....................................
Q18-Quelles est l'effet de la décoration, de
l'aération et de la température sur le fonctionnement du groupe ?
.....................................
Q19-Quelle est l'influence de l'aménagement de la salle de
rencontre ?.................
Q20-Le lieu de rencontre est-il facilement accessible aux membres
?
Q21-Le moment et la durée des rencontres sont-ils
adaptés au mode de vie des membres ?
............................................
Q22-Le nombre et la fréquence des rencontres sont -il
appropriés aux buts ? ..............................
? 2-2-Normes
Q23-Comment les normes sont établies ?
Q24-Est-ce que les normes sont respectés ?
2-3-Rôle
Q25-Comment les rôles formels sont-ils assignés
?...................................................
Q26-Les attentes du groupe concernant les rôles formels
sont-elles précisées ? .....
Q27-Qu'est ce qui participe au maintien ou à
l'affaiblissement des rôles ? ......
Q28-Quels sont les rôles de chacun des membres ?
............
Q29-Comment s'articule les différents types de rôle
? ............
Tâche socio affective individuel
Q30-Quels sont les effets des différents rôles sur
la dynamique du groupe ?.........
Q31-Quess membres exercent le plus d'influence dans le groupe
?.......
Q32-Quel est le style de leadership de cette personne ?.......
Q33-Sur quels éléments exerce-t-il leur leadership
?
Q34-Ces leaders ont-ils une influence positive ou négative
sur le groupe ?? ...
2-4-Vie socio affective
Q35-Les membres sont-ils à l'aise ? Expriment-ils
facilement leurs opinions et leurs émotions ?
..........................................
Climat de tolérance
Q36-Quel est le type de climat qui règne au sein de votre
groupe ?.........
Q37-Est- ce que le groupe exerce d'attraction sur les membres
?............
2-5- Cohésion
Q38-Quels sont les indices de cohésion ou d'absence de
cohésion du groupe ?.......
Q39-Quels éléments favorisent la cohésion
?........
Q40-Quels éléments font obstacle à la
cohésion ?..........
Q41-Quel est l'effet de la cohésion sur les membres ?
......
Q42-Quels sont les symboles et rituels propres au groupe
?....................
Q51-Quels sont les croyances et valeurs partagées par les
membres ?..........
2-6- Communication
Q52-Qui communique avec qui, généralement
?.......
Q53-La communication est telle équilibrée ou
monopolisée par quelques personnes
?....................................................
Q54-Les message sont -ils clairs, voilés, directs,
indirects ?...................................
Q55-Quels sont les facteurs qui influencent la communication
?...............................
Q56-Les messages de rétroaction sont adéquats
?..........................
Q57-Quels sont les effets des messages non verbaux sur le
fonctionnement du groupe
?...................................................
III-Fonctionnement externe
3-1- l'appartenance de chaque membre à d'autres
groupes Q58-Militez-vous dans d'autre groupe ou associations en dehors
de celui-ci ? OUI NON
Q59-Que vous a
apporté cette multiple appartenance aux groupes
?................................................................
3-2- relation avec d'autres groupes
Q60-Votre groupe collabore-t-il avec d'autres ?
· Si oui lesquels ? .............................
Q61-Quelles sont les différentes relations qui lient le
groupe avec ses derniers
?..............................................................
Q62-Quel est le degré de proximité ou distance avec
d'autres groupes ? (Aire géographique, en fonction des objectifs,
intérêts)....................................................
Q63-En quoi la cohésion interne influent-elle la
collaboration avec d'autres groupes ?
..................................................
Q64-Le groupe a-t-il de rivalité avec d'autres groupes?
· Si oui pourquoi ?
Q65-Quelle influence cette rivalité a sur la
cohésion interne du groupe ?.....
3-3- les relations entre le groupe et les organismes ou
institution
Q66- Le groupe a-t-il des relations avec des organismes ou
institutions ?
· Si oui lesquels
?................................................
Q67-Quelle est la nature du rapport qui lie le groupe à
ces organismes/institution ?
Q68-Quelles sont les exigences de ces organismes vis-à-vis
du groupe ? Langage écrit contrats
Q69- Quels sont les capacités des différents
membres de votre groupe ?......
| 
