0. INTRODUCTION
GENERALE
Grace aux besoins des êtres
humains, l'homme n'affecte pas désagréablement à creuser
la connaissance, comme un trésor cachet, pour surmonter les
difficultés qu'il se raconte a propos de ces activités. C'est ce
qui crée la différence entre l'homme et l'animal dans ce monde
social.
En évidence dans plusieurs
organisations, chacun a sa façon, méthode et moyen de
gérer, pour l'amélioration de ces activités. Certes cela
donne lieu au développement de la science culturel et l'abandon de
l'archaïsme que nos aïeux utilisaient.
En effet l'informatisation est
devenue actuellement un outil important et nécessaire dans des
différents systèmes, et permet à l'homme de s'organiser et
prendre une bonne décision de gérer automatiquement les
différentes taches et les activités qui surgissent dans notre
planète terrestre habité par les humains.
Comme en informatique,
« On n'a pas le temps de bien faire les choses, on a toujours le
temps de les refaire », dit BANOS et MALSBOSC, nous allons aussi
aborder ce sujet qui fait l'objet d'études des plusieurs chercheurs et
écrivains dans le monde entier.
Certes, cher lecteur et chercheur,
nous découvrirons à travers ce travail de fin de cycle en
informatique de gestion, pour l'adoptassions du diplôme, une
démarche et quelque amélioration sur la statistique de
résultat de délibération des étudiants,
conçue et implémenter sur la base des données.
0.1. Problématique
La problématique est la
présentation d'un problème sous différents aspects. Dans
notre problématique nous présenterons d'une manière
générale, l'état de délibération reste la
question le plus fréquente à l'Université, que ce soit
pour l'année en cours où pour les années
antérieures. Pour évaluer un étudiant, on recourt
nécessairement sur ses cotes d'où la bataille de
l'étudiant pour réussir tout en restitution de la matière
apprise au cours de l'année.
Cependant le niveau ou le but des
étudiants ne sont pas les mêmes, car après
l'évaluation des cotes, on se retrouve nécessairement en fin
d'année avec différents catégories des
étudiants tels que: les réussites, les échecs et les
ajournés. Avec la mondialisation, actuellement, l'intégration
dans un Système d'Information de Gestion Académique, et surtout
dans celui de l'Institut Supérieur de commerce de Kinshasa, d'un
Système Informatique est le choix le plus rationnel tenant compte de
l'évolution technologique, de l'organisation des activités et de
l'immensité des opérations ainsi que des effectifs croissants des
étudiants. En outre, ce choix serait une décision la plus
rationnelle en vue de sauvegarder les informations concernant
l'évaluation de chaque niveau des étudiants à tous les
cycles. L'informatique s'est glissée imperceptiblement dans la
quasi-totalité de nos activités quotidiennes" (1).
Ainsi, l'ordinateur est l'outil le
mieux adapté dans tous les domaines de la vie humaine, et peut garder
les informations envie d'être traitée avec la fiabilité et
l'efficience.
On faisant l'enquête de ce
paradoxe, une question survienne sur nous même que :
Est-ce que la conception et
l'implémentation de la base de données, peut produire une
statistique de délibération qui peut laisser une trace pour
l'activité académique ? Dans quelle méthode
pouvons-nous suivre pour produire cette statistique ? Comment allons-nous
garder ses informations ? Et comment allons nous distribues ses
informations ? Les chapitres suivants vont parlés et
démontrés.
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