Alphabétisation pour le développement de la santé communautaire en milieu rural. Cas de za-kpota.

TABLE DES MATIERES

Sommaire................................................................................. Dédicace.................................................................................. Remerciements: ......................................................................... Définition des sigles :................................................................... Introduction........................................................................ CHAPITRE I : Généralités................................................... 1.1 Problématique ....................................................................... 1.2 Hypothèse de la recherche......................................................... 1.2.1 Objectif général................................................................... 1.2.2 Objectifs spécifiques............................................................. 1.3 Cadre d'étude et méthodologie..................................................... 1.3.1 Présentation du cadre d'étude.................................................... 1.3.2 Méthodologie....................................................................... 1.4 Revue de littérature................................................................. CHAPITRE 2 : ALPHABETISATION : OBJECTIFS DU PROGRAMME, PRINCIPES ET IMPLICATIONS ................................ 2.1 Les concepts et leurs définitions.................................................. 2.1.1Alphabétisation....................................................................... 2.1.1.1 L'alphabétisation traditionnelle ou classique............................... 2.1.1.2 Alphabétisation conscientisant................................................ 2.1.1.3 L'alphabétisation fonctionnelle................................................ 2.1.2 Santé................................................................................ 2.1.3 Développement................................................................... 2.1.3.1 Développement humain....................................................... 2.2 Objectifs du programme au Bénin............................................... 2.3 Les principes de l'alphabétisation fonctionnelle.............................. 2.4 L'alphabétisation et ses implications pédagogiques et politiques........... 2.4.1 L'alphabétisation et ses implications pédagogiques........................ 2.4.2 L'alphabétisation et ses implications cognitives............................ 2.4.3 L'alphabétisation et ses implications psychologiques : la question de motivation................................................................................ 2.4.4 Les implications politiques de l'alphabétisation........................... 2.4.4.1 Alphabétisation et apprentissage communautaire.......................... 2.4.4.2 Alphabétisation et identité culturelle......................................... 2.4.4.3 Alphabétisation et développement socio-économique.................... 2.4.4.4 La création d'environnements propices...................................... 2.4.4.5 Suivi et évaluation de l'alphabétisation...................................... 2.5 L'état de l'alphabétisation dans la commune de Za-kpota..................... 2.5.1 Organisation du sous-secteur................................................... 2.5.2 Les moyens de travail............................................................ 2.5.3 Les résultats obtenus............................................................. CHAPITRE3:PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS...................................................................... 3.1 Présentation des résultats........................................................... 3.1.1 Enquête au niveau des apprenants............................................. 3.1.1.1 Présentation des résultats ...................................................... 3.1.1.2 Analyse des résultats........................................................... 3.1.2 Enquête au niveau des animateurs ou des maîtres alphabétiseurs............ 3.1.2.1 Présentation des résultats...................................................... 3.1.2.2 Analyse des résultats............................................................ 3.1.3 Enquête au niveau des ONG ALDIPE et CBDIBA.......................... 3.1.3.1 Présentation des résultats...................................................... 3.1.3.2 Analyse des résultats ........................................................... 3.1.3.2.1 Analyse des objectifs du programme....................................... 3.1.3.2.2 Analyse du contenu du programme....................................... 3.1.3.2.3 Analyse de la méthodologie de restitution du programme............. 3.1.3.2.4 Analyse de la capacité de réaction des ONG en cas de risque sanitaire................................................................................... 3.3 Suggestions .......................................................................... 3.3.1 Proposition de projet l'alphabétisation fonctionnelle........................ 3.3.2 Difficultés rencontrées........................................................... Conclusion...................................................................................... Références bibliographiques........................................................... Annexe............................................................................................	ii iii iv v 2 7 7 10 10 10 11 11 11 12 18 18 18 18 20 20 20 21 21 21 22 24 24 25 27 28 28 28 29 29 30 31 31 32 32 33 33 33 33 36 38 38 42 43 43 44 44 46 48 49 50 50 55 57 59 62