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Développement d'une application d'apprentissage de langue.

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par Moïse Coumbassa
Faculté des Sciences Juridiques Economique et de Gestion de Jendouba - Licence Fondamentale en Informatique Appliqué en Gestion 2012
  

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Conclusion :

Ce chapitre nous a permis l'élaboration du cahier de charge, il a également permis d'avoir un aperçu plus net des besoins auxquels devra répondre notre application. Avec ces besoins qui ont été spécifié nous pouvons commencer le chapitre suivant qui est la conception.

Chapitre 3

Conception

Introduction

La conception d'un système d'information ou d'un projet c'est la pierre angulaire dans tout développement logiciel. Elle permet de modéliser le projet à travers ses diagrammes, à partir des besoins recueillis auprès des utilisateurs. Il est indispensable de biens les comprendre et les décrire avec des diagrammes qui seront utilisés dans le projet. Nous allons commencer par les diagrammes de cas d'utilisation, en suite le diagramme de classes et en fin le diagramme de séquences.

I. Diagramme de cas d'utilisation :

1. Définition :

Le Diagramme de cas d'utilisation permet d'obtenir un certain nombre d'informations qui ont été recueillis auprès des utilisateurs. Ces besoins spécifient l'utilisation du système dans ses aspects statiques. Elle est l'image des fonctionnalités du système déclenchées en réponse à la stimulation d'un acteur.

2. Description des cas d'utilisation :

Figure 4 : Diagramme de Cas d'utilisation global

v Apprenant :

L'apprenant (acteur externe au système) est celui sur qui sont focalisées les unités d'apprentissage. Bien qu'il soit le seul utilisateur du système. Il peut consulter les fonctionnalités telles que le vocabulaire, le dictionnaire et la grammaire.

v Vocabulaire :

Ce cas d'utilisation sera doté des fonctionnalités telles que :les mots et phrases illustrés par thème, dont le système offrira à l'utilisateur dans le but de mettre à profit une bonne connaissance linguistique en fonction d'un ensemble de termes utilisés.

v Grammaire :

Ce cas d'utilisation nous illustre une possibilité d'apprendre la grammaire par thème, et de bénéficier de toutes ses unités proposées.

v Dictionnaire :

Le système offre la possibilité à l'utilisateur de rechercher un mot, pour connaître la définition du mot et son contexte.

v Rechercher Mot:

Ce cas d'utilisation formalise une dépendance d'obligation avec le dictionnaire, elle permet à l'apprenant d'écouter un mot recherché par l'utilisateur.

Diagramme d'utilisation Vocabulaire cas par cas et recherche par thème :

Ce diagramme nous permettrons d'illustrer certains cas d'utilisation du système, en essayant de faire une recherche par thème du vocabulaire étudié fournies par l'application en vue de mieux cerner les limites du système.

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"Des chercheurs qui cherchent on en trouve, des chercheurs qui trouvent, on en cherche !"   Charles de Gaulle