C. De l'éducation
La question de l'éducation ne peut être
occultée dès lors que l'on aborde la problématique de la
réduction de la pauvreté. C'est pourquoi, l'éducation
primaire pour tous constitue le second objectif des OMD. L'accès aux
infrastructures scolaires semble plus difficile dans la Province Orientale,
aujourd'hui démembrée, que dans les autres provinces de la RDC
puisque moins de 7 ménages sur 10 habitent dans un rayon de 2km d'une
école primaire publique.
Par ailleurs, la population de cette province compte parmi les
moins instruites en RDC : 5,6 années d'études réussies
pour les 15 ans et plus contre 6,9 au niveau national. La province compte 25,3%
de non instruits contre 20,1% au niveau national. D'autre part, 34,0% de la
population ont atteint le niveau secondaire et 0,7% le niveau universitaire
alors que ces chiffres atteignent respectivement 44,8% et 3,2% au niveau
national.36
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