4.4 Sources des changements
On chercher à identifier la source du changement
intervenu dans les niveaux de la malnutrition au Bénin. Donc la
décomposition simple sera effectuée sur chacune des deux
périodes : 1996-2001 et 2001-2006. Cette décomposition permettra
de savoir si c'est l'effet de performance ou l'effet de structure ou
plutôt les deux effets combinés qui sont responsable du changement
observé.
4.4.1. Décomposition simple selon le niveau
d'instruction
Les résultats du tableau 4.1 ci-dessous
révèlent que le niveau de la malnutrition a varié de 2,70
points entre 1996 et 2001. De manière générale, on note
une prédominance de l'effet de comportement (performance) relatif au
niveau d'instruction dans le changement de la malnutrition sur la
période 1996-2001. En effet la décomposition simple de la
malnutrition selon le niveau d'instruction a montré que 151% de la
hausse (2,70 points) est dû à l'effet de comportement
contrairement à l'effet de structure qui n'a contribué à
la baisse qu'à 51% au changement (graphique 4.20). Autrement dit,
l'effet performance explique entièrement le changement
réalisé et la tendance observée aurait été
encore plus prononcée si ce changement n'avait pas été
contrecarré par l'effet de composition (-51%). On peut donc en
déduire une diminution du nombre des mères sans niveau
d'instruction. En effet, le faible niveau d'instruction des femmes est une
préoccupation des autorités
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Impact des facteurs socio-économiques sur les niveaux et
tendances de la malnutrition des enfants de moins
de cinq ans au Bénin.
gouvernementales, qui ont entrepris des actions en faveur des
filles à travers, notamment, un projet de scolarisation qui
bénéficie de l'assistance financière de l'USAID depuis
1993. Ces mesures ont eu, en l'espace de huit ans, un impact positif qui se
traduit par la diminution de la proportion de femmes non instruites par rapport
à son niveau observé à l'EDSB-I en 1996 (71%).
Graphique 4.21 :
Contribution de l'effet de composition et l'effet de comportement
à la hausse de la malnutrition selon le niveau d'instruction entre
1996-2001
-100%
200%
100%
0%
Effet de composition Effet de
-51%
comportement
151%
Contribution
Source : Exploitation des données des EDS I, II et III du
Bénin
Ainsi, le changement observé pendant la période
1996-2001 est réel et il provient essentiellement des comportements des
mères qui sont néfastes à l'état nutritionnel des
enfants et ceci à cause de leur niveau d'instruction.
On observe en outre que plus de la moitié (51,67%) de
l'augmentation de la malnutrition provient de la catégorie des
mères de niveau d'instruction primaire. Ensuite, les mères sans
niveau d'instruction et celles du secondaire et plus ont contribué
respectivement à hauteur 25,40% et 22,93%. Soulignons que ces
résultats sont assez surprenants dans la mesure où on s'attend
à ce que les mères du niveau primaire et du niveau secondaires et
plus contribuent à la baisse plutôt qu'à la hausse du
phénomène. Ces résultats se justifient par une diminution
sensible de la proportion des mères sans niveau d'instruction au profit
de celles ayant un niveau primaire ou secondaire et plus sur la
période1996-2001.
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Impact des facteurs socio-économiques sur les niveaux et
tendances de la malnutrition des enfants de moins
de cinq ans au Bénin.
Tableau 4.1 :
Résultat de la décomposition simple du changement dans la
malnutrition infanto-juvénile au Bénin selon le niveau
d'instruction
|
1996-2001
|
2001-2006
|
|
Niveau
d'instruction
|
Effet de
composition
|
Effet de compor tement
|
Ensemble
|
Contribut ion
|
Effet de composit ion
|
Effet de
comporte ment
|
Ensemble
|
Contributi on
|
|
Sans niveau
|
-3,79
|
4,48
|
0,69
|
25,40%
|
2,86
|
4,83
|
7,69
|
99,08%
|
|
Primaire
|
1,4
|
0
|
1,39
|
51,67%
|
-1,07
|
0,79
|
-0,28
|
-3,61%
|
|
Secondaire et plus
|
1,02
|
-0,4
|
0,62
|
22,93%
|
-0,69
|
1,05
|
0,35
|
4,53%
|
|
Ensemble
|
-1,38
|
4,07
|
2,7
|
100,00%
|
1,1
|
6,66
|
7,76
|
100,00%
|
|
Contribution
|
-51%
|
151%
|
-
|
-
|
14,19%
|
85,81%
|
-
|
-
|
Source : Exploitation des données des EDS I,
II et III
En ce qui concerne la période 2001-2006, la variation
de la malnutrition a presque doublé (7,76 points). On remarque
également que les mères qui n'ont aucun niveau ont
contribué la plus grande part (99,08%) à la hausse de la
malnutrition sur cette période contrairement aux enfants issus des
mères de niveau primaire qui ont contribué à la baisse
(3,61%). Cette performance réalisée par les mères sans
niveau d'instruction pourrait se justifier par le comportement réel de
ces dernières. Moins elles sont instruites, plus elles adoptent des
comportements néfastes à la santé nutritionnelle du jeune
enfant. Mais lorsqu'on additionne les effets de comportement de toutes les
mères, tout niveau d'instruction confondu, on déduit que l'effet
de comportement domine sur l'effet de structure. En effet, 86% du changement de
la malnutrition observé sur la période 2001-2006 est dû
à l'effet de performance alors que l'effet de structure n'importe que
pour 14% (Graphique 4.21). Autrement dit malgré la
prépondérance de l'effet de comportement dans le changement,
l'effet de structure existe et son influence est positive. On peut en
déduire une augmentation du nombre des mères sans niveau
d'instruction et qui sont susceptible d'adopter un comportement néfaste
à l'état nutritionnel de leurs enfants sur cette
période.
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Impact des facteurs socio-économiques sur les niveaux et
tendances de la malnutrition des enfants de moins
de cinq ans au Bénin.
Graphique 4.22 :
Contribution de l'effet de composition et l'effet de comportement à
la hausse de la malnutrition infanto- juvénile au Bénin selon le
niveau d'instruction sur la période 2001-2006.
|
Effet de composition
14%
|
|
|
Effet de
|
|
comportement
|
|
86%
|
Source : Exploitation des données des EDS I, II et
Somme toute, on a constaté que sur les deux
périodes 1996-2001 et 2001-2006, l'effet de comportement a
dominé. Ainsi le changement observé dans les niveaux de la
malnutrition sur toute la période 1996-2006 est dû à un
effet de comportement.
| 
