UNIVERSITE DE KINSHASA
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Faculté des Sciences
Département de
l'Environnement
BP. 190 Kinshasa XI
RAPPORT DE STAGE EFFECTUÉ
À L'ASSOCIATION POUR LE DÉVELOPPEMENT INTÈGRE
"ADEI/ONGD" DANS LE CADRE DU PROGRAMME D'INVESTISSEMENT EN
FORET DURANT LA PéRIODE ALLANT DU 08 JANVIER AU
05 FéVRIER 2016
N'KWADY NKUNA MICHEE
Troisième graduat environnement
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Année académique
2015-2016
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REMERCIEMENTS
Durant ces quelques jours passés pour notre stage de
formation dans la Province du Kongo Central plus précisément dans
l'ex. District du Bas-Fleuve, Territoire de Lukula, plusieurs personnes nous
ont soutenues, en contribuant directement ou indirectement à la
réalisation du stage de formation. Ainsi je leur exprime mes
sincères remerciements.
Nous tenons à remercier particulièrement
Monsieur Willy NLANDU MBELE, Coordonnateur et Chef de Projet
de l'ADEI/ONGD qui nous a aidés, encouragé et
accepté de passer notre stage de formation dans leur Structure.
Nous remercions également tous les ingénieurs
Animateurs Agronomes, Pépiniériste et toute l'équipe
dirigeante chargée de l'administration de l'ADEI/ONGD,
dont nous citons : Jacques NGIMBI TSILA, André Jacques TSIMBA MALUANGU
et Jonas NZOMONO PHAMBU, César MBUMA KHONDE Reagan ; Yves BANDA KIMBI,
Guy PHEZO BAFUANGA, Belly NTEDIKA MUENZE, Crispin MALONDA NZUZI Kembo Kembo et
Edouard NGIMBI TOKO pour leur bonne volonté, humeur et leurs judicieux
conseils.
Nos remerciements s'adressent aussi à Madame Henriette
KASONGO pour l'accueil et l'hébergement à la cité de
Nsioni et à Monsieur KHASA MAKHUNDU Khamak, Directeur des études
de l'institut Vuvu de Mbata - Mbenge.
Enfin, il nous sera d'une ingratitude extrême si les
paysans du village Loango- lu- Vungu ne peuvent se reconnaître dans ces
lignes, à qui nous gardons des souvenirs inoubliables.
Que soient enfin remerciées toutes les personnes qui de
quelque manière que ce soit, ont contribué à la
réussite de ce stage académique particulièrement toute ma
famille, qui s'est dévoué pour m'offrir de moyens tant financier
que matériels pour me faciliter la réalisation de ce stage
intéressant.
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SIGLES ET ABREVIATIONS
PIF : Programme d'investissement en forêt.
PGAPF : Project de gestion améliorée des paysages
forestiers.
ONGD : Organisation Non Gouvernementale de
Développement.
ADEI : Association pour le Développement
Intègre.
ALE : Agence local d'exécution.
BAD : Banque Africaine pour le Développement.
BM : Banque Mondiale
REED+ : Réduction des émissions dues à la
déforestation et à la dégradation
des forets
CIF : Climate investement fund
FSC : Fonds stratégique pour le climat
FPCF : Fonds de partenariat pour le carbone forestier
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4
TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS 2
SIGLES ET ABREVIATIONS 3
AVANT PROPOS 5
QUELQUES ULISTRATIONS DES PHOTOS DES ACTIVITES REALISEES 6
INTRODUCTIONS 7
CHAPITRE I. GENERALITES SUR L'ADEI/ALE ET LE PIF
8
I. L'ADEI/ONGD/ALE 8
1.1. Organisations et Fonctionnement 8
1.2. Objectifs de l'organisation 8
II. E PROGRAMME D'INVESTISSEMENT EN FORET (PIF)
10
II.1. Résultats attendus 11
Chapitre II. DEROULEMENT DES ACTIVITES 12
II.1. Répartition des Activités dans le
temps 12
II.2. ACTIVITES REALISEES DURANT LE STAGE 13
II.2.1. Installation de pépinières secondaires des
acacias 13
a) Conception du Plan de la pépinière 13
b) Montage de l'Ombrière 14
c) Aménagement des Planches 14
d) Preparation de terreaux 14
e) Remplissage des sachets et arrangement dans les planches
14
f) Traitement ou préparation de grains d'acacias ou
encore de jeunes plants 14
g) Semis direct de graines d'acacias dans les sachets 15
h) Arrosage et suivis 15
II.2.2. Sensibilisation et identification des Nouveaux
Ménages 15
III. 1. Conclusion 16
III. 3. Suggestions 17
a) Aux Autorités académiques 17
b) Aux Autorités de l'Etat 17
c) A l'ADEI/ONGD/ALE 17
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5
AVANT PROPOS
Le XXIème siècle est marqué
par la matérialisation des impacts du changement climatique sur notre
planète tels que la désertification, la sècheresse, la
perturbation des saisons et tant d'autres effets liés à cela....
; mais l'homme est le principal responsable par ses actions surtout le feu de
brousse, l'abattage de l'arbre et l'utilisation abusive de la terre et
forêt qui ont conduit le monde dans un labyrinthe. Or le bois capte le
dioxyde de carbone au lieu de l'émettre. Il joue le rôle de puits
de carbone c'est-à-dire qu'il absorbe le dioxyde de carbone
co2, principal responsable du réchauffement climatique, pour
relâcher l'oxygène dans l'atmosphère.
D'où, l'intérêt et l'importance de
protéger nos espaces forestières dans une perspective de
développement durable à la satisfaction de l'ensemble des besoins
de la société sans destruction des ressources nécessaires
pour les générations futures.
QUELQUES ULISTRATIONS DES PHOTOS DES ACTIVITES
REALISEES
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

Photo 01. Remplissage des sachets plastiques à NSIONI
(photo Belly) Photos 02. Arrangement des plates-bandes à NSIONI. (Photo
Dikola)

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Photos03. Réfection des plates-bandes à Nsioni.
(Photo Mbuma) Photos04. Arrangement des sachets dans la plate-bande (Photo
Dikola)
Photos05. Enfoncement des jalons et fiches à
Loango-lu-vungu(Photo Dikola) Photos06. Installation Ombrière à
Loango-lu-vungu (Photo Mbuma)

7
INTRODUCTIONS
La pédagogie nous apprend qu'un bon enseignement doit
toucher au sens, car l'élève ou l'étudiant comprend mieux
par les images ou s'il voit de ses yeux ou encore s'il arrive à palper
ou à manipuler avec ses mains. C'est dans cette optique que le
ministère de l'enseignement supérieur et universitaire
prévoit dans son programme un stage académique pour permettre aux
étudiants finalistes du premier et deuxième cycle de concilier
les théories apprises pendant les cours à la
réalité pratique du terrain qui se passe dans le milieu
professionnel.
C'est dans ce cadre que nous avions opté de passer notre
stage au sein de l'Association pour le Développement
Intégré « ADEI/ALE » en sigle dans le
programme de Projet de Gestion d'Amélioration des Paysages Forestiers
« PGAPF » en sigle, coordonné par le
Programme d'Investissement Forestier « PIF » en
sigle. Le stage se déroule durant la période allant du 8 janvier
au 5 février 2016 dans l'ex. District du Bas-Fleuve, Territoire de
Lukula, Province du Kongo Central dans deux Secteurs Fubu et Tsundi-Sud dans
plus au moins huit Villages nommés par Sites appartenant à ces
deux Secteurs et Territoire cités ci-dessus.
Pour le Secteur de Fubu, nous y avons à travailler
précisément dans deux(2) Sites à savoir:
· Site de Loango-lu-Vungu Village où se trouve
implanter le Centre de Santé de Référence de la
Léproserie du Kongo Central;
· Site de Nsioni, ce Site se trouve juste implanter dans
l'enclos du bureau de l'ADEI/ALE.
Pour le Secteur de Tsundi-Sud, nous avons aussi eu à
travailler dans quatre(4) Sites à savoir :
· Site de Kimbenza et Kola II, ces villages sont juste
implantés à la périphérie du mausolée du feu
Honorable César TSASA -di- NTUMBA, ex. Gouverneur du Bas Congo
l'actuelle Province du Kongo Central;
· Site de Mbuka - Kionga, situe à la
périphérie du grand Centre Commercial de Mbata-Mbenge et
chef-lieu du Secteur de Tsundi-Sud;
· Site de Konde -di- Mazinga, situe au Sous Poste
Catholique de Konde-di-Mazinga à trois(3) Km de la route principale vers
la route qui relie le Secteur de Tsundi- Sud au Secteur de Kakongo par le pont
Kiphonde jeté sur la grande rivière de Lukua;
· Site de Nlundu, situe au 5ème Camp
réfugié tout au long de la route principale de Nsioni vers
Mbata-Mbenge qui regroupe ces trois Villages, Kai-Mbungu, Makai-Nzau et
Lukamba-Luangu.
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8
CHAPITRE I. GENERALITES SUR L'ADEI/ALE ET LE PIF
I. L'ADEI/ONGD/ALE
1.1. Organisations et Fonctionnement
Crée à Nsioni le 22 février 2004 dans le
Secteur de Fubu, Territoire de Lukula, ex. District du Bas - Fleuve, Province
du Kongo Central, l'Association pour le Développement Intègre
ADEI/ALE en sigle, conformément au décret-loi n
o 004/2008 du 20 juillet 2001 portant dispositions
générales applicables aux ASBL et aux établissements
d'utilité publique en République Démocratique du Congo.
L'ADEI/ALE est une Organisation Sans But
Lucratif ayant son siège sur l'Avenue Malanda Ngoma no4,
Quartier Phoba - Nganga, Cité de Nsioni en Territoire de Lukula, ex.
District du Bas- Fleuve, Province du Kongo Central.
Depuis 2008 à ce jour, l'ADEI/ALE travail
dans l'installation
de pépinière des arbres fruitiers; à
titre d'exemple de Dacriodes Edulis (safou),
Mangifera Indica (Manguier) et autres ainsi que la
production des essences à croissances rapide comme l'Acacia
auriculformus et l'Acacia Manguim,
Moringa Oleifera, Leucena et
autres.
Déjà 37 ha dont 7 ha a été
reboiser au tour de la réserve de Luki sur la route de Matadi Kinshasa
et plusieurs sites avec le Fleminja dans le site de
Seke, Luvu, et Loangu; aussi dans la multiplication de Gnetum
Africanum (Fumbwa) dans le site de Tuidi et Vungu.
En rapport avec le projet de reboisement, nous comptons mettre
en valeur un site pilote de 100 ha pour le concessionnaire et 200 ha par an
pour les petits producteurs dans le secteur de Fubu et Tsundi - Sud.
1.2. Objectifs de l'organisation
a) Global :
Promouvoir un développement endogène des
communautés de base.
b) Spécifique :
+ soutenir et favoriser l'organisation des paysans
endogènes.
+ apporter un appui dans les domaines de la formation,
organisation et gestion. + promouvoir la lutte préventive dans le
domaine de la sante communautaire. + établir les liens entre eux aux
différents niveaux et dans les différents secteurs. + appuyer la
protection de l'environnement
+ appuyer et accompagner la promotion et la création
des petites et moyennes entreprises locales fondées sur le PFNL.
+ appuyer et accompagner les producteurs des produits agricoles
des paysannes.
c) Vision : L'ADEI/ALE vise le bien être
socio-économique de la population du Mayumbe.
d) Mission :
+ encadrer les associations membres
+ renforcer les capacités opérationnelles des
paysans selon niveaux et leurs domaines d'intervention
+ faciliter les échanges et analyses des actions du
développement endogène.
d) Domaines d'intervention
Pour atteindre ces objectifs qui ne sont limites
l'ADEI/ALE intervient dans les domaines suivants:
+ genre et développement
+ sante communautaire
+ formation et éducation civique
+ production agricole
+ infrastructures de base.
e) Rayon d'action
Le rayon d'action de l'ADEI/ALE est l'ex.
District du Bas - Fleuve au Kongo Central.
f) Organigramme de l'ADEI/ALE
A.G.
COORDONNATEUR
COMPTABLE
|
|
ASSISTANT TECHNIQUE
|
LOGISTIER
|
|
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9
ANIMATEURS AGRONOMES
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10
II. E PROGRAMME D'INVESTISSEMENT EN FORET (PIF)
Le Programme d'Investissement Forestier (PIF)
fait partie d'une série de nouvelles initiatives de financement
liées aux changements climatiques annoncées par la Banque
Mondiale sous la bannière des Fonds d'Investissement Climatiques (FIC).
C'est l'un des trois programmes climatiques et « fonds fiduciaires
multi donateurs »-« ciblés » mis en place dans le
cadre du Fonds Stratégique pour le Climat (FSC), lequel a
été approuvé par son conseil des directeurs en septembre
2007.
Les objectifs et la structure de gouvernance de ce fonds
mondial pour la forêt sont présentes dans un « Document
de conception » général du PIF, adopte en juillet 2009.
D'après le Document de conception, le PIF a pour but principal
de financer la mise en oeuvre de stratégies nationales de
Réduction des émissions dues à la déforestation et
à la dégradation des forets dans les pays en voie de
développement (REDD), développées actuellement
par les gouvernements dans le cadre du Fonds de partenariat pour le carbone
forestier (FPCF) et de programmes connexes de la Banque mondiale tels que le
Programme de collaboration des Nations Unies sur la réduction des
émissions liées au déboisement et à la
dégradation des forêts dans les pays en développement
(Programme ONU-REDD).
L'objectif du PIF est de mobiliser
des politiques et des mesures ainsi que des financements sensiblement accrus en
vue de faciliter la réduction du déboisement et de la
dégradation des forêts et de promouvoir la gestion durable
améliorée des forêts, devant se traduire par des
réductions d'émissions, la protection des stocks de carbone
forestier et la lutte contre la pauvreté.
Le PIF travaille avec l'ADEI/ALE à
travers son programme de Projet de Gestion Améliorée des Paysages
Forestiers "PGAPF" qui est un projet issue du plan
d'investissement forestier de la République Démocratique du
Congo, constituant l'un des deux programmes initiaux d'investissement de la
REDD+.
Il permet de tester de nouvelles approches pour réduire
les émissions liées à la déforestation et à
la dégradation des forets tout en améliorant le bien-être
communautaire et la gestion des forêts dans les zones
sélectionnées.
L'objectif spécifique du contrat est de
créer une
dynamique de plantations agro forestières dans
une cinquantaine de villages de ces deux secteurs et de mettre au point une
méthodologie de diffusion autonome de cette innovation durable, en
impliquant non seulement les porteurs de projet mais les villages entiers dans
la protection des superficies plantées.
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11
II.1. Résultats attendus
Deux résultats sont liés à l'objectif global
de développement du projet :
? Réduction de la déforestation dont le but est
de séquestrer 24000 tonnes de carbone grâce aux plantations agro
forestière et de stabiliser les taux de déforestation au bout de
trois ans. Ceci grâce non seulement à l'agroforesterie mais
surtout à l'éducation environnementale.
? Améliorer de vingt (20%) pourcent les revenus des
familles qui s'adonnent à l'agroforesterie.
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12
Chapitre II. DEROULEMENT DES ACTIVITES
Le stage se déroule durant la période allant du
8 Janvier au 5 février 2016 dans deux Secteurs du Territoire de Lukula
à Fubu et Tsundi-sud et dans plusieurs sites dont nous citons : Nsioni,
Village Loango-lu- vungu, village Kimbenza, village Kola II, village
Sungu-Bula-Matadi, village Konde- di-Mazinga, Mbuku-Kionga et Petit
Séminaire de Mbata - Kiela
II.1. Répartition des Activités dans le temps
1ere Semaine
> Vendredi 8 janvier : Réunion de Prise de
contact
> Du Lundi 11 au mardi 12 janvier : Activités
préparatoires de l'installation de la pépinière secondaire
de Nsioni suivi de l'atelier de planification des activités du
deuxième trimestre.
> Du Mercredi 13 au jeudi 14 janvier : Suite et fin de
l'atelier des planifications des activités du deuxième trimestre
suivi de la préparation des terreaux et remplissage des sachets
polyéthylènes.
> Vendredi 15 janvier: journée de la
Bibliothèque pour l'étude d'ouvrage de certains projets
déjà réalisent par la structure.
> Samedi 16 janvier : Installation de la
pépinière, Réfection des plates-bandes.
2eme Semaine
> Du Lundi 18 au Mardi 19 janvier : Installation de la
pépinière secondaire de 15000 plants d'acacias et autres essences
fruitiers dacryodes edulis, cajanus cajan et ... au site de Loango
-lu- Vungu à 11 km du siège de la structure ADEI/ALE à
Nsioni.
> Du Mercredi 20 au jeudi 21 janvier : Sensibilisation et
identification des nouveaux ménages à travers les .Villages
suivants : Kai-Mbungu, Lukamba-Luangu et Makai-Nzau au 5ème
Camps Nlundu dans le Groupement Luangu-Lukula, Village Kimbenza-Khutu 1 et 2
dans le Groupement Sungu, Village Kola II dans le Groupement Kungu-Mbambi suivi
de la supervision de l'ouverture de lisières dans les anciennes
plantations agroforestieres de Kimbenza-Khutu dans un terrain de deux hectares
déjà reboise en saison A.
> Vendredi 22 janvier : Supervision et Traçage des
lisières à ouvrir au site de Mbuku-Kionga dans le Groupement
Phudi-Kimbauka.
> Samedi 23 janvier : Sensibilisation et Identification des
nouveaux ménages au Village Konde-di-Mazinga dans le Groupement Mazinga
.
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3eme Semaine
Lundi 25 janvier : Arrangement des sachets
polyéthylènes dans les plates-bandes et repiquage des graines
d'acacias au site de Loango- lu-Vungu dans le Groupement Vungu, Secteur de
Fubu.
Mardi 26 janvier : Remplissage des sachets
polyéthylènes et repiquage de jeunes plants au site de Nsioni.
Mercredi 27 janvier : Mise en George des jeunes plants, Repiquage
et Supervision des délimitations de parcelle et ouvertures de layons par
les paysans bénéficiaires identifiés au Site de
Luangu-lu-Vungu.
Du Jeudi 28 au Vendredi 29 janvier : Réfection de
plates-bandes, remplissage des sachets polyéthylènes et Repiquage
de jeunes plants.
4eme Semaine
Du Lundi 1 au Vendredi 5 février : Remplissage des sacs
plastiques, réfection plate-bande et Repiquage au site de Loango-
lu-Vungu.
II.2. ACTIVITES REALISEES DURANT LE STAGE
Tout au long de notre stage, nous avons eu l'occasion de
participer aux activités ci-dessous :
a. Installation de pépinières secondaires des
acacias ;
b. Sensibilisation et identification des Nouveaux Ménages
;
c. Prospection des quelques Sites à planter en Saison B
;
d. Mise en place définitive de plantations des acacias en
Saison B.
II.2.1. Installation de pépinières
secondaires des acacias
Les activités réalisées à travers les
pépinières secondaires visées plus sur le processus de la
production des plants des acacias qui seront installés en saison B dans
les plantations agroforesteries de Secteur de Fubu, suivant les
opérations ci-après :
a) Conception du Plan de la
pépinière
Cette opération consistait à tracer les plans de
schémas de l'ombrière et des planches.
b) 
14
Montage de l'Ombrière
Cette opération consistait à surmonter un abri
artisanal solide de 2 m de hauteur et de
3 m d'écartement de support en bambous, couverts de
rameaux au-dessus, supportent par des traverses en solides en bambous.
c) Aménagement des Planches
Cette opération consistait à aménager de
planches de 12 m de long sur 1,20 m de large sépare à un
écartement de 50 cm entre les planches et 1m entre les blocs
d) Preparation de terreaux
Il était question de mélanger 40 % de fumier au
60 % de sol humifieux et sablonneux, qui vont servir de remplissage des sachets
polyéthylènes.
e) Remplissage des sachets et arrangement dans les
planches
Cette opération consistait à remplir
soigneusement les sachets polyéthylènes de 10 x 20 cm avec les
terreaux bien préparés en avance jusqu'à un niveau de
laisser 1 cm au-dessus qui sera suivi de l'arrangement de sachets dans les
planches en respectant les alignements en longueur comme en largeur pour
faciliter le comptage.
f) Traitement ou préparation de grains d'acacias
ou encore de jeunes plants
Cette opération consistait dans un premier temps
à trier les graines malformées et faire passer au traitement les
meilleurs, suivant cette procédure : chauffer l'eau jusqu'à
100°C, la descendre au foyer de feu et la mettre en repos pendant 5
minutes, tremper la quantité de graines désirées
être plantés dans cette eau et les remuer pendant 5 minutes,
après les retire de cette eau et l'exposer au faible soleil.
Pour le cas de jeunes plants récupérés
dans les vieux parcs à bois des acacias, il était question de
faire le toilettage de ces jeunes plants avant d'être repiqués
dans les sachets à la pépinière où ils vont
attendre la reprise avant de les transférer définitivement
à la plantation
g) Semis direct de graines d'acacias dans les
sachets

15
Cette opération consistait d'arroser d'abord avant de
faire de trous de 2 cm de profondeur au centre du sachet et y introduire 2
à 3 graines bien traitées et arroser encore à la fin.
h) Arrosage et suivis
L'arrosage s'effectue chaque jour matin et soir tout le
premier mois de semis, enfin se réduit petit à petit une fois par
jour ou une fois tous les deux jours au fur et à mesure que cela prend
la taille. Les suivis s'effectuent aussi chaque jour afin de se rendre compte
de l'évolution de la vie d'ensemble de la pépinière et y
effectue l'entretien général.
NB : Il est à noter que nous avions
réalisées toutes les opérations avec les paysans des
Villages environnant les sites des pépinières, sous supervisions
des Animateurs Agronomes et Pépiniériste Central à l'aide
des matériels ci-après : Sac à dos, Mètres
ruban, Corde Agronome, Jalon, Fiches, Bambou, Liane, Machette, Houe, Hache,
Pelle, Bêche, Seau, Bassin, sac, couteaux, arrosoir, Bloc note, Appareil
numérique et Bic
II.2.2. Sensibilisation et identification des Nouveaux
Ménages
Etant donné qu'il était prévu deux
catégories de bénéficiaires dans le projet dont, il nous
faut des fermiers concessionnaires et ménages paysans; mais tant que la
majorité de concessionnaires identifiés en saisons A à
travers les Secteurs de Tsundi-Sud et Fubu, deux seulement ont rempli les
conditions exigées, donc, il était question qu'on puisse
identifier encore 40 ménages paysans pour compenser la perte de
concessionnaires qui n'ont pas rempli les conditions.

Chapitre III : CONCLUSION ET SUGGESTIONS
III. 1. Conclusion
Ce rapport constitue le fruit de notre travail pendant la
période du 08 janvier au 05 février 2016 au sein de la structure
ADEI/ONGD, une ongd de grande taille dans la région du Mayombe par le
fait qu'elle met en exécution de très grands projets qui visent,
bien sûr, le bien-être de nos populations, la conservation et la
protection de l'environnement
A travers son objectif global, l'ADEI/ONGD s'est lancée
conformément à ces domaines d'interventions à
l'agroforesterie et stimule les paysans à prendre conscience de leurs
conditions de vie en vue de les améliorer solidairement,
conformément à la politique gouvernementale en matière de
développement.
L'ADEI/ONGD, d'une manière générale,
intervient dans tous les secteurs des filières innovatrices de la vie
des paysans et a réussi à implanter, à travers son rayon
d'action, ses sites d'exploitation pour être plus proche de la population
ciblée pour un développement durable. La philosophie conduisant
l'ADEI/ONGD jusqu'à initie les projets ayant trait au
programme de Projet de Gestion Améliorée des Paysages Forestiers
"PGAPF" qui sont un projet issue du plan d'investissement
forestier de la République Démocratique du Congo, constituant
l'un des deux programmes initiaux d'investissement de la REDD+
qui vise des résultats positifs qui soient
appréciés et durable. Son cheval de bataille est de faire
imprégner dans la culture des paysans l'agroforesterie.
C'est sous ces paramètres d'intervention que
l'ADEI/ONGD mérite d'être appelée
« une vraie structure qui répond aux normes pour rendre de
très bons services à ses membres » dans le souci
que les organisations paysannes, ménages paysans et fermiers
concessionnaires accompagnées deviennent des entreprises au sien de
leurs milieux, familles et concessions respectifs.
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C'est historique de la période de notre stage nous a
permis de dégager les forces et les faiblesses des organisations
paysannes, ménages paysans et fermiers concessionnaires
accompagnées par l'ADEI/ONGD ainsi qu'à elle-même.
Tout au long de nos visites de terrain, l'occasion nous a
été donné de faire certaines recommandations dans la
mesure du possible pour certaines faiblesses constatées.
III. 3. Suggestions
a) Aux Autorités académiques
á Revoir le temps réservé pour le stage
de formation des Etudiants finalistes, au lieu de un (1) mois seulement, le
revoir à la hausse ;
á De prendre en considération les Structures du
développement de l'intérieure qui semblent être
minimisées, afin d'y envoyer encore les stagiaires
b) Aux Autorités de l'Etat
á De revoir la situation de l'état des routes de
dessertes agricoles
á D'octroyer des matériels aratoires aux
paysans producteurs capables de leurs facilités les activités
agricoles pour améliorer la quantité et la qualité de
produits ;
á D'octroyer les crédits agricoles aux paysans
producteurs afin de remonter leurs niveaux de vulnérabilité et la
pérennité de leurs actions agricoles
c) A l'ADEI/ONGD/ALE
á Nous demandons à l'ADEI/ONGD/ALE d'être
toujours prête à accueillir les stagiaires provenant des
différentes instituions de formations comme c'est fut toujours le
cas.
á Vue sa taille, l'ADEI/ONGD/ALE doit penser à
intégrer, dans l'avenir, beaucoup d'autres expertises de
capacités en vue de refléter toujours l'image d'une structure de
référence au MAYUMBE pourquoi pas à la Province du Kongo
Central.
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