Remerciements
Je remercie les professionnels du Centre Hospitalier de
Mayotte qui ont donné de leurs temps pour réaliser les
entretiens.
Je remercie ma famille pour son soutien et sa patience tout au
long de cette formation.
SOMMAIRE
Sommaire
p.3
Introduction p.6
Première partie :présentation
générale p.11
De l'environnement sanitaire et médical à
la situation d'appel p.12
Définition du taux de rotation p.14
Pénurie mondiale de main d'oeuvre et évolution
de la démographie soignante p.15
Éléments de comparaison démographiques au
sein de l'OCDE p.17
Augmentation des infirmiers sans cesse inférieure
à la demande p.18
Les perspectives de départs en France dans la
filière infirmière entre 1999 et 2015 p.18
Des caractéristiques sociologiques nouvelles
p.19
Des difficultés sectorielles et géographiques
accrus p.20
Le coût du turn-over p.21
Les types de turn-over p.22
Les raisons du turn-over et les préconisations
p.23
Les taux observés et leur interprétation
p.28
Présence dans les systèmes étrangers de
mesure p.28
Le projet COMPAQH p.29
Les effets du turn-over sur la qualité des soins et les
RH p.29
Des exemples de réponse au turn-over p.30
Conclusion de partie p.32
Seconde partie : approche
méthodologique et théorique p.34
La phase exploratoire p.34
Les hypothèses provisoires et la problématique
p.37
Les objectifs de la démarche de recherche et le
positionnement épistémologique p.40
Le cadre théorique et son concept central p.42
Les effets de l'engagement dans l'organisation p.47
Coup de projecteur sur les recommandations de l'HAS en
matière de GRH p.48
Les facteurs explicatifs du turn-over en dehors du monde
sanitaire et les recommandations en faveur de la fidélisation
p.49
La construction du modèle d'analyse p.51
L'approche contextualiste p.52
Le modèle SMOCS : un modèle d'approche de
la complexité p.54
Troisième partie :analyse et
résultats p.55
Tableau de synthèse des stratégies connues ou
potentiellement mobilisables p.55
Tableau synthétique des variables essentielles
p.57
La sélection des scénarii p.58
Le modèle SMOCS p.60
Analyse et interprétation des résultats
p.62
Conclusion de partie p.66
Conclusion générale
p.68
Listes des sigles utilisés
p.72
Références bibliographiques
p.74
Sites Internet p.79
Annexes p.81
INTRODUCTION
« Au Canada, un hôpital recrute en
chantant »1(*)
Lipdub (anglicisme) ou clip promo chantant est une
vidéo réalisée en play-back avec des collaborateurs dans
le milieu professionnel. Un parti politique français a récemment
utilisé le concept. Un hôpital canadien a utilisé ce mode
de communication pour lancer une campagne de recrutement. Dans le clip, des
patients dansent avec leur poche de perfusion, un enfant joue du
stéthoscope, des infirmières travaillent avec des lunettes de
soleil et des ananas sur la tête. Tous suivent et encouragent une jeune
femme venue déposer son CV à l'hôpital du
Sacré-Coeur de Montréal.
Et la formule semble fonctionner: depuis la mise en ligne du
clip début septembre l'hôpital a vu arriver 2 600 candidatures.
«L'équivalent de ce qu'il avait reçu en près de six
mois l'année dernière, qui était pourtant une année
record», affirmait le directeur général de
l'hôpital.... Environ 200 personnes ont été
recrutées, ...l'établissement faisait aussi le pari de conserver
le personnel présent. »
Un autre exemple illustre la nécessité dans
s'engager dans des actions de communication. La Fédération
Hospitalière de France lance une campagne de promotion de
l'hôpital public et de valorisation des personnels hospitaliers2(*)" L'hôpital public, on a
toutes les raisons pour le choisir ". Cette campagne comporte six affiches
illustrant les valeurs et les raisons de l'engagement des personnels
hospitaliers, et la manière dont les patients sont accueillis dans les
établissements hospitaliers, sociaux et médico-sociaux. De
nouvelles stratégies de communication des établissements de
santé émergent pour faire face à la pénurie de main
d'oeuvre des soignants. En effet, le vieillissement des Européens va
bouleverser la façon d'exercer les professions soignantes. La part de
jeunes en âge de travailler ne cessera de diminuer jusqu'en 2020. La part
d'actif de plus de 45 ans est de plus en plus importante. Cela a pour
conséquence qu'il y aura de plus en plus de patients à soigner et
moins de soignant.
Le phénomène du turn-over des infirmiers est
inscrit de manière durable dans la dynamique des établissements
de santé. Les conséquences de la démographie (tant des
professionnels que de la population générale) et la mise en
concurrence des établissements favorisent des comportements
opportunistes de nomadisme professionnel voir de mercenariat. Le
profil sociologique des infirmiers évolue vers d'autres formes de
réalisation de soi au travail. Des régions et des
spécialités médicales sont plus durement atteintes par le
turn-over, certains établissements beaucoup plus que d'autres. C'est le
cas de l'hôpital où j'exerce en tant que cadre de santé.
Cette situation de turn-over importante constitue la situation d'appel de ce
travail. L'établissement sert de cadre à ce travail de
recherche.
La rotation du personnel ou turn-over est un
phénomène naturel des entreprises. Si le turn-over n'est pas un
mal en soi, une rotation excessive, génère des effets
négatifs. Les études prouvent que les conséquences du
turn-over provoquent une moindre qualité des soins et des coûts
importants. Si ces coûts sont difficilement chiffrables en France, des
études faites dans les pays de l'OCDE les situent à 7000 EUR.
minimum par agent. Par ailleurs, le niveau de qualité des
établissements de santé fait l'objet de classements
relayés largement dans la presse nationale.
L' « usager-client » peut arbitrer ses choix et
l'image d'un établissement prend de plus en plus d'importance et vient
impacter son volume d'activité.
Les causes à l'origine du turn-over sont difficilement
identifiables ; elles sont multiples et souvent il s'agit de la
conjonction d'éléments structurel et conjoncturel.
Comment les établissements font-ils face au turn-over
du personnel et en particulier des infirmiers ? Quelles stratégies
mettent-ils en place pour fidéliser les compétences ? Ce
questionnement situe notre réflexion dans le domaine des sciences de
gestion.
L'engagement organisationnel est une des réponses
à ce questionnement. Dans un contexte de raréfaction des
ressources financières, les établissements de santé
doivent être efficient. Optimiser de manière durable la GRH est la
principale marge de manoeuvre des établissements de santé ;
l'engagement organisationnel peut y aider.
L'engagement organisationnel traduit la nature et la force des
liens d'un agent pour son travail (MATHIEU et ZAJAC, 1990). L'engagement
organisationnel impacte de manière très favorable
l'entreprise ; il accroît la productivité, la qualité
des soins et le bien être au travail. Il permet d'atteindre un niveau
convenable de rotation du personnel, ce qui diminue les coûts
afférents.
Ce travail commence par un état des lieux du turn-over.
Il permet de réaliser une première circonscription
théorique de notre recherche. Cet état des lieux prend la mesure
du phénomène dans un contexte mondial de pénurie
infirmière. L'impact de la démographie soignante est mis en
perspective. Différentes études réalisées sur le
plan européen ou international permettent d'envisager le turn-over d'une
manière générale. Les types, les raisons, les
recommandations ainsi que les effets du turn-over sont décrits. Cette
première partie conclue sur l'exemple des magnet hospital. Les
magnet hospital sont une des solutions mises en place aux Etats-Unis
pour répondre aux problèmes d'attractivité et de
fidélisation des infirmiers. Cette partie permet de dresser un
état des lieux complet d'un phénomène dynamique d'ampleur
international et d'en saisir ses principales composantes. Ce travail fait
volontairement abstraction de la présentation du lieu du lieu de
l'enquête (île de Mayotte) pour se concentrer sur les
phénomènes de turn-over et d`engagement organisationnel.
La seconde partie est consacrée à la
présentation de la méthodologie et de l'enquête. À
l'issue de la phase exploratoire la question de recherche et le cadre
théorique sont circonscrits. « Quelles stratégies
mettent en place les organisations pour rencontrer l'engagement
organisationnel ? » est la question centrale de ce travail de
recherche.
Deux hypothèses provisoires sont formulées afin
de fournir un fils conducteur à ce travail. La première
hypothèse postule que les contraintes, identifiées par les
acteurs comme étant à l'origine du turn-over, sont
majoritairement attribuées à l'environnement extérieur de
l'établissement.
La seconde hypothèse envisage que
l'établissement, s'il modifie sa stratégie d'engagement
organisationnel, dispose de marges de manoeuvre pour agir sur le taux de
turn-over infirmier.
L'engagement organisationnel est donc le concept principal du
cadre théorique. Ce concept très populaire en sciences de gestion
a été mobilisé dans de nombreuses recherches en GRH et
trouve toute sa pertinence dans notre problématique. Une revue de
littérature sur l'engagement permet d'en dresser le panorama et les
limites. Le chapitre conclu sur les recommandations de l'HAS en matière
de GRH.
La troisième partie de ce travail est consacrée
aux outils et au travail d'analyse. La méthode contextualiste
est également mobilisée pour notre travail de recherche. En
effet, une approche complémentaire par le biais de la
complexité est apparue pertinente pour traiter notre sujet.
Afin de mettre à l'épreuve les hypothèses, le choix de la
méthode SMOCS (SMIDA) s'est imposé. Outre sa parenté avec
la complexité, cette modélisation permet d'envisager les
différentes stratégies de l'engagement dans l'organisation.
À l'issue de ce travail, nous verrons que si notre
première hypothèse est infirmée, la seconde est
confirmée. Cette partie de l'analyse conclue sur les recommandations
stratégiques au regard de notre question de recherche.
PREMIERE PARTIE
Cette partie est consacrée à une première
circonscription des éléments nécessaires à la
recherche. C'est la première étape de la phase exploratoire. Elle
permet de préciser la situation d'appel du travail et les premiers
éléments qui orientent et structurent la recherche.
Pour bien mettre à plat mon objet de recherche j'ai
commencé par une revue de littérature conformément aux
recommandations méthodologiques (QUIVY et CAMPENOUHT, 1997). La revue de
littérature, outre qu'elle favorise la mise à plat notre objet de
recherche, permet de circonscrire les limites et les principales
caractéristiques.
En préambule de cette partie, je commence par
préciser l'influence du consumérisme médical sur
l'environnement sanitaire et social et la GRH. Puis, l`état des lieux se
poursuit en donnant la définition du turn-over. Un panorama prospectif
de la démographie paramédicale au niveau international et
national est apporté. Ensuite, un rapide profil sociologique est
dressé, plus particulièrement au regard du comportement des
professionnels sur le marché de l'emploi. Les différents types de
turn-over sont décrits ainsi que les raisons sur ses origines. Nous
passerons en revue les effets du turn-over et plus particulièrement les
répercussions sur la qualité des soins et la dynamique de gestion
des ressources humaines. Enfin, nous concluons le chapitre sur deux exemples de
réponse aux problèmes de pénurie et de turn-over.
Au total, nous verrons que la pénurie et le turn-over
s'inscrivent comme une tendance lourde. Les dirigeants et cadres des
établissements sanitaire et médico-social sont dès
à présent mis en concurrence de façon durable pour
recruter les meilleurs éléments. L'exigence accrue de
qualité renforcée par l'émergence d'un consumérisme
médical participe à renforcer l'attractivité et la
rétention des établissements tant du point de vue de
« l'usager-client » que de celui du professionnel. Ainsi,
il est dans l'intérêt de tous les acteurs que le turn-over des
professionnels paramédicaux soit à un niveau non excessif. In
fine, le dirigeant réalisent des économies de coûts et
les professionnels fournissent des prestations de meilleures qualités.
De l'environnement sanitaire et
médical à la situation d'appel
La multiplication des émissions de TV, radios, les
sondages d'opinions, sites Web de vulgarisation médicale
témoignent de l'intérêt grandissant des Français
pour leur santé. L'essor d'un consumérisme sanitaire vient
s'inscrire par la publication des classements annuels des hôpitaux. Dans
ce contexte, les exemples donnés en introduction illustrent la
nécessité de soigner ses modes de communication. Ainsi le
marketing hospitalier devient, selon Laetitia ROBILLARD3(*), une composante incontournable
du management face à l'essor de « l'usager-client ».
La concurrence des établissements et le consumérisme
médical obligent les établissements à communiquer sans
quoi ils s'exposent « aux rumeurs » ou bien même
à péricliter.
Dans cette situation de rareté constate l'IGAS4(*), « le recrutement des
jeunes infirmières sortant d'IFSI donne lieu de la part des
établissements de santé à des politiques d'attraction
volontaristes, et à une certaine surenchère ». L'offre
de prise en charge sanitaire et médico-sociale repose pour l'essentiel
sur les ressources humaines. La question de la fidélisation des
professionnels est récurrente dans un contexte de forte tension entre
exigences de qualité des soins, aspects démographiques et
médico-économiques.
Ainsi, dans un contexte sanitaire en mutation, les questions
de gestion des emplois et des compétences deviennent
prépondérantes. La réputation et les résultats d'un
établissement, son image, contribuent à son attractivité
et à la fidélisation de ses professionnels. Cette
réalité n'est déjà plus ignorée par les
patients qui peuvent choisir leur établissement de soins5(*) en fonction de ses
résultats. Le personnel hospitalier n'est pas insensible aussi à
l'image de son établissement.
La situation d'appel de ce travail vient donc de l'observation
d'un taux de rotation (turn-over en anglais) important du personnel dans mon
établissement6(*).
Par commodité, j'emploie le mot turn-over plutôt que rotation.
Le turn-over n'est pas négatif en soi, il s'agit d'un
phénomène naturel des entreprises. Le turn-over peut
générer des effets positifs. Selon PRICE et MULLER (1981)7(*), il peut participer à une
meilleure qualité des soins. Pour ABESLON et IGLEHART
(1990)7(*), il s'agit
plutôt de trouver un turn-over optimal plutôt que d'essayer de
l'éradiquer. Le positionnement de notre travail de recherche se situe
à ce niveau.
Selon certaines recherches, investir dans le
développement et la mise en oeuvre de politiques et de pratiques GRH
efficaces contribue de manière importante et mesurable à la
performance organisationnelle CAULKIN (2001)7(*); RICHARDSON et THOMPSON (1999)8(*). Les stratégies de
ressources humaines contribuent à la performance selon GUEST
(2001)9(*) qui rappelle
que l'étude des GRH est un «domaine de recherche encore
récent». La gestion des ressources humaines des personnels de
santé dépend de caractéristiques particulières, en
ce sens que ce secteur réunit des mains-d'oeuvre très
différentes. Enfin, la GRH des personnels de santé est encore peu
étudiée. L'essentiel du travail dans ce domaine est produit en
Amérique du Nord par BUCHAN (2004)10(*). Par ailleurs, diverses études mettent en
évidence que la fidélisation est source d'économie et de
qualité des soins : « La qualité des soins
implique la qualité de vie des personnels au travail, condition sine qua
non de leur implication vis-à-vis des malades. 11(*)».
Définition du taux de rotation ou turn-over
Le turn-over12(*) se définit comme la rotation de la
main-d'oeuvre, mouvements d'entrée et de sortie des salariés dans
une entreprise qui se mesure par le rapport entre le nombre d'entrées
(ou de sorties) au cours d'une année et l'effectif total moyen. La
définition du turn-over qui est retenue pour ce travail correspond
à la rotation de la main d'oeuvre définie par le dictionnaire
ECHAUDEMAISON.
C'est un indicateur du bilan social de l'entreprise tel que
défini dans l'annexe au journal officiel du 10 décembre 1977 et
dans les arrêtés du 8 décembre 1977, rectificatif dans le
journal officiel du 1er janvier 1978.
Les taux de rotation ou turn-over est obtenu donc en
calculant le rapport entre le nombre d'employés qui changent (ou
quittent) leur poste et le nombre total d'employés. Il nous informent
sur la stabilité professionnelle de la catégorie professionnelle.
Plus ces taux sont élevés, plus ils expriment une situation
où l'organisation peine à fidéliser son personnel. Le
taux de rotation est à distinguer du taux de
déperdition. Le premierconcerne plus précisément la
mobilité du personnel (y compris au sein d'une même entreprise)
tandis que le secondrend compte du nombre d'employés qui quittent
l'organisation (retraite, licenciement).
Le taux moyen annuel de rotation des infirmiers est de 12%
selon la DHOS Ile de France (région connaissant le taux le plus haut en
France). Il est beaucoup plus important pour certains services de mon
hôpital, mais se situe en moyenne à 22%.
Pénurie mondiale de main d'oeuvre et
évolution de la démographie soignante
Cette pénurie est un sujet de préoccupation pour
le Comité International des Infirmières. Ce sujet était en
200713(*). le thème
prioritaire du Conseil International des Infirmières
L'Ecole des Hautes Eudes en Santé Publique consacre un
département de recherche aux problématiques de la profession
infirmière et plus particulièrement à la question des
conditions de travail. L'origine de ce thème vient de la pénurie
des infirmières et que la difficulté de compréhension des
facteurs de cette pénurie qui à la fois complexes et
multiples : « Il semblerait que certains environnements soient
malsains diminuant la performance des infirmières. D'autres
environnements, au contraire, favorisent l'excellence au travail, en attirant
et fidélisant les infirmières14(*) »
En 2005, 73 % des infirmiers travaillent dans le secteur
hospitalier (dont les 75% dans le secteur public ; 8,2 % en PSPH ; 14 %
sont des infirmiers libéraux; 16,8 % sont dans le secteur privé
lucratif15(*)).
D'après les projections à 2015
réalisés par la DARES et le Commissariat général au
plan, les d'infirmiers figurent parmi les 15 familles professionnelles
où les postes à pourvoir sont les plus nombreux. 452 466
infirmiers ont été recensés en 2005 (données
ADELI16(*)), soit une
hausse annuelle moyenne lissée de 3,4 % entre 2000 et 2005.
Depuis 2004, les quotas ont atteint 30 000, par
conséquent, la croissance du nombre d'infirmiers devrait se poursuivre
et atteindre 650 000 en 2025 (source ADELI17(*)). Le quota de formation est passé en quelques
années de 18 000 à 30 000 ; les effectifs passeraient de 423 000
en 2003 à 450 000 en 2009, 500 000 en 2014 et 550 000 en 2020, ce qui
représente une croissance annuelle moyenne de 1,7 % à partir de
200718(*).
Éléments de comparaison démographie
infirmière au sein de l'OCDE
On constate dans le schéma, ci-dessous, que la France
se situe en dessous de la moyenne de l'OCDE. En général, les pays
situés au nord de l'Europe ont plus d'infirmiers qu'au sud
![](Les-strategies-de-lengagement-organisationnel--lepreuve-du-turnover-infirmier1.png)
Figure 1 Les personnels de santé dans les pays de
l'OCDE, Comment répondre à la crise interne?, 2008
L'augmentation des effectifs ne suffira pas à faire
face au contexte de la concurrence et aux besoins de main-d'oeuvre qu'il
suscite.
Pour la DARES et le Centre d'analyse stratégique (Les
métiers en 2015) l'idée-force exprimée est que
« globalement, pour toutes les professions de la santé et de
l'action sociale, les organisations de travail fonctionnent en sous-effectifs,
ce qui accroît les mauvaises conditions de travail et accentue les
phénomènes de fuite du secteur ou de retrait
d'activité. »
Augmentation des infirmiers sans cesse inférieure
à celle de la demande
Le marché du travail est
déséquilibré de façon durable. Déjà
en 2000 le nombre d'offre d'emploi dépassait le nombre de demandes de
plus de 30%19(*). Selon
une enquête du CREDOC-UNEDIC, la profession d'infirmier arrive en
première position en 2003 en termes de besoins de main d'oeuvre.
20(*)
La conjonction de plusieurs facteurs vient potentialiser ce
besoin d'emploi infirmier. L'augmentation des besoins de soins et plus
particulièrement les personnes âgées en perte d'autonomie.
Les départs liés à la retraite dans la profession, avec
une estimation de 50% des infirmiers en activité en 2004 seront à
la retraite d'ici 201521(*)et un développement du temps partiel
conjugué à la réduction du temps de travail, mise en place
depuis 2002.
Les perspectives de départs en France de la
filière infirmière entre 1999 et 201522(*)
? 279 418 (- 56 %), avec un volume annuel de départ qui
double à partir de 2010
? Infirmiers, 93997 (- 54 %), pic en 2011
? IBODE, 2137 (- 50 %) pic à partir de 2014
? IADE, 3147 (- 49%)
? Puéricultrice 2 737 (- 46 %), pic en 2010
? Cadres supérieurs de santé 4 479 (- 95 %)
? Cadres de santé 19 194 (- 85 %)
La filière infirmière est touchée dans sa
totalité avec au minimum la moitié des effectifs concernés
par le départ de la profession.
Des caractéristiques sociologiques nouvelles
Selon un document prospectif (2007)23(*), « le rapport que le
personnel entretient avec son établissement se modifie. Les personnels,
notamment ceux qui sont en situation de force sur le marché du travail
(métiers qui sont en tension ou en pénuries) sont de plus en plus
exigeants en termes d'affectation, d'évolutions de poste ou de
carrière, d'organisation et de conditions de travail. » Une
demande accrue de gestion personnalisée et individualisée
émerge. Selon le rapport, les jeunes majoritairement ne se
réalisent plus et ne s'investissent plus dans leur travail. Être
soignant n'est plus vécu comme une vocation. La mobilité augmente
et se réalise sans scrupules et même ressenti comme du
mercenariat selon un expert auditionné.
Pour DE MONTALEMBERT, cette situation traduit « une
inversion du processus classique de recrutement »24(*) avec deux effets
notables :
? un délaissement de certains secteurs
? et turn-over augmenté interprété comme
une forme de nomadisme.
La situation de plein emploi infirmier génère
une forte concurrence entre établissements. Le chômage est
très faible et le temps d'accès moyen à l'emploi est de
moins d'un mois (0,7 mois25(*)). Pour l'IGAS26(*), cette situation « confère aux
salariés... un pouvoir de négociation important ».
L'opportunisme de la situation crée des tensions sur le
marché de l'emploi pour les recruteurs. La donne est compliquée
par une mutation des valeurs et des comportements des professionnels qui
majorent des difficultés sectorielles et géographiques.
Des difficultés sectorielles et géographiques
accrues
Des difficultés importantes de recrutement sont
constatées dans des spécialités perçues comme moins
attractives (ex. gérontologie, psychiatrie, service de nuit), et dans
certaines régions (ex. Île-de-France, Nord-Pas-de-Calais,
Genevois), ou encore dans les établissements les plus petits.
Les propos d'experts du rapport insistent sur la motivation du
personnel :27(*)
« La motivation des personnels soignants des EHPAD diffère de
celles des établissements traditionnels. Dans les EHPAD, le choix des
personnels pour ces établissements se fait parfois par défaut ou
par proximité géographique... ».
Ces difficultés sectorielles compliquent la gestion et
l'implication des ressources humaines pour les directeurs d'EHPAD par exemple.
Le coût du turn-over
Une rotation excessive du personnel implique des coûts
liés au recrutement et aux remplacements temporaires. Il faut y ajouter
une productivité faible pour les nouveaux professionnels.
Pour O'BRIEN (2006)28(*), les coûts directs et indirects par infirmier
liés sont estimés à 12500 EUR. en Australie, 7300 EUR. au
Canada, 7400 EUR. en Nouvelle-Zélande et à 24000 EUR. aux
Etats-Unis.
Un taux élevé de turn-over (entre 5 et 15 %) a
des coûts importants, selon les experts en ressources humaines.
D'après Henri SAVAIL29(*), fondateur de l'Institut de Socio-Economie des
Entreprises et des Organisations (ISEOR), ces coûts liés au
turn-over peuvent atteindre 60.000 EUR. par an et par personne.
MARQUIS (1988)30(*) fait état d'un coût de remplacement pour
une infirmière aux Etats-Unis au milieu des années 80 variant de
1000 EUR. à 7000 EUR.
L'Audit Commission, chargée en Angleterre
d'évaluer les conséquences du turn-over, chiffre le coût de
remplacement d'une infirmière à environ £4 90031(*) soit 5500 EUR.
Les chiffres n'existent pas concernant la situation de la
France. Néanmoins, si on extrapole ces données les plus
récentes on peut imaginer un coût avoisinant au bas mot les 7000
EUR. pour le remplacement d'un infirmier.
Par ailleurs, dans son numéro de févier 2004, la
revue Management32(*)avance le chiffre de plus de 250000 EUR. pour le
recrutement d'un cadre supérieur (entre honoraires du cabinet de
recrutement, salaire nouveau collaborateur sur la base de 6 mois, processus de
recrutement et la faible productivité au départ). Chez Carglass
« le coût du départ d'un technicien est estimé
à un peu plus de 20000 EUR » révèle un article
du journal Le Monde33(*) ;ce coût comprend le recrutement et la
formation du remplaçant ainsi que la perte du chiffre d'affaires.
Les types de turn-over
Une étude de l'OCDE34(*) sur les personnels de santé aborde la question
des types de turn-over. L'étude classifie le turn-over en deux grands
types :
? La rotation « contrôlée »
est celle qui correspond aux départs à la retraite, aux
licenciements et aux redéploiements des effectifs.
? La rotation «
volontaire »35(*) est « le fait de travailleurs qui quittent
leur emploi actuel parce qu'ils en sont mécontents ou qu'ils
espèrent de meilleures perspectives de carrière et un meilleur
salaire dans un autre emploi ».
Pour O'BRIEN et PALLAS (2007)36(*) et CASH et ULMANN (2008)37(*), il existe des variations
entre pays, mais les départs à la retraite et volontaires
semblent êtres les principaux déterminants du turn-over.
L'étude de l'OCDE déplore l'absence d'informations
systématiques sur l'importance relative de ces deux types de rotations.
Les raisons du turn-over et les
préconisations
Selon l'OCDE, le manque de reconnaissance, le contrôle
limité exercé dans l'emploi et le mécontentement à
l'égard des conditions de travail impactent davantage le vécu
négatif des infirmiers que le faible niveau perçu de
salaire38(*) (HASSELHORN,
2005). À partir de ce constat, plusieurs pays de l'OCDE ont tenté
de réduire le taux de turn-over en allégeant la charge de
travail39(*) (SIMOENS,
2005). Des stratégies en faveur de milieux de travail sains
assouplissent les organisations de travail ; il peut s'agir aussi de
l'octroi de congés, d'indemnités ayant un effet sur la baisse du
turn-over. L'étude PressNext40(*), portant sur la capacité de travail
perçu par les infirmiers dans 10 pays européens, conseille la
mise en place d'une politique institutionnelle s'appuyant sur une
amélioration des conditions de travail et de la qualité de
l'environnement au travail.
Le tableau ci-dessous, issu de l'étude PressNext,
identifie les 15 motifs qui ont contribué le plus fortement à la
décision de quitter un établissement par les infirmiers.
Les motifs principaux des départs effectifs de
l'établissement.
|
Les soignants ayant quitté leur établissement
ont considéré que les 15 motifs suivants (parmi 63
possibilités de choix) ont fortement contribué à leur
décision :
Manque de soutien psychologique
|
41,9 %
|
Nombre insuffisant de personnel
|
41,4 %
|
Attentes professionnelles non satisfaites
|
41,2 %
|
Pression du temps
|
40,5 %
|
Dégradation des conditions de soins
|
40,3 %
|
Manque de temps pour les soins
|
40,3 %
|
Opportunités insuffisantes de
développement professionnelles
|
37,9 %
|
Salaire bas pour le travail réalisé
|
35,6 %
|
Manque d'opportunités de promotion
|
35,6 %
|
Difficultés à combiner vie professionnelle. et
vie privée
|
32,7 %
|
Qualité de travail insatisfaisante
|
32,2 %
|
Prendre soin du ou des enfants
|
32,6 %
|
Organisations horaires de travail insatisfaisant
|
31,0 %
|
Salaire bas/ celui de la profession
|
30,2 %
|
Trop à faire
|
30,2 %
|
Figure 2 Source: étude PressNext p.25
Il faut noter que les motifs diffèrent peu selon le
grade. De même, les motifs diffèrent peu selon que les soignants
ont simplement changé de mode d'exercice soignant ou
d'établissement ou complètement quitté les soins alors
qu'ils n'avaient pas l'âge de la retraite.
Il est a noté que dans cette perspective, l'engagement
organisationnel ou professionnel se distinguent peu selon l'étude.
Un rapport, à la demande du US Department of
Health, publié en 2001 a relevé un lien fort entre le niveau
des effectifs et du temps infirmier d'une part, et la réduction des
infections urinaires, des pneumonies, de DMS, des saignements
gastro-intestinaux, des chocs et arrêts cardiaques et des échecs
de réanimation, d'autre part. Par exemple ils ont comptabilisé
une réduction de 4% à 25% des infections urinaires entre les
situations à plus faibles et à plus fortes dotations en
personnels soignants.
L'Observatoire du Dialogue Social a réalisé, en
200241(*), une
modélisation sur les raisons du turn-over.
Selon les conclusions du rapport, le turn-over est la
conséquence entre les attentes et l'environnement des infirmiers. C'est
la recherche de marge de manoeuvre, selon l'ODS, qui explique les
départs. Lorsque l'établissement ne correspond plus à
leurs aspirations, alors fréquemment, les infirmiers vont chercher
ailleurs un poste qui correspond mieux à leurs attentes. La figure 2
(ci-dessous) synthétise les raisons du turn-over en 3
catégories principales:
Les raisons du turn-over
? Turn-over = écart entre attentes et
environnement des infirmières
? Départ = recherche de marges de manoeuvre
Pour accomplir leur vocation
Pour réaliser une carrière
Pour favoriser leur vie privée
? 4 raisons structurelles
? manque de vocation
carrière/ambition
Intérêt particulier : consommateur versus
citoyen
? Un service hospitalier : fonction versus mission
Les actes techniques et administratifs au détriment du
relationnel
? Un environnement local sclérosant
La prise de parole étant peu favorisée le
départ est une façon de protester
? Une capacité relationnelle et une énergie
personnelle
1 raison conjoncturelle
? Situation de pénurie d'infirmière :
opportunités de changement
Figure 3 Observatoire du Dialogue Social, Analyse du
turn-over des infirmières en Ile de France, Rapport d'étude, mai
2002
Enfin, je conclurai par les préconisations du Conseil
International des Infirmières, première ONG soignante, qui
définit la notion d'environnement favorable comme « des contextes
professionnels propices à l'excellence du travail dans de bonnes
conditions pour l'employé. L'accent est mis sur la
sécurité, la santé et le bien-être personnel, sur la
qualité des soins dispensés aux patients et sur le renforcement
de la motivation, de la productivité et de la performance des individus
et des organisations42(*)
».
Les caractéristiques des environnements favorables
à la pratique sont (Conseil International des Infirmières) :
- « L'application de mesures de santé, de
sécurité et de bien-être au travail répondant aux
risques professionnels, à la violence corporelle et psychologique et aux
questions relatives à la sécurité personnelle,
- Des charges de travail et des exigences professionnelles
équitables et gérable, un niveau de stress tolérable,
- Un climat organisationnel reflétant des pratiques de
gestion et de direction efficaces, l'existence de valeurs partagées et
d'un système d'entraide entre pairs, ainsi que la participation des
travailleurs aux décisions,
- Le maintien d'un équilibre entre vie professionnelle
et vie privée,
- L'égalité des chances et de traitement,
- L'existence d'opportunités de développement
professionnel et d'avancement de carrière,
- La valorisation de l'identité et de l'autonomie
professionnelle, ainsi que du contrôle sur la pratique,
- La sécurité de l'emploi,
- Des salaires décents et des avantages sociaux,
- Des niveaux de dotation en effectifs garants de la
sécurité,
- Le soutien et la supervision,
- Des communications ouvertes et la transparence,
- Des programmes de reconnaissance des qualifications,
- L'accès au matériel et aux fournitures
nécessaires, la disponibilité de personnel d'appui ».
Cette liste synthétise les facteurs relevés par
ailleurs dans les documents analysés.
Taux observés et interprétations
Le turn-over semble aussi être variable dans le temps et
dans l'espace. En Angleterre, l'Audit Commission avait établi
que le turn-over parmi les infirmières IDE était d'environ 13% en
1992-1993, mais avait atteint 22% en 1995-1996. L'étude nationale
menée par McCARTHY (1993) donnait un turn-over de 17% en 1999 et de 15%
en 2000 pour les infirmières IDE en Irlande. En Angleterre, le turn-over
est plus élevé dans les centres hospitaliers des grandes villes
et dans ceux ayant une activité d'enseignement43(*).
Ces deux dernières remarques suggèrent que
l'analyse du turn-over d'un établissement doit
« intégrer les effets des variables
environnementales »44(*).
Présence dans les systèmes de mesure
étrangers
Parmi les batteries d'indicateurs étrangers, selon
l'étude Compaqh, le turn-over n'est présent que dans le rapport
de l'Ontario au Canada. En 2002, 88%45(*) des établissements de l'Ontario calculaient
leur turn-over, mais moins de la moitié étaient capables de le
restituer selon le type de personnel.
Le projet Compaqh : COordination pour la Mesure de la
Performance et l'Amélioration de la Qualité
Hospitalière
Compaqh est soutenu par le Ministère de la Santé
(Direction de l'hospitalisation et de l'organisation des soins, Direction de la
recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) et la
Haute Autorité de Santé avec laquelle il collabore
étroitement. Compaqh est un projet de recherche à visée
opérationnelle, il a pour objectif de développer des indicateurs
de qualité des soins pour les établissements de santé.
L'indicateur de « turn-over des professionnels au contact du
patient » étudie les départs hors de
l'établissement des professionnels au contact du patient.
L'échantillon est représentatif des paramédicaux et pas
des infirmiers. Néanmoins, il permet de se faire une idée
générale car les infirmiers représentent la
majorité des effectifs paramédicaux.
Les effets du turn-over sur la qualité des soins et
les RH selon Compaqh
Les effets du turn-over ont largement été
étudiés et mis en évidence ses effets négatifs sur
la qualité des soins. D'une manière générale,
l'INSERM constate dans son rapport que le turn-over est largement perçu
comme le reflet d'une démotivation et l'une des conséquences de
l'épuisement professionnel. Celui-ci abaisse la performance au
travail46(*) et risque de
compromettre la qualité des soins47(*). Il incite par exemple les infirmières
à négliger leur travail et accroît
l'absentéisme48(*).
Différents travaux montrent qu'un turn-over
élevé au sein des équipes de soins a une influence
négative sur la qualité des soins BURNFEIND et CONNOR,
(1992)49(*), COHEN et
MANSFIELD (1997), WAGNILD (1988).
La stabilité du personnel est un facteur important de
qualité. BANASZAK et HINES (1996)50(*), ont également montré que les services
présentant un turn-over élevé étaient
également ceux où les protocoles étaient le moins bien
respectés. Il a aussi été montré que le turn-over
engendrait un moindre bien-être psychologique du patient.
L'hôpital peut aussi' être pris en otage'. En
effet, le contexte de pénurie génère une peur des
établissements de perdre leur personnel. Pour éviter les
départs, les établissements sont moins tatillons avec les
infirmiers et plus souples lorsqu'ils font des erreurs ou manque d'implication.
« Cette absence de réprimande et de sanction peut
entraîner une perte de qualité qui n'est pas entravée, car
la direction craint de susciter des départs si elle met en cause le
travail des équipes. »50(*)
L'exemple des magnet hospitals : une
réponse au turn-over et à qualité des soins
Le terme de magnet hospitals
(« hôpital aimant ») a été
créé dans les années 80 afin d'identifier le `golden
standard ` des soins infirmiers aux Etats-Unis. Les problèmes
de recrutement et de rétention des établissements de soins
américains, du fait d'une grave pénurie d'infirmière ont
provoqué le besoin d'identifier un environnement de travail de
qualité pour les infirmières. Ainsi, l'American Nursing
Academy (Ana) lançait en 1982, une étude visant à
identifier les hôpitaux reconnus par les infirmières comme
étant de bons milieux de travail, ayant un faible turn-over infirmier et
se situant dans un marché du travail compétitif.
La satisfaction des professionnels de la santé
vis-à-vis de leurs conditions de travail entraîne « une
diminution des taux d'absentéisme et de turn-over (avec diminution des
coûts concomitants), l'amélioration de la productivité du
personnel et l'augmentation de la performance professionnelle
générale selon les études de SCOTT, SOCHALSKI
(1999)».
L'article de STORDEUR identifie la gestion d'un magnet
hospital qui se caractérise « par un style participatif
et de soutien, dans une structure organisationnelle décentralisée
et débureaucratisée. Cette gouvernance partagée
(shared gouvernance) implique que les décisions relatives aux
soins soient prises par le personnel de terrain et non par l'administration des
soins infirmiers, ce qui permet de réduire la structure administrative
de 2e ligne (cadres intermédiaires) à son minimum. La
prise de décision se retrouve dans les mains de l'équipe
soignante, tout en restant dans le cadre défini par la
hiérarchie. »
Un exemple en France
Le groupe la Générale de Santé, en
agissant à la fois sur les salaires, la formation, la promotion interne
et les avantages sociaux, a fait chuter le turnover de son personnel
infirmier.
Cette politique a permis d'obtenir des résultats
édifiants. « Le taux de démission des infirmières est
passé de 33 % en 2001 à 11 % », se félicite Georges
Ichkanian51(*).
Cet exemple est isolé ; le phénomène
de turn-over ne fait pas l'objet d'une politique nationale coordonnée au
niveau institutionnel ou professionnel.
Conclusion de partie
Cette première partie sur la pénurie et le
turn-over de la profession infirmière illustre un
phénomène complexe et multidimensionnel. Des disciplines diverses
rendent compte du phénomène (GRH, management, psychologie,
sociologie).
Les études sur le turn-over des soignants sont
relativement récentes et sont encore peu développées en
GRH.
La pénurie de main d'oeuvre infirmière est une
préoccupation à l'échelle mondiale. Les effets de la
démographie et des mutations sociologiques amplifient cette
pénurie de manière durable. Enfin, la mise en concurrence des
établissements de santé et sociaux favorisent des comportements
de nomadisme et d'opportunisme professionnel.
Par ailleurs, cette partie du travail a permis d'aborder
partiellement les concepts d'engagement organisationnel et professionnel en
rendant compte de certaines études. Cet état des lieux permet
d'orienter le choix de notre cadre théorique.
En sciences de gestion, les problématiques de turn-over
du personnel ont été souvent traitées par le biais du
concept de l'engagement. Le choix du cadre théorique de la seconde
partie est construit et argumenté dans la continuité de cette
première partie de l'état des lieux.
SECONDE PARTIE
Cette seconde partie est consacrée à la
présentation et l'argumentation de la méthodologie retenue pour
traiter le sujet du turn-over. La présentation de la méthodologie
commence par la description de la phase exploratoire et de la question de
recherche. Puis les hypothèses et la problématique et le cadre
théorique sont décrits. Enfin, le choix de l'outil est
argumenté.
La phase exploratoire
« La meilleure manière d'entamer un travail
de recherche en sciences sociales consiste à s'efforcer d'énoncer
le projet sous la forme d'une question de départ QUIVY et CAMPENHOUDT
(1995)». Cette question doit présenter plusieurs qualités.
Elle se doit d'être claire, réaliste (faisable) et pertinente
(intention de compréhension des phénomènes
étudiés).
La phase exploratoire, pour être initiée, doit
donc être formulé sous la forme d'une question départ.
Simultanément, le travail de recherche de la phase exploratoire se
décompose en deux grandes parties : lectures et entretiens
exploratoires. L'analyse de documents et l'observation complètent cette
phase.
Les lectures exploratoires permettent de s'informer sur les
recherches déjà menées sur le thème. Avec les
premières lectures, je me suis aperçu que le
phénomène de turn-over a été très largement
traité dans le domaine de sciences de gestion. Néanmoins, les
recherches traitant de la GRH dans le monde sanitaire, et plus
particulièrement au niveau infirmier, sont encore rares et
récentes.
En sciences de gestion, le concept d'engagement
organisationnel a été largement mobilisé pour
étudier les phénomènes d'attractivité et de
fidélisation du personnel. Parallèlement à la recherche
d'un concept mobilisable en sciences de gestion, je me suis
intéressé au contexte de mutation des établissements de
santé. Comme nous l'avons vu, les établissements subissent un
contexte fort de mise en concurrence. Les ressources pour faire face à
ces contraintes sont à rechercher au sein de l'organisation.
L'engagement organisationnel est le lien qui unit
l'employé à son entreprise. L'organisation peut développer
des stratégies susceptibles de renforcer cet attachement. Ces
stratégies, pour certaines, ne sont pas dépendantes de
l'environnement de l'entreprise.
Notre question de départ initie donc notre recherche
ainsi :
« Quelles stratégies mettent en
place les organisations afin de rencontrer l'engagement organisationnel
? »
Le concept d'engagement organisationnel a donc retenu mon
attention pour notre recherche car ce dernier a été
mobilisé depuis de nombreuses années concernant notre
questionnement. Si l'on se réfère aux manuels de
méthodologie des sciences humaines et sociales BEAUD, WEBER,
(1997)52(*) tous
soulignent l'importance de la phase de problématisation de son objet de
recherche. Ce premier effort de circonscription de sa recherche est
indispensable à la phase de réalisation de l'enquête.
L'approfondissement du concept d'engagement organisationnel, en science de
gestion, se fera parallèlement aux questionnements et aux choix
théoriques. Le projet de recherche a été provisoirement
formulé, comme nous l'avons vu, sous la forme d'une question de
départ afin d'explorer notre objet de recherche. Pour enclencher le
travail de recherche, suite à l'élaboration de la question de
départ, nous avons démarré notre phase exploratoire en
réalisant des entretiens avec 3 types de personnes impliquées
selon la méthodologie préconisé en sciences sociales. Les
entretiens sont réalisés selon la méthode de Carl ROGERS
et sont donc de nature semi-directive.
Ma question de départ pour mes entretiens exploratoires
était :
« Quelles stratégies l'hôpital
mets-il en place pour favoriser l'engagement organisationnel?».
Le thème de la recherche était annoncé en
début d'entretien en précisant que la situation d'appel du
travail de recherche venait de l'observation d'un fort turn-over. La principale
question de relance visait à faire préciser à
l'interviewé son avis sur les facteurs extérieurs à
l'établissement et pouvant influencer le phénomène de
turn-over. Enfin, la dernière question de relance sollicitait l'avis de
l'interviewé sur les solutions pour contrer le turn-over. Ces
précisions font implicitement référence à
l'engagement organisationnel et professionnel.
La première catégorie d'interlocuteurs53(*) est constituée
d'expert. (Médecin du travail ; syndicaliste). Ces
interviewés donnent leur point de vue, leur analyse par rapport à
leurs domaines d'expertises. Leur implication transversale dans
l'établissement permet d'avoir un regard particulier, mais panoramique
de l'organisation.
La deuxième catégorie d'interlocuteurs
recommandés pour les entretiens exploratoires sont les témoins
privilégiés. « Il s'agit de personnes qui par leur
position, leur action ou leurs responsabilités, ont une bonne
connaissance du problème54(*). »Le groupe des témoins
privilégiés, pour notre enquête, est constitué de 3
personnes : (Directeur des soins ; Attaché d'administration
à la DRH ; cadre de pôle).
Enfin, le troisième groupe d'interlocuteurs
recommandés est constitué par « le public directement
constitué par l'étude »55(*) ; dans notre étude, il s'agit des
infirmiers : 1 professionnel et son conjoint. Le conjoint a
été interviewé afin d'enrichir de diversifier les points
de vue.
La méthode de prise de note a été retenue
pour réaliser les entretiens en faveur de l'enregistrement afin de
mettre à l'aise les interviewés. Par ailleurs, plusieurs
interviewés ne souhaitaient ne pas êtres enregistrés.
Les hypothèses et la problématique
Les hypothèses procure au chercheur un fils conducteur.
Elle se présente comme une réponse provisoire à une
question. « Une hypothèse est une proposition qui anticipe une
relation entre deux termes qui, selon les cas, peuvent être des concepts
ou des phénomènes. Elle est une proposition provisoire, une
présomption, qui demande à être vérifié.
Dès lors, l'hypothèse sera confrontée, dans une
étape ultérieure de la recherche, à des données
d'observation.56(*) »
Les différents entretiens exploratoires
réalisés avec les interviewés m'ont permis de mettre en
évidence d'emblée quelques éléments:
1. Les raisons à l'origine du turn-over ne sont pas
identifiées comme un engagement organisationnel versus engagement
professionnel ; mais les raisons sont identifiées comme
étant soit interne à l'établissement soit externe à
lui.
2. Certains interviewés pensent que les personnes qui
partent n'avancent pas officiellement la vraie raison de leur départ.
3. Les stratégies de l'engagement organisationnel de
l'établissement ne sont pas identifiées d'une manière
homogène par les interviewés.
4. Les données recueillies tant quantitativement que
qualitativement sont variées.
5. Les stratégies mises en avant n'ont pas
été précédées d'un travail d'objectivation
sur le phénomène de turn-over.
À l'issue de cette phase exploratoire, je constate que
les interviewés mettent d'abord en avant des raisons liées au
contexte externe (île) puis le contexte interne (établissement).
Les entretiens et l'étude du terrain institutionnel font
apparaître un constat de turn-over avec des hypothèses multiples
sans démarche d'objectivation (aucune étude). Enfin, les
stratégies d'engagement organisationnel recueillies sont suffisamment
nombreuses pour êtres mobilisés à leur tour dans un second
niveau d'analyse. Les résultats des entretiens exploratoires invitent
à formuler deux hypothèses qui guideront notre recherche. Les
différents interviewés font donc part dans leurs discours
d'éléments relatifs à l'établissement et d'autres
au contexte insulaire. Les discours seront analysés en mettant en
exergue les éléments in (établissement) et
out (environnement) s'inspirant de la démarche
contextualiste. Ce premier niveau d'analyse permet d'élaborer,
comme le préconise la démarche méthodologique,57(*) deux hypothèses
provisoires :
1. « Les contraintes, identifiées
par les acteurs comme étant à l'origine du turn-over, sont
majoritairement attribuées à l'environnement extérieur de
l'établissement. »
2. « L'établissement, s'il modifie ses
stratégies d'engagement organisationnel, a des marges de manoeuvre pour
diminuer le turn-over infirmier»
Après la phase exploratoire, le travail consiste
à élaborer la problématique. La problématique
permet de définir la manière dont on aborde le
phénomène. Après avoir enclencher la recherche par la
validation de la question de recherche et initié celle-ci par les
lectures et entretiens exploratoires, le chercheur doit circonscrire le cadre
théorique de sa recherche. L'état des lieux de la première
partie a permis de réaliser un panorama concernant l'ampleur du
turn-over et de tisser les premiers liens avec le cadre théorique. La
problématique est l'approche théorique retenue pour traiter la
question de départ.
Dans la première partie, l'étude du
phénomène de turn-over a permis de mettre en évidence des
mutations structurelles (contraintes économiques, démographique
et de qualité attendue) et sociologiques (nouveau comportement,
nouvelles valeurs des infirmiers). Les analyses, plutôt récentes,
sur les causes du turn-over font état d'un ensemble de facteurs
(conditions de travail, style de management, environnement, nouveaux
comportements...).
La problématique sert donc à mettre en
évidence « les perspectives théoriques qui sous-tendent
les approches rencontrées 58(*)» qui sont ici de nature variées
(psychologie, sociologie, économique, culturel). Par ailleurs des
réponses au phénomène de turn-over existent ; le
magnet hospital est une réponse des hôpitaux
américains qui certifient un certain niveau de conditions de travail aux
infirmières. Des recommandations de l'HAS en matière de
management des ressources humaines apparaissent aussi comme étant des
stratégies favorisant l'engagement. Néanmoins, ces
réponses sont à intégrer dans des processus de
certification de la qualité et ne s'inscrivent pas dans le domaine pur
des sciences de gestion.
« Pour expliciter sa problématique, on
redéfinit le mieux possible l'objet de sa recherche en précisant
l'angle sous lequel on décide de l'aborder et en reformulant la question
de départ de manière à ce qu'elle devienne la question
centrale de la recherche »59(*).
Le phénomène de turn-over, par sa
complexité, dépasse les établissements de sanitaires et
sociaux. Néanmoins, au `niveau individuel' les établissements
peuvent réfléchir et apporter des solutions. C'est pourquoi le
concept d'engagement organisationnel développé en sciences de
gestion est tout à fait pertinent pour explorer les
phénomènes de turn-over Même si l'environnement
façonne et contraint les établissements, il reste des marges de
manoeuvre au niveau local pour tempérer le phénomène de
turn-over. L'engagement organisationnel peut aider à renforcer le lien
qui unit l'employé à son organisation ;
utilisé en sciences de gestion, il est un choix
théorique pertinent car il permet de circonscrire notre recherche et
qu'il a été par ailleurs mobilisé avec succès dans
la littérature.
Les données recueillies dans les entretiens
exploratoires permettent de valider la question de départ et de la
mobiliser comme notre question de recherche.
Néanmoins, à l'issue de la phase exploratoire
(et au regard des premiers éléments des entretiens), le concept
d'engagement organisationnel semble insuffisant pour explorer notre question.
C'est pourquoi le concept d'engagement organisationnel sera mobilisé en
utilisant le niveau vertical de la méthodologie contextualiste.
La méthode est décrite dans la partie consacrée à
l'outil.
Enfin, d'après la revue de littérature,
l'engagement organisationnel n'a pas été mobilisé avec la
méthode contextualiste dans l'étude du turn-over des
infirmiers.
La partie suivante explicite le positionnement
épistémologique de la recherche et les objectifs de la
démarche.
Les objectifs de la démarche de recherche et le
positionnement épistémologique de la recherche
La clarification des objectifs de la recherche permet de
donner un guide au chercheur et de situer la pertinence de son travail de
recherche. Cette démarche a de multiples objectifs :
- Compréhensive et d'objectivation, car les acteurs
attribuent différentes raisons à la faible fidélisation du
personnel.
- Permets de modéliser pour un décideur une
situation complexe à l'aide d'une méthodologie et d'outils.
- Choisir une stratégique GRH à partir d'un
diagnostic.
- Économique (Il coûte plus cher de recruter que
de fidéliser le personnel) ;
- Confirmer ou d'infirmer mes hypothèses provisoires
Ensuite, l'apprenti chercheur doit définir ses «
présupposés », sa vision du monde (GIROD SEVILLE et PERRET,
1999) car plusieurs paradigmes épistémologiques, cohabitent dans
la recherche en sciences de gestion (MARTINET, 1990).
Il existe « trois positionnements
épistémologiques : le positivisme, l'interprétativisme et
le constructivisme »60(*). La connaissance ne peut prétendre être
universelle. Elle est nécessairement liée à un contexte.
Ainsi « l'interprétativisme » n'est pas seulement
une connaissance particulière des constructions sociales
effectuées par les acteurs du terrain, mais aussi, elle se manifeste par
la reconnaissance de l'interprétation de la réalité
réalisée par le chercheur lui-même61(*) ». Le chercheur est
donc conduit à interpréter des données issues de
représentations subjectives des acteurs qui interprètent
eux-mêmes les données. C'est ce dernier point qui nous permet de
revendiquer un positionnement interprétativiste. Le choix
méthodologique de réaliser des entretiens semi-directifs et d'en
utiliser le matériel renforce le positionnement
interprétativiste.
Le fondement méthodologique du choix de notre outil
d'analyse (modèle SMOCS décrit en aval) s'inspire
également de la pensée complexe développée
par le philosophe Edgar MORIN. Ce dernière peut être
résumé dans les phrases qui suivent :
« Le principe de simplicité impose de
disjoindre et de réduire. Le principe de complexité enjoint de
relier, tout en distinguant. »62(*) Cette théorie de l'organisation se veut une
approche globale, qui tente d'appréhender le tout et le particulier tout
en prenant compte leurs interactions et leur impermanence. Cette
sensibilité d'approche nous semble complémentaire de
l'interprétativisme.
Les chapitres suivants sont consacrés à la
description de l'engagement organisationnel, notre concept central, et aux
recherches complémentaires consacrées à la
fidélisation en sciences de gestion. Cette partie conclue sur la
présentation de la méthode contextualiste. Les
contributions de l'HAS, en matière de GRH, sont aussi abordées.
Le cadre théorique
L'utilité de ce travail de recherche sur le concept
d'engagement organisationnel est de plusieurs ordres.
Tout d'abord, le concept doit être circonscrit. Il
s'agit d'en décrire l'ampleur et les limites. Ensuite, il permet de
repérer les éléments susceptibles de favoriser ou de
minorer l'engagement.
Outre cet aspect, les éléments constitutifs de
l`engagement peuvent ainsi être mis en lien avec le travail d'analyse des
données. Définir son concept c'est aussi choisir les indicateurs
qui seront mobilisés pendant le temps de l'analyse. L'hypothèse
n°2 est l'hypothèse centrale. Les indicateurs de cette
hypothèse sont définis par les stratégies qui favorisent
l'engagement organisationnel. Ces stratégies sont décrites plus
en aval.
Je vais maintenant mettre à plat le concept
d'engagement organisationnel.
Selon, Le Petit Larousse, l'engagement est « l'acte
par lequel on s'engage à accomplir quelque chose ; promesse,
convention par laquelle on se lie ».
En France, le concept d'engagement a été
popularisé en psychologie sociale par les ouvrages JOULE et BEAUVOIS
(1987) repris des travaux de KIESLER dans les années 60.
Selon HENDA (2009), « trois domaines sont fortement
marqués par le concept d'engagement : la psychologie sociale, le
marketing, et la gestion des ressources humaines. C'est cette dernière
dimension qui retient ici notre attention. C'est aux Etats-Unis que ce concept
a été initialement mobilisé. Le sociologue
américain BECKER s'y est intéressé dès 1960, dans
«Notes of the concept of Commitment63(*)». Dans cet article, il
analyse l'engagement organisationnel et note qu'il englobe un large
éventail de significations renvoyant au sens commun,
« charriant ainsi toutes sortes d'ambiguïtés fort
prévisibles64(*) » pour les chercheurs.
L'engagement dans l'organisation ou engagement
organisationnel, en anglais organizational commitment65(*) , est un concept
utilisé dans l'étude de la mobilisation du personnel dans une
entreprise; il traduit la nature et la force des liens d'un agent pour son
travail (MATHIEU et ZAJAC, 1990). L'engagement organisationnel traduit
donc le lien qui unit l'individu à l'organisation. Il représente
une prédisposition à agir, résulte d'échange,
d'attentes réciproques entre l'individu et l'organisation
(CHARLES-PAUVERS, 2006). L'engagement organisationnel est donc un
critère important de l'efficacité organisationnelle puisqu'il
augure de la stabilité et du degré d'implication de l'agent.
Selon LAPALME et DOUCET (2004) ce concept a été
très mobilisé dans la littérature puisqu'ils ont
relevé 327 articles qui traitent de l'engagement. Le concept
d'engagement a donc fait l'objet de nombreuses recherches.
MEYER et HERSCOVITCH (2001) affirment qu'il importe peu du
contexte dans lequel l'engagement est étudié car l'essence
même du concept reste identique.MORROW (1983) a devant l'abondance des
travaux réalisés sur la notion d'engagement clarifié les
différentes formes de construits et les a regroupés sous la forme
de 5 cibles :
? Carrière
? Emploi
? Organisation
? Syndicat
? Valeurs
MORROW invite les auteurs a clarifié leur cible
d'engagement afin d'éviter la redondance des construits.
Néanmoins un consensus existe pour reconnaître que l'engagement a
deux caractéristiques principales :
? L'engagement est un construit multidimensionnel
? qui vient s'inscrire dans différentes entités
telles que définies par MORROW66(*).
L'impact de l'engagement sur la productivitéì et
la fidélisation des employés dans l'organisation varie selon la
forme d'engagement. À l'origine, l'engagement organisationnel
était perçu comme un concept unidimensionnel renvoyant à
l'attachement et à l'identification d'un individu envers son
organisation PORTER, STEERS, MOWDAY (1974). L'Organizational Commitment
Questionnaire'67(*)élaboré par MOWDAY, STEERS et
PORTER 1979 était le premier outil de mesure.
Puis, divers auteurs ont montré que l'engagement est un
concept dynamique multidimensionnel (O'REILLY et CHATMAN, 1986).
Les travaux de MEYER et ALLEN (1991 ;1997) sont les plus
`populaires' à ce titre. Leur modèle renvoie à trois
dimensions de l'engagement. Il s'agit des dimensions :
? affective
? normative
? continuité (ou calculateur).
La dimension affective fait référence à
l'attachement émotif et à l'identification d'un employé
envers son organisation. L'engagement normatif est défini comme une
composante morale référant au sentiment d'obligation et de
responsabilité. Enfin, l'engagement calculateur identifie la disposition
d'une personne à se sentir lié à l'organisation selon les
avantages qu'elle lui procure (salaire, statut) par rapport à ce qu'elle
perdrait en la quittant. MEYER et ALLEN (1997) soulignent que ces trois
composantes de l'engagement organisationnel cohabitent à divers
degrés chez une personne et ne sont donc pas réciproquement
exclusives.
L'engagement affectif est sans aucun doute celui qui est le
plus recherché par les employeurs ; les employés
engagés ont un certain nombre de caractéristiques communes
importantes :
· Dévouement et sentiment de fierté
à l'égard de l'organisation
· Confiance dans les objectifs et les valeurs de
l'organisation
· Prêts à se dépenser dans
l'intérêt de l'organisation.
Ils sont des atouts précieux pour le succès de
l'organisation : excellent rendement, intérêt envers le travail,
recherche de bons résultats, taux d'absentéisme très bas,
taux de satisfaction au travail très élevé.
Échelle de mesure de l'engagement organisationnel de
MEYER et ALLEN, (traduction libre)
Engagement
|
Cotation de 1 à 7
|
1
|
Je me sens émotionnellement attaché à
cette organisation
|
|
2
|
Lorsque j'effectue mon travail, c'est le client qui est le
plus important pour moi.
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3
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J'éprouve un fort sentiment d'appartenance envers
cette organisation.
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4
|
Le client doit recevoir le meilleur service
possible.
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5
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Dans cette organisation, j'ai l'impression de
« faire parti de la famille ».
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6
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Lorsque que c'est possible, je m'efforce de
répondre à toutes les exigences des clients.
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7
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Je serais très heureux de terminer ma
carrière dans cette organisation.
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8
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Les clients de cette organisation sont très
importants pour moi.
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9
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Cette organisation signifie beaucoup pour moi.
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10
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Je crois que d'offrir un service hors pair aux clients
constitue une partie très importante de mon emploi.
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|
11
|
Je considère les problèmes de cette
organisation comme étant les miens.
|
|
Selon MEYER et ALLEN, les organisations peuvent susciter
l'engagement organisationnel affectif de leurs salariés en leur offrant
des expériences de travail qui stimulent le développement de
leurs compétences. L'engagement est selon des études empiriques
positivement relié au niveau de défi de l'emploi et des
possibilités de promotions dans l'organisation.
L`échelle de MEYER et ALLEN serait pertinente à
utiliser dans le cadre d'une enquête plus approfondie auprès d'un
large panel d'infirmier. Il pourrait s'agir d'une enquête sur la
satisfaction par exemple. L'ampleur de notre échantillon actuel est
insuffisant pour être représentatif et donc pourvoir mobiliser
cette échelle.
Les effets de l'engagement organisationnel dans
l'organisation
Les effets de l'engagement organisationnel ont
été mis en évidence: augmentation de la satisfaction, et
de la performance professionnelles (MATHIEU et ZAJAC, 1990)68(*), diminutions du taux de
rotation du personnel (COHEN 1991), de l'absentéisme (COHEN 1993) et des
intentions de démissionner (BALFOUR et WECHSLER,1996).
La recherche axée sur les « attentes
réalisées » suggère que les employés se
mobilisent davantage dans un poste dont la réalité correspond
à la description qui en a été donnée au moment du
recrutement (DAWIS 1992). Les attentes déçues, au contraire, sont
souvent citées comme une cause d'insatisfaction (STRUGES et GUEST,
2000). Selon certaines recherches, le fait d'investir dans le
développement et l'application de politiques et de pratiques GRH
efficaces contribue de manière importante et mesurable à la
performance organisationnelle (CAULKIN 2001; RICHARDSON et THOMPSON
199969(*)).
Coup de projecteur des recommandations de l'HAS en
matière de GRH.
Nous avons vu à travers l'étude du
phénomène de turn-over et de l'engagement que divers facteurs
participent à expliquer le turn-over. Les conditions de travail, le
style de management et l'environnement au travail peuvent influencer le taux de
rotation du personnel. Voyons quelles sont les recommandations de l'HAS en la
matière.
En 2005, la Haute Autorité de la Santé a mis
à disposition des décideurs « Un guide pour
l'autodiagnostic des pratiques de management en établissements de
santé ». Ce guide entend être une aide mise
à la disposition des établissements de santé
engagés dans une démarche d'autodiagnostic de la qualité
du processus de leur management à tous les niveaux de
responsabilité. Pour l'HAS, le management des établissements de
santé est paradoxal et la qualité managériale des
responsables semble peu générer de démarches
d'évaluation. Or leur impact, sur le fonctionnement des secteurs
d'activité et la capacité des établissements à
remplir leurs missions auprès des patients, est non négligeable.
« La vision stratégique, la clarté des
décisions, la rapidité de réaction, la
délégation de pouvoir et la responsabilisation, la
capacité à faire partager un projet et à motiver les
acteurs de l'entreprise sont communément admises comme étant des
variables clés de succès pour toute organisation70(*) ». En pratique,
pour apprécier la qualité du management, l'HAS convient qu'il
faut valider les champs de responsabilités et d'actions du management
d'un établissement ou d'une structure d'activité. Pour l'HAS, un
consensus semble se former sur une caractérisation du management
à partir de cinq fonctions : prévoir ; organiser ; décider
; motiver ; évaluer. Nous nous attarderons sur la fonction motiver
développée par l'HAS car cette fonction nous semble la plus
proche du concept d'engagement organisationnel.
Pour l'HAS, « ...la participation d'un individu
dépend de sa perception de l'existence d'un écart favorable entre
sa contribution et sa rétribution (sous toutes ses formes)...On ne
motive pas au travail un individu, on crée les conditions pour qu'il se
motive lui-même. Il n'y a pas de personnes motivées et d'autres
non motivées, dans la mesure où chacun construit sa motivation
à partir de ses besoins et des situations qu'il rencontre dans son
environnement professionnel. »
Pour l'HAS, il ne s'agit pas d'avoir une analyse psychologique
et individuelle de la situation mais bien d'agir sur l'environnement afin de
créer un contexte favorable à la motivation du professionnel.
Cette position de l'HAS donne la primauté à l'environnement et
non à l'individu. Cette perspective conforte le choix de l'engagement
organisationnel tel qu'il est défini.
Les facteurs explicatifs du turn-over en dehors du monde
sanitaire et les recommandations en faveur de la
fidélisation
Selon les chercheurs en sciences de gestion, le turn-over
s'est accentué au cours des années 1990. L'origine de ce
phénomène vient de la globalisation et de la
compétitivité des marchés qui draine les
compétences rares. Plus récemment des auteurs, comme RICHER
(2004) ont mis en évidence que les nouvelles générations,
par opposition aux « baby-boomers », portent des valeurs
différentes qui favorisent la mobilité. Ils cherchent à se
réaliser à travers leur travail et sont prêts à
saisir les toutes les opportunités qui iraient dans ce sens. D'une
manière générale, les facteurs identifiés comme
favorisant le turn-over sont les mêmes que ceux qui sont
identifiés dans les études portants sur les paramédicaux.
Il s'agit du manque de soutien ou de reconnaissance, de l'insatisfaction
liée aux conditions de travail, de l'insuffisance de formations ou de
perspectives d'évolutions.
Pour contrer le turn-over, certaines stratégies peuvent
êtres mis en place par les entreprises. Il faut, par exemple, interviewer
la personne qui part, et à distance, car elle n'invoque pas
nécessairement les vraies raisons à l'entretien de départ
selon GARGER (1999). Une mesure de la satisfaction par le biais d'un
questionnaire anonymisé peut palier à ce biais car l'entretien
à distance n'est pas facile à mettre en oeuvre.
GORDON et LOWE (2002) préconisent de réaliser
des entretiens avec les employés en place afin d'identifier les facteurs
qui favorisent l'engagement et ainsi de veiller à les pérenniser.
Par ailleurs, ces discussions permettent de déceler les facteurs
d'insatisfactions et de pouvoir agir préventivement dessus. L'analyse de
l'environnement interne doit amener à s'interroger sur la politique et
les pratiques GRH ainsi que sur le climat de travail au niveau
organisationnel.
La communication réciproque permet de créer des
alliances qui favorisent le partenariat des employés. Ainsi,
l'association des employés aux problèmes de
l'établissement donne l'occasion de partager les opinions et à
l'effet de renforcer le partenariat selon GORDON et LOWE·.
S'attacher au développement des compétences a un
double effet sur le personnel. Le développement des connaissances a un
impact sur la productivité et permet également d'élargir
les compétences à un niveau transversal pour
l'établissement. Les entreprises peuvent favoriser l'engagement en ayant
des pratiques de rémunération compétitive. À
l'heure actuelle, les hôpitaux ne disposent pas de marges de manoeuvre
à ce niveau. Il faut par ailleurs pondérer l'impact du niveau de
rémunération sur l'engagement des professionnels.
Néanmoins, des travaux ont démonté que la mise en place
d'horaires flexibles, de crèche par exemple comptent parmi les effets
les plus efficaces sur l'engagement.
La reconnaissance selon KAYE et JORDAN-EVANS (1999)
individualisée est un puissant levier universel qui fonctionne à
tous les niveaux hiérarchiques de l'établissement et ne
coûte rien. Enfin, un travail permettant de mobiliser la
créativité s'avère favoriser très favorablement
l'engagement.
La construction du modèle d'analyse
Approche contextualiste
L'engagement organisationnel est un phénomène
complexe. Pour mieux l'identifier, on peut affiner l'analyse avec la
méthode contextualiste mise au point par PETTIGREW (1985).
Les fondements épistémologiques du
contextualisme trouvent leur origine dans les travaux de PEPPER (1942) selon
PETTIGREW (1985 p. 229). Le contextualisme constitue un des modes
d'approche de la connaissance du réel que PEPPER (1942) qualifie par la
métaphore de l'événement historique.
L'évènement est saisi dans son contexte ; si le contexte
change, la connaissance change également. Le contextualisme constitue
une démarche heuristique qui implique une balance entre l'implication et
la distance par rapport à l'objet étudié. La recherche
revêt un caractère situationnel et multidimensionnel qui
s'intéresse aux processus émergeants dans des contextes
particuliers et changeants (1997, BROUWERS, 1997, p. 2971(*)).
Cette approche ne traite pas des changements de manière
chronologique. Elle vise plutôt à expliquer les processus et
mécanismes à travers lesquels ce changement a vu le jour. La
perspective de compréhension choisie par PETTIGREW (1985) requiert que
les phénomènes soient appréhendés à un
niveau d'analyse vertical et horizontal (cf. schéma ci-dessous).
Le schéma de l'analyse contextualiste :
Contextes externe(environnement social,
économique, commercial et politique dans lequel l'entreprise
opère)interne(structure, culture,
organisationnelle et configuration des pouvoirs)
Processus(actions, réactions et
interactions concernées par la transformation de l'entreprise)
Contenu(domaine soumis à
transformation)
? Le niveau vertical, encadré jaune, (niveau retenu
pour notre travail d'analyse) comporte l'articulation de ce qui est externe et
interne à l'organisation. Ces deux dimensions sont objectivées
par les données observables et subjectives dans le sens ou elles sont
construites par les perceptions, actions et interprétations du contexte
des acteurs de l'organisation.
? Le niveau horizontal représente l'interconnexion des
phénomènes passés, présents et futurs,
correspondant à une dimension processuelle.
Pour le contexte de l'organisation, il est donc
opéré une distinction entre interne et externe. Le processus
capte le jeu des forces entre les acteurs, leurs actions et interactions qui
font évoluer l'organisation dans une période donnée. Elle
traduit la manière dont les acteurs s'efforcent de faire passer
l'organisation d'un état présent à un état futur.
Cette méthode est intégrée à l'étude du
phénomène d'engagement organisationnel. Le
« pôle-contexte » fait l'objet d'une analyse du
discours des interviewés en mettant en évidence les
éléments interne et externe que nous identifierons par IN
ou OUT à l'organisation dans les tableaux
récapitulatifs.
Une approche de nature qualitative
Généralement, les recherches sur l'engagement
ont adopté une approche quantitative qui fait appel à des
instruments de mesure psychologiques (questionnaires), comme l'échelle
de MEYER et ALLEN. Mais l'utilisation de ces outils se heurte à
plusieurs limites que HENDA (2009) résume en trois catégories:
? des limites de redondance conceptuelle, de
désirabilité sociale et de transférabilité
contextuelle.
Pour notre étude, nous rencontrons une double
contraintes liée aux limites de temps et de
représentativité de l'échantillon.
L'adoption d'une approche qualitative par le biais des
entretiens réalisés est appropriée car les composantes de
l'engagement organisationnel en général et ceux de l'engagement
affectif peuvent êtres facilement identifiés.
Le modèle SMOCS : un modèle d'approche
de la complexité
En utilisant le modèle SMOCS, l'étudiant
«décideur » que je suis fait appel à une vision
qui permet d'aborder l'organisation comme un tout qui « charrie
des phénomènes complexes » présentant
« un certain nombre de caractéristiques empêchant d'en
comprendre et d'expliquer totalement la structure et la dynamique »
(SMIDA·). Ainsi cette approche se distingue de la méthode
purement cartésienne qui enjoint de diviser le tout (ici
l'organisation), en parties les plus simples possible.
Je vais donc utiliser le modèle SMOCS
développé par SMIDA (1992) car son fondement s'articule
logiquement avec l'approche contextualiste. Le modèle SMOCS est
basé sur trois catégories d'avenir :
? possible,
? souhaitable,
? contrainte.
SMOCS (Stratégie, Moyens, Objectifs, Contraintes
Scénarisés), est donc modèle conçu au départ
pour délimiter les différentes combinaisons d'avenir (SMIDA,
1992). Le modèle SMOCS est utile pour choisir les stratégies
futures destinées à mieux satisfaire les attentes de
l'entreprise, à mieux utiliser ses moyens d'action et à faire
face à ses contraintes (SMIDA, 2007). Les scénarii
s'incèrent selon leurs degrés de contraintes, de moyens et
d'objectifs dans le modèle tridimensionnel. Nous le mobilisons ici afin
de sélectionner les meilleurs scénarios qui concourent à
mettre en oeuvre une stratégie efficace en matière d'engagement
organisationnel.
TROISIEME PARTIE
Cette dernière partie permet de tester les
hypothèses au regard du modèle d'analyse et des indicateurs
retenus. Cette partie analyse et interprétation des données
comporte plusieurs phases. Les données doivent d'abord être
sélectionnées. Un premier tableau de synthèse permet de
retenir les stratégies en lien avec notre cadre de
référence. Ces stratégies sont ensuite classées en
groupe homogène. L'étape suivante combine les stratégies
en des scénarii qui sont retenus pour leur validité. Enfin, les
scénarii sélectionnés sont appliqués dans le
modèle SMOCS. La dernière partie procède à
l'analyse et l'interprétation des stratégies possibles de
l'établissement en matière d'engagement organisationnel en
général et tridimensionnel en particulier.
Tableau de synthèse des stratégies connues ou
potentiellement mobilisables
Le tableau synthétise d'abord les entretiens par le
biais de mots-clefs. Il est issu d'un premier tableau de répartition des
données (cf. ANNEXE 2). La seconde sélection a été
réalisée en mettant de côté les
éléments OUT car l'hôpital n'a pas de prise directe sur ces
éléments (analyse verticale contextualiste). Puis, les
réponses ont été sélectionnées en fonction
de leur récurrence et de leurs liens au regard des composantes de
l'engagement organisationnel. Ces éléments apparaissent en gras.
Ce sont des stratégies déjà mobilisées par
l'établissement ou alors ce sont des stratégies potentielles, au
regard de notre cadre de référence, qui apparaissant au niveau
des contraintes et des moyens.
La formulation de notre première hypothèse est,
dès le premier niveau d'analyse, infirmée. En effet, les
contraintes et les moyens sont majoritairement identifiés comme
étant internes (IN) à l'établissement (27 IN versus 9
OUT). L'explication de ce décalage vient du poids subjectif très
fort que les interviewés attribuent aux contraintes extérieures.
Néanmoins, une marge de manoeuvre favorable à
l'engagement organisationnel apparaît clairement aux niveaux de groupes
homogènes. Pour procéder à l'analyse par le modèle
SMOCS les éléments retenus sont donc classés en 3 groupes
homogène : GRH ; Management ; Financier. Ce classement
est toujours réalisé en référence aux composantes
de l'engagement organisationnel. Ces éléments sont ensuite
mobilisés dans une matrice selon la méthode Khan. Cette matrice
permet de sélectionner des scénarii viables qui pourront
être utilisé à travers le modèle SMOCS.
Identification des stratégies
|
Contraintes
|
Moyen
|
IN(14)
|
OUT(8)
|
IN (13)
|
OUT (1)
|
-Tutorat
- Participation des agents à des groupes de travail
- Implication des agents dans des choix
stratégiques
- Sorties de services
- Mutation
- Formation professionnelles spécialisées
- Intégration
- Amicale
- Club de foot
- « Journée des nouveaux arrivants »
- Conseils, orientation pour les logements
- Doublure du personnel dans certains services
- Accueil à l'aéroport
- Recruter le conjoint en fonction des besoins
- Budget formation continue
- Études promotionnelles
- Transparence sur les conditions de
recrutement
- Travail en 12H.
|
- Certification
- Langue au travail
- Durée du contrat (1 an renouvelable)
- Perte de repères professionnels
- Décalage réalité et description
(versus qualité la prise en charge)
- Mobilité des professionnels
- Reconnaissance
- Manque d'objectifs
- Hyper- investissement
- Éloignement
- Affectation différente
- Prise en charge administrative
- changement planning
- Différentes formes de rémunération
selon le type de contrat
|
- Coût de la vie
- Coût des transports
- Insécurité
- Pas de perméabilité dans la culture mahoraise
- Écoles pas assez qualitatives
- Problèmes conjugaux majorés
- Insularité (île petite,
microcosme)
- Pas assez d'activités de loisirs ou culturelles
|
- Politique accueil avec logements
- Crèche
- Prime de déménagement pour les contractuels
- Formation pour tous
- Parking
- Recrutement administratif
- Formation au mahorais
- Partir plus longtemps en congé
- Fidélité sur les affectations
- Comité de réflexion
- CGOS
- Restauration
- Sentiment d'appartenance
- Contratsrecrutement homogène
|
- Indexation générale
|
Tableau synthétique des variables essentielles
Nous retrouvons ici les stratégies actuelles et
potentielles qui constituent les variables essentielles du modèle
d'analyse.
|
GRH
|
MANAGEMENT
|
FINANCIER
|
MOYENS et CONTRAINTES
|
- Qualité de la prise en charge administrative
- Études promotionnelles
- Contrats recrutements homogènes
|
- Recrutement transparent et exhaustif
- Reconnaissance
- Fidélité affectation
|
- Aides aux logements
- Crèche
- CGOS
|
Tableau morphologique
Comme annoncé, le travail d'analyse commence par la
réalisation d'un tableau selon la méthode KAHN. Ces
stratégies sont ensuite combinées pour opérer, in fine, la
sélection et la modélisation dans le modèle SMOCS.
Construction des scenarii
? X = attendu, voulu par l'environnement, Xo = neutralité
de l'environnement, X- = rejeté par l'environnement
? P = réalisable par les moyens de l'Etablissement, P- =
non-réalisable par les moyens de l'Etablissement
? S = souhaité par l'Etablissement, So = souhaitables, S-
= non souhaité
L'étape consiste à réaliser la
combinaison puis la sélection des scénarii à l'aide de la
matrice ci-dessous (27 combinaisons possibles).
Degrés liberté Dimensions
|
Degré liberté 1
|
Degré liberté 2
|
Degré liberté 3
|
Management
|
Recrutement transparent et exhaustif
M1 XPS
|
Reconnaissance
M2 XPS
|
Fidélité affectation
M3 X- PS
|
GRH
|
Qualité de la prise en charge administrative
G1 XPS
|
Études promotionnelles
G2 Xo P S-
|
Contrats de recrutements homogènes
G3 XoPSo
|
Financière
|
Aides aux logements
F1 XPSo
|
Crèche
F2 XPSo
|
CGOS
F3 XPS
|
Ce schéma représente la situation des
scénarii dans le modèle SMOCS. Le tableau suivant
récapitule, après sélection (cf. ANNEXE 3), l'emplacement
des scénarii à modéliser dans le modèle ci-dessous.
Objectif
Contraintes
1
4
Moyens
3
2
1
ACO : Scénario contraint par l'environnement et
l'objectif mais sans les moyens.
2
ACM : Scénario contraint par l'environnement, ayant
les moyens mais n'est pas un objectif
3
4
AOM : Scénario étant un objectif, avec les
moyens mais non voulus par l'environnement.
Situation idéale.
LISTE DES SCENARII RETENUS ET SITUATION DANS LE MODELE
SMOCS
|
S3
|
1
|
|
S4
|
2
|
|
S6
|
3
|
|
S7
|
4
|
|
S9
|
5
|
|
S10
|
6
|
|
S12
|
7
|
|
S13
|
8
|
|
S15
|
9
|
|
S16
|
10
|
|
S18
|
11
|
|
S19
|
12
|
|
S20
|
13
|
|
S21
|
14
|
|
S22
|
15
|
|
S23
|
16
|
|
F24
|
17
|
|
F25
|
18
|
|
F26
|
19
|
|
F27
|
20
|
|
Cette partie est consacrée à l'analyse et
l'interprétation des résultats issus de la modélisation
dans le modèle SMOCS.
Analyse et interprétation des
résultats
L'analyse et l'interprétation des résultats sont
réalisées à partir de la position du scénario dans
le modèle SMOCS. Les scénarii sont analysés par ordre
décroissant. L'interprétation des résultats se fait au
regard des préconisations sur l'engagement organisationnel et en
réalisant des liens avec le contexte général.
La zone 2 :
Les scénarii situés en zone 2 sont les plus
nombreux, neuf au total. Ces scénarii font essentiellement
référence aux marges de manoeuvre de la dimension
financière. En effet, une stratégie orientée vers une
« politique sociale » de support des agents pourrait
émerger sous la forme de l'ouverture d'une crèche, d'oeuvres
sociales par le biais d'un CGOS ou d'aides au logement pour les contrats
locaux.
Il s'agit là d'un levier qui permettait d'assouplir
l'organisation de la vie de famille pour les familles métropolitaines,
voire mahoraises. La crèche a aussi un impact psychologique sur le
professionnel car elle implique une proximité géographique avec
les enfants. Ce type de mesure a montré son efficacité dans
d'autres établissements et fait partie des recommandations et des
mesures externes à prendre en matière d'engagement
organisationnel. Ce type de stratégie pourrait venir compenser, en
outre, l'absence ou le montant inférieur des prestations sociales des
allocations familiales pour la garde des enfants.
Même si il existe beaucoup moins de possibilité
de consommations au niveau culturel par rapport à la métropole,
la mise en place d'un CGOS est considérée comme manquant. Enfin,
une aide au logement même modeste pourrait être attribuée
aux rémunérations les plus faibles. Le prix des loyers, selon le
lieu, peut correspondre à celui d'un appartement parisien. Cette
stratégie est utilisée par le Vice Rectorat de l'île.
Au total, une stratégie orientée vers un soutien
des professionnels pourrait participer à renforcer l'engagement
organisationnel. Cette stratégie est à envisager d'abord comme un
investissement car les effets ne seront pas immédiatement mesurables et
elle ne peut aboutir qu'avec la volonté des décideurs d'en faire
un objectif stratégique. D'une manière quantitative c'est cette
zone qui a le plus de contraintes mais qui est aussi potentiellement la plus
porteuse d'avenir. L'absence d'un faisceau de stratégies de soutien nuit
certainement à l'engagement calculé et affectif des
professionnels. Le rapport bénéfice/coût est très
défavorable.
La zone 3 :
La zone 3 est constituée de 4 items. Cette zone
correspond à la dimension management. Elle renvoie d'embler aux
conditions de travail et de recrutements. Cette zone 3 est intéressante
car elle ne nécessite pas l'investissement de moyens financiers pour
faire évoluer la situation. La stratégie doit être
axée au niveau du comportement ainsi que de l'efficacité des
managers. La reconnaissance est un levier d'engagement organisationnel
très puissant comme nous l'avons vue (KAYE et JORDAN-EVANS, 1999).
D'après nos données, il est insuffisamment mobilisé. C'est
dommageable puisqu'il ne coûte rien à mettre en oeuvre.
Le respect des engagements pris doit être aussi
honoré (STRUGES et GUEST, 2000) ; le non-respect est une source
forte d'insatisfaction et prédispose à quitter l'organisation.
Enfin, les managers qui procèdent au recrutement
doivent veiller à ce que les informations soient très
transparentes et exhaustives. Les employés se mobilisent davantage dans
un poste dont la réalité correspond à la description qui
en a été donnée au moment du recrutement (DAWIS,1992). Ce
point doit également être amélioré.
L'association des employés aux problèmes de
l'établissement donne l'occasion de partager les opinions et à
l'effet de renforcer le partenariat selon l'étude de GORDON et LOWE.
Cette stratégie est utilisée dans certains services, elle
mérite d'être étendu à l'établissement.
L'engagement de type affectif n'est pas assez mobilisé.
En effet, les marges de manoeuvre en matière de qualité du
management et de la GRH ne peuvent que renforcer l'impact de l'engagement
affectif au regard des données.
La zone 1 :
Cette zone (3 items) dispose de moins de marges de manoeuvre
car elle est contrainte par l'environnement. Les ressources sont
limitées. Il s'agit ici des moyens dévolus aux études
promotionnelles et à l'homogénéité des contrats.
L'hétérogénéité des contrats (local ;
contrat bonifié ; mutation) constitue une source forte
d'insatisfaction selon les interviewés. En effet, pour une même
fonction, le même travail, les rémunérations peuvent
être 30 (contrat hors territoire) à 100% (cas de la mutation)
supérieures. Cette différentiation est vécue comme une
injustice. Tous les interviewés disent que l'indexation des salaires est
la solution, notamment dans la perspective de la départementalisation.
Une autre source d'hétérogénéité des
contrats se situe dans leur durée. Les contrats sont conclus pour une
durée d'une année renouvelable trois fois. Cela place
d'emblée le professionnel dans un engagement à court terme. Un
interviewé estime que les anciens contrats (de 2 années)
généraient moins de turn-over. Enfin, certains contrats incluent
le paiement du billet retour, alors que d'autres non. Il s'agit là aussi
une source d'insatisfaction. Comme nous l'avons vu, les recherches mettent en
évidence que le salaire ne constitue pas une variable
déterminante dans l'engagement organisationnel. Cette assertion est
vérifiée au niveau local puisque même les professionnels
qui bénéficient d'une mutation (donc de la meilleure
rémunération) ne restent pas en moyenne plus longtemps.
La qualité de la prise en charge administrative a un
rôle à jouer en termes de transparence et de loyauté. Le
fait d'investir dans le développement et l'application de politiques et
de pratiques GRH efficaces contribue de manière importante et mesurable
à la performance organisationnelle (CAULKIN 2001; RICHARDSON et THOMPSON
1999). La marge de manoeuvre est à rechercher de ce coté puisque
le niveau de rémunération est disparate. L'impact de l'engagement
sur la productivitéì et la fidélisation des
employés dans l'organisation varie selon la forme d'engagement.
L'engagement affectif est sans aucun doute celui qui est le plus
désirable. La qualité de la pratique des GRH est
prépondérante. Pour rappel, l'HAS, pense qu'il ne faut pas avoir
une analyse psychologique et individuelle de la situation mais bien d'agir sur
l'environnement afin de créer un contexte favorable à la
motivation du professionnel. Le recueil de données des entretiens met en
avant une faiblesse à ce niveau. Susciter un engagement affectif peut
aussi passer par le développement d'une image, d'une culture commune
à l'établissement. Cette dimension n'est pas encore investie pour
l'instant.
Les chercheurs sur le thème de la justice
organisationnelle se sont intéressés de manière importante
aux effets de l'équité sur le niveau d'engagement organisationnel
des professionnels. Selon, EL AKREMI, GUERRERO et NEVEU (2006) 53 études
ont été réalisées entre 1975 et 2001 sur ce
thème. La majorité de ces études soutiennent que
« la justice procédurale exerce l'effet le plus fort sur le
niveau d'engagement organisationnel. »72(*)
La zone 4 :
Trois items sont situés en zone idéale. Ces
trois scénarii ne rencontrent donc aucune contrainte en termes de moyens
ou d'objectifs. Ces scénarii sont les thèmes GRH et management.
L'analyse de ces scénarii rejoint les analyses
précédentes. Une prise en charge administrative de
qualité, un recrutement transparent et exhaustif, de la reconnaissance,
de la fidélité dans les affectations sont les composantes
essentielles de la stratégie idéale. Cette stratégie est
à étendre ; une marge de manoeuvre favorable subsiste. Les
améliorations stratégiques doivent, dans un premier temps, tendre
vers une optimisation des pratiques des manageurs et GRH.
Conclusion de partie
Dès le premier niveau d'analyse, l'hypothèse
n°1 est infirmée. En effet, l'identification des contraintes, si
elles sont ressenties comme plus fortes à l'extérieur à
l'hôpital, sont plus nombreuses en interne. Ce premier constat appelle
deux observations. Premièrement, on ne peut pas arbitrer le poids des
différentes contraintes. Ensuite, l'influence de l'environnement
extérieur semble importante, mais occulte dans le discours des
interviewés l'importance des marges de manoeuvre en interne.
L'hypothèse centrale est confirmée. Le premier
niveau de l'analyse laisse déjà entrevoir des possibilités
de marge de manoeuvre. Le second temps de l'analyse le confirme avec le
modèle SMOCS et met en évidence ses possibilités.
Les stratégies d'engagement de l'établissement,
si l'on réfère, à l'engagement tridimensionnel de MEYER et
ALLEN mobilisent peu l'engagement de type affectif. L`engagement de type
affectif est le plus désirable car il est consenti par le professionnel.
Des stratégies favorisant la créativité et le
développement des compétences sont à mettre en place pour
favoriser l'engagement de type affectif. L'engagement calculé
(coût bénéfice/perte) est fortement
déséquilibré car les stratégies de soutien sont
pour ainsi dire absentes. Quelques stratégies d'engagement normatif sont
mobilisées (signature de la fiche de poste ; assignation
d'objectifs) mais sans succès car le taux de turn-over contredit les
effets escomptés.
Les trois thématiques majeures (GRH ;
Management ; Financier) des axes stratégiques comportent des marges
de manoeuvre favorables. Certaines de ces stratégies ne
nécessitent pas d'investissement financier. Une amélioration
qualitative des pratiques de GRH et du management (reconnaissance ;
transparence ; équité ; engagements tenus) est un
premier axe d'amélioration possible.
Le deuxième axe est la stratégie
financière. La politique d'investissement tournée vers le soutien
des conditions de travail des professionnels est déficitaire. Pourtant,
face aux poids subjectifs des contraintes extérieures,
l'établissement a d'autant plus d'intérêt à
développer des stratégies de soutien. Les stratégies de ce
type sont très efficaces lorsqu'elles sont appliquées.
CONCLUSION
Le point d'appel de ce travail de recherche est issu d'une
observation réalisée sur mon lieu de travail.
L'établissement de santé où j'exerce mes fonctions
connaît un taux de rotation du personnel de 22% pour les infirmiers.
L'île de France avec 12% de taux de turn-over est
considérée comme une des régions les plus touchées
par la rotation du personnel infirmier.
Le turn-over, phénomène naturel des entreprises,
engendre s'il est excessif des coûts supplémentaires et une
moindre qualité des soins. Les raisons de ce turn-over semblent
êtres identifiés par les acteurs du centre hospitalier, mais
aucune démarche d'objectivation n'a été
réalisée. Alors, comment l'établissement fait-il face
à ce phénomène aux enjeux multiples ?
Pour initier notre démarche de compréhension une
question de départ a été élaborée :
Quelles stratégies mettent en place les
organisations afin de rencontrer l'engagement organisationnel ?
La question de départ, qui est aussi la question de
recherche, a permis d'initier le travail de recherche. Une revue de
littérature sur les concepts centraux de turn-over et d`engagement
organisationnel a permis de circonscrire un premier cadre à la
démarche de recherche. Parallèlement, des entretiens
exploratoires ont été réalisés auprès de
professionnels de l'établissement de santé. Ces
interviewés (médecin ; directeur ; cadre et infirmier)
ont été sélectionnés conformément aux
recommandations méthodologiques en trois groupes.
À l'issue, de cette phase exploratoire, des
hypothèses provisoires ont été formulées afin de
guider notre recherche. La première hypothèse postule que
les contraintes, identifiées par les acteurs comme
étant à l'origine du turn-over, sont majoritairement
attribuées à l'environnement extérieur de
l'établissement.
La seconde hypothèse envisage que
l'établissement, s'il modifie sa stratégie d'engagement
organisationnel, dispose de marges de manoeuvre pour agir sur le taux de
turn-over infirmier.
Le cadre théorique de cette recherche en sciences de
gestion s'appuie sur le concept très populaire et éprouvé
de l'engagement organisationnel. L'engagement organisationnel se distingue de
l'engagement professionnel par une approche plus microscopique. L'état
des lieux initial sur le turn-over puis sur l'engagement permet de faire la
part entre ces deux approches. Ce qui nous intéresse ici ce sont les
marges de manoeuvre des établissements au niveau local ;
néanmoins les tendances, parfois lourdes d'une profession, doivent
être intégrées à une réflexion qui se veut
systémique en dressant un panorama.
Le choix du modèle d'analyse, dans un premier temps,
emprunte en partie à la méthode contextualiste puis
s'appuie sur le modèle SMOCS pour explorer les stratégies de
l'engagement. Les indicateurs retenus sont ceux du concept de l'engagement
organisationnel et de la méthode contextualiste. Le choix du
modèle d'analyse SMOCS impose de modéliser les données en
des scénarii qui sont successivement sélectionnés pour
leur viabilité. In fine, cette modélisation s'appuie sur
trois dimensions (GRH ; Management ; Financière), pour aboutir
à une cartographie des marges de manoeuvre stratégiques de
l'établissement.
L'hypothèse numéro un est infirmée
dès le premier niveau d'analyse. En effet, la méthode
contextualiste permet d'identifier quantitativement les contraintes
comme majoritairement interne au contexte de l'établissement. Ce
résultat met en évidence le poids subjectivement fort que les
acteurs attribuent aux contraintes externes (coût de la vie ;
coûts des transports ; insécurité). Au cours des
entretiens, les interviewés insistent sur ces éléments,
mais la quantification des contraintes fait apparaître des marges de
manoeuvres théoriques en interne.
La seconde hypothèse, l'hypothèse centrale, est
confirmée. La confirmation fait apparaître des marges de manoeuvre
stratégiques. En effet, un premier niveau de scénarii laissent
à penser que des modifications, des améliorations au niveau de la
qualité des pratiques managériales (reconnaissance ;
démarche participative ; respect des engagements) et de la GRH
(transparence ;équité) influenceraient favorablement
l'engagement organisationnel des infirmiers au regard du cadre conceptuel.
Un deuxième niveau d'analyse met en évidence
qu'une stratégie d'investissement financier influencerait favorablement
l'engagement organisationnel en agissant sur les conditions de travail (mise en
place d'un CGOS ; meilleure restauration ; crèche ; aide
au logement).
Enfin, au regard de l'engagement tridimensionnel, de MEYER et
ALLEN, il paraît clairement un déficit d'engagement affectif.
L'engagement de type normatif est plus mobilisé et l'engagement
calculé semble avoir peu d'impact puisque les professionnels aux
rémunérations les plus avantageuses ne restent pas plus longtemps
en moyenne. Du point de vue de l'engagement organisationnel en
général ou affectif en particulier, les marges de manoeuvres sont
incomplètement mobilisées.
Au total, l'analyse des stratégies de
l'établissement en matière d'engagement organisationnel fait
apparaître des marges de manoeuvre favorables pour
l'établissement. Néanmoins, la mise en oeuvre et l'impact de ces
stratégies est à pondérer par le poids subjectivement
important et incertain qui subsiste au regard des contraintes externes de
l'établissement. L'engagement affectif constitue la marge de manoeuvre
à développer prioritairement. Le développement d'une image
d'entreprise une dynamisation de la communication interne et la création
de projets professionnels favorisant la créativité des
professionnels sont des pistes de travail prometteuses pour favoriser
l'engagement affectif.
Ce qui nous intéresse dans cette démarche c'est
moins le contexte local que d'entamer une démarche d'abstraction et
d'analyse méthodologique qui permet de modéliser un environnement
complexe et de fournir, in fine, une aide à la décision
stratégique.
Ce travail constitue un premier niveau de
compréhension. Il s'agit d'un instantané théorique d'une
situation dynamique. Cette première approche qualitative sera utilement
complétée par une démarche quantitative à
l'échelle des professionnels. Cela permettrait de confirmer ou non les
premiers résultats ainsi qu'affiner la profondeur d'analyse.
Dans un premier niveau d'examen, les entretiens exploratoires
font apparaître que les acteurs ne disent pas nécessairement les
vraies raisons de leurs départs. Cette remarque pourrait constituer un
point d'appel pour explorer la dynamique du turn-over du point de vue des
infirmiers.
LISTE DES SIGLES UTILISES
|
ADELI Automatisation DEs LIstes
ARHIF Agence Régionale de l'Hospitalisation
d'Ile-de-France
CREDOC Centre de recherche pour l'étude et
l'observation des conditions de vie
COMPAQH COordination pour la Mesure de la Performance et
l'Amélioration de la Qualité Hospitalière
DARES Direction de l'animation de la recherche, des
études et des statistiques
DMS Durée moyenne de séjour
DRESS Direction de la recherche et des études
statistiques
EHPAD établissement d'hébergement pour
personnes âgées dépendantes
IDE Infirmier Diplômé d'Etat
IADE Infirmier Anesthésiste Diplômé
d'Etat
IBODE Infirmier de Bloc Opératoire
IGAS Inspection Générale des Affaires
Sanitaires
INSERM Institut national de la santé et de la
recherche médicale
ISEOR Institut de Socio-Economie des Entreprises et des
ORganisations
DHOS Direction de l'hospitalisation et de la direction des
soins
DRH Direction des Ressources Humaines
EHESP Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique
OCDE Organisation de coopération et de
développement économique
ODS Observatoire du Dialogue Social
PRESSNEXT Promouvoir en Europe Santé et Satisfaction
des soignants
RH Ressources Humaines
UNEDIC Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi
dans l'industrie et le commerce
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
|
OUVRAGES
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Banque de données santé publique
www.bdsp.tm.fr
Direction de la recherche, des études, de
l'évaluation et des statistiques
www.sante.gouv.fr/drees/
École Haute Etude de santé publique
www.ehensp.fr
Hebdomadaire l'Express
www.express.be
Fédération hospitalière de France
www.fhf.fr
Haute Autorité de Santé
www.has.fr
Institut national de la santé et de la recherche
médicale
www.hospimedia.fr
Management et GRH
www.human-ressources-healt.com
Comité International des Infirmières
www.ich.ch
Quotidien Journal Le Figaro
www.lefigaro.fr
Quotidien Journal Le Parisien
www.leparisien.fr
Site des mesures nosocomiales
www.platines.sante.gouv.fr
Projet européen d'étude sur les conditions de
travail
www.press-next.fr
Ministère de la santé et des solidarités
www.santesolidarites.gouv.fr
Observatoire national de la démographie des professions
de santéì
www.sante.gouv.fr/ondps/
Observatoire national des emplois et des métiers de la
fonction publique hospitalière
www.sante.gouv.fr/htm/dossiers/onemfph/
LISTE DES ANNEXES UTILISEES
ANNEXE 1 Recommandations de l'HAS en matière de GRH
ANNEXE 2 Tableau de recueil de données des
entretiens
ANNEXE 3 Tableau de synthèse des combinaisons de
scénarii
ANNEXE : 1
Référence 4 : les responsables motivent les
acteurs en favorisant leur adhésion et leur implication. Ils concernent
tous les responsables : le directeur de l'établissement comme les
responsables des secteurs d'activité - services, unités
fonctionnelles, pôles...
Éléments d'appréciation
1. Chaque responsable veille à l'adhésion
de son équipe aux objectifs définis.
Exemples de modalités d'appréciation :
réunions d'équipe (leur périodicité, leur contenu),
enquête de satisfaction du personnel...
2. Les prises d'initiative et la
créativité, individuelles et collectives, sont
encouragées.
Exemples de modalités d'appréciation :
existence d'une procédure facilitant l'émergence de
projets individuels (à titre d'illustration, ateliers
thérapeutiques à l'initiative des soignants), enquêtes de
satisfaction...
3. Chaque responsable sollicite les retours
d'expérience et met en place une organisation qui favorise les
échanges entre l'individu et l'équipe.
Exemples de modalités d'appréciation :
réunions de service, séminaires internes, compte-rendu de
formation et de congrès...
4. Les performances collectives sont communiquées
régulièrement.
Exemples de modalités d'appréciation :
outils de communication, journal interne, réunions
spécifiques, publication des résultats de la comptabilité
analytique, des résultats d'activité, des résultats
financiers, élaboration et communication de tableaux de
bord...
5. Des moyens sont mis en oeuvre pour favoriser la
motivation tant individuelle que collective.
Exemples de modalités d'appréciation :
politique d'intéressement, promotions, primes, formation
adaptée aux projets personnels, participation à des
colloques...
ANNEXE :2
La première colonne indique le statut de la personne.
La seconde colonne correspond à la question posée en début
d'entretien. La troisième colonne correspond aux raisons auxquelles les
acteurs attribuent le turn-over. Enfin la dernière colonne identifie les
moyens à déployer, selon les acteurs, pour agir sur le turn-over.
L'analyse des données est réalisée en
classant ces dernières en s'appuyant sur la méthodologie
contextualiste. On ne retient que le niveau d'analyse vertical qui correspond
aux contextes interne et externe. Ils sont identifiés ici par IN et OUT.
Par ailleurs, les données sont aussi identifiées
en s'appuyant sur le modèle SMOCS de SMIDA (stratégies ;
moyens ; contraintes).
Tableau de recueil de données des
entretiens (par mots-clefs ou expressions)
|
Stratégies
Engagement organisationnel
|
Contraintes : T.O.
|
Objectif : Agir sur le T.O.
|
IN
|
OUT
|
IN/Moyens
|
OUT
|
Cadre de pôle
|
Service :
- Tutorat.
- Participation agent groupe de w.
- Implication dans les choix stratégique, politique des
soins.
- Sorties de service
Établissement
- Mutation
- formation professionnelle spécialisées
- intégration
- amicale
|
- Certification
- Problème langue au travail
- durée des contrats d'1 an
- Langue
|
- coût du transport
- coût de la vie
- Ile petite
- Culture mahoraise
- Insécurité latente
|
- Politique accueil avec logement préférentiel
- Crèche
- Prime de déménagement
|
- Indexation générale
|
Médecin du travail
(Versus aspect psychologique)
|
- « je ne vois pas »
|
- Perte de repères professionnels
- Décalage réalité/présentation
CHM est une étape
- + de 40 ans bout de course
jusqu'à 35, mobilité des jeunes
- Pas assez de reconnaissances
- Épuisement professionnel car manque de gratification,
- Absence d'objectifs
- contexte hyper investissement du à l'éloignement
culture
langue
|
- Problème niveau des écoles
- Coût de la vie
- Problèmes conjugaux libéralisation des moeurs
- Choc culturel
Insécurité
- Microcosme ( insularité)
|
- Formation
|
- Intégration ; indexation
|
Syndicaliste
|
« y'en a pas »
|
Affectation
Prise en charge administrative pas assez qualitative
Conditions de w pour certains services
|
Conjonction de facteurs :
Scolarité enfants
Insécurité
Absence w du conjoint
Insularité
Conditions hébergements
Cout billet avion
|
Crèche
Parking
Recrutement administratif transparent
Former les agents au mahorais pour mieux comprendre la culture
Possibilité de partir + longtemps en congé
Fidélité sur les affectations
Créer un comité de réflexion qui ne se
résume pas à un livret d'accueil et à un dvd
|
indexation
|
Infirmière
|
« je ne sais pas »
- Journée des nouveaux arrivants
|
- Problème de la langue avec les patients et les
collègues
- changement de planning fréquent
- ambiance dans l'équipe
|
- « on ne cotise pas pour la retraite quand on est
contractuel»
- « le métier permet de voyager, on aimerait
aller dans une autre île parce qu'on est jeune »
|
- « une aide au logement comme les profs ou un logement
provisoire à l'arrivée »
- « il manque un CGOS »
|
|
Conjoint infirmière
|
|
|
- Coût de la vie au quotidien
- Coût des transports pour la métropole
- Pas assez d'activités culturelles
- Île petite
- Climat ( chaleur difficile à supporter)
- Sentiment d'insécurité (cambriolages)
|
|
|
Directeur des soins
|
- Transparence sur le recrutement
- Politique d'accueil personnalisée
- Journée nouveaux arrivants
- Conseils pour les logements
- Doublure du personnel dans les services sensibles
- Charte éthique
- Formation des personnels ASH à la traduction
- Amicale
- Club de foot
- Eviter de recruter des célibataires
|
- Différentes formes de contrats (locaux ;
mutations ; hors territoire)
|
- Coût de la vie
- Prix des billets
- Problème de la scolarité
- Éloignement familial
- Minima sociaux absent ou faibles
- Microcosme
- Risque cyclone
- Désillusion propreté, propreté
- - Intégration avec la culture mahoraise difficile car
mode de pensée différent : collectif vs
individualisme ; les obligations sociales laissent peu de place à
l'autre.
- -
|
|
- Indexation
|
Attaché d'administration à la DRH
|
- Favoriser le recrutement des conjoints
- Orientation vers des associations
- Études promotionnelles
- Bon budget de formation continue
|
- Pas de budget pour les billets
- Différentes formes de rémunérations
- Transport payé selon le type de contrat
|
- Absence cotisation Ircantec
- Caisse de sécurité sociale de Mayotte largement
en dessous des prestations du régime général
- Absence de structure pour les activités
extrascolaires
- Pas de cotisation chômage
- Frais de garde des enfants
|
- Crèche
- CGOS
- Meilleure qualité de restauration
- Site intranet d'actualité
- Générer un sentiment d'appartenance en dynamisant
l'amicale
|
- Indexation
|
ANNEXE :3
Tableau de synthèse des combinaisons de
scénarii :
Scénarii
|
Combinaisons
|
Souhaitable
|
Possible
|
Accepté par l'environnement
|
Scénarii retenu O/N
|
S1
|
M1 XPS M2 XPS M3 X- PS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S2
|
M1 XPS M2 XPS G3 XoPSo
|
O
|
O
|
N
|
N
|
S3
|
M1 XPS M2 XPS F3 XPS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S4
|
M1 XPS G2 Xo PS- M3 X- PS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S5
|
M1 XPS G2 Xo P S- G3 XoPSo
|
O
|
O
|
O
|
N
|
S6
|
M1 XPS G2 Xo P S- F3 XPS
|
N
|
O
|
N
|
O
|
S7
|
M1 XPS F2 XPSo M3 X- PS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S8
|
M1 XPS F2 XPSo G3 XoPSo
|
O
|
O
|
N
|
N
|
S9
|
M1 XPS F2 XPSo F3 XPS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S10
|
G1 XPS M2 XPS M3 X- PS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S11
|
G1 XPS M2 XPS G3 XoPSo
|
O
|
O
|
N
|
N
|
S12
|
G1 XPS M2 XPS F3 XPS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S13
|
G1 XPS G2 Xo P S M3 X- PS
|
O
|
O
|
O
|
O
|
S14
|
G1 XPS G2 Xo P S G3 XoPSo
|
N
|
N
|
O
|
N
|
S15
|
G1 XPS G2 Xo P S F3 XPS
|
O
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O
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S16
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G1 XPS F2 XPSo M3 X- PS
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G1 XPS F2 XPSo G3 XoPSo
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G1 XPS F2 XPSo F3 XPS
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F1 XPSo M2 XPS F3 XPS
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S27
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F1 XPSo F2 XPSo F3 XPS
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|
* 1
http://www.leparisien.fr/international/au-canada-un-hopital-recrute-en-chantant-12-01-2010-773945.php
consulté le 14 janvier 2010
* 2
http://www.fhf.fr/Informations-Hospitalieres/Actualites/Evenements/La-FHF-lance-une-campagne-de-promotion-de-l-hopital-public-et-de-valorisation-des-personnels-hospitaliers
consulté le 8 févier 210
* 3 Revue
hospitalière de France, Marketing hospitalier un oxymore qui prend sens,
juillet 2007.
* 4 La gestion des
âges dans les secteurs sanitaire et social : l'exemple de la
filière soignante et des métiers d'aide à la personne,
Rapport n°200457, IGAS.
* 5
http://www.platines.sante.gouv.fr/
consulté le 05 décembre 2009
* 6 Au-delà de 10% le
taux est considéré comme trop haut.
* 7 CAULKIN S (2001). The
Time is Now. People Management, 30 August, 32-34. ; cité par le
conseil International des infirmiers, Qu'est-ce qu'un employeur de
choix ?2006 ;
http://www.icn.ch/global/indexFR.htm
visité le 02 décembre 2009
* 8 Ibid.
* 9 Ibidem
* 10 BUCHAN J (2004). What
difference does («good») HRM make?
http://www.human-resources-health.com/content/2/1/6
visité le 18 mars 2010
* 11L'hôpital
public en France : bilan et perspectives, rapport et avis du Conseil
économique et social, 2005
* 12 Dictionnaire
d'économie et de sciences sociales ECHAUDEMAISON, aux éditions
Nathan.
* 13
http://www.icn.ch/global/indexFR.htm#4
consulté le 10 févier 2010
* 14
Http://www.ehesp.fr/info/recherche/departements/departement-des-sciences-infirmieres-et-paramedicales/themes-de-recherche/
consulté le 10 févier 2010
* 15 SICART D. (2006),
« Les évolutions démographiques des professions de
santé », Dossiers Solidarité et Santéì, La
Documentation Française, janvier mars 2006, n° 1, pp.
7-22 .
* 16
http://www.sante-sports.gouv.fr/repertoire-adeli.html
consulté le 21 décembre 2009
* 17 Ibid
* 18 CHARDON O, ESTRADE
M-A(2005), « Les métiers en 2015 : l'impact du départ des
générations du baby-boom »,, Dares, décembre 2005,
n° 50.1, 8 p.
* 19 Rapport de l'IGAS,
La gestion des âges dans le secteur sanitaire et social, 2004
* 20 Enquête
CREDOC UNEDIC, août 2003
* 21 Étude sur
les effectifs de la fonction publique hospitalière, Ministère de
la santé, 2003.
* 22 Étude
prospective des métiers sensibles de la fonction publique
hospitalière,Tome 1, Facteurs d'évolution probables à
moyen et long terme dans les champs sanitaire, social et médico-social
publics impactant les ressources humaines et les organisations, 2007
Éditions de l'ENSP»
* 23 Ibid
* 24 La
pénurie : un séisme profitable ? Objectifs soins, mai
2002, n°116.
* 25 Études et
résultats, n°393, avril 2005, DRESS
* 26 La gestion des
âges dans les secteurs sanitaire et social : l'exemple de la
filière soignante et des métiers d'aide à la personne,
Rapport n°200457, IGAS.
* 27
« Étude prospective des métiers sensibles de la
fonction publique hospitalière,Tome 1, Facteurs d'évolution
probables à moyen et long terme dans les champs sanitaire, social et
médico-social publics impactant les ressources humaines et les
organisations, 2007 ENSP»
* 28 O'BRIEN, L. (2006),
«The Impact of Nurse Turnover on Patient, Nurse, and System Outcomes: A
Pilot Study and Focus for a Multicenter International Study», Policy,
Politics and Nursing Practice, vol. 7, pp. 169-179 cité par l'OCDE
* 29
http://www.express.be/business/fr/hr/les-consquences-du-turnover-et-comment-y-faire
face/95730.htm visité le 15 févier 2010
* 30 MARQUIS, B (1988)
Attrition: The effectiveness of retention activities. Journal of Nursing
Administration. 18(3), 25-29 Ibid
* 31 FINDERS, KEEPERS,
Audit Commission (1997), The Management of Staff Turnover in NHS Trusts. Oxon:
Audit Commission Publications, UK.
* 32 « Le vrai
coût du recrutement »
* 33 14 novembre 2006,
par Nathalie Queruel
* 34 Étude de
l'OCDE sur les politiques de santé, les personnels de santé dans
les pays de l'OCDE, Comment répondre à la crise imminente ?
2008 p ; 42
* 35 Ibid
* 36 Ibid
* 37 CASH, R. et P.
ULMANN (2008), «Migration des professionnels de santé: le cas de la
France», cité par l'OCDE p.43
* 38 Étude de
l'OCDE sur les politiques de santé, les personnels de santé dans
les pays de l'OCDE, Comment répondre à la crise imminente ?
2008 p ; 42 ibid.
* 39 Ibidem
* 40
http://www.presst-next.fr/presst/index.html
; Le projet européen financé par la Commission européenne,
porte sur la situation de travail et de vie des personnels soignants ainsi que
les difficultés qu'ils rencontrent dans l'exercice de leur
métier.
* 41Observatoire du Dialogue
Social, Analyse du turn-over des infirmières en Ile de France, Rapport
d'étude, mai 2002
* 42
http://www.icn.ch/policyf.htm#Bien
consulté le 04 décembre 2009
* 43 FINLAYSON, J,
MEADOWS S, BLAIR G, Mind the gap : the extent of the NHS nursing shortage, BMJ,
Vol 325 Sept 2002, p.538-41 cité par le projet Compaqh
* 44 Ibid
* 45 Ibidem
* 46 MOTOWILDO SJ,
PACKARD JS, MANNING MR. Occupational stress : its causes and consequences for
job performance. J Appl Psychol 1986; 71 : 618-629 ; cité par
projet Compaqh
* 47 DUGAN JD, LAUER E,
BOUQUOT Z, DUTRO BK. Stressful nurses : the effect on patient outcomes. J Nurs
Care Qual 1996; 10 : 46-58 cité par projet Compaqh
* 48 LEE RT, ASHFOD BE.
A meta-analytic examination of the correlates of the three dimensions of job
burnout. J Appl Psychol 1996; 81 : 123-133. cité par projet
Compaqh
* 49 BURMFEIND, J. D.,
& O'CONNOR, S. J. (1992). Employee turnover and retention rates as
predictors of nursing home code violations. Paper presented at the annual
meeting of the Academy of Management, Las Vegas ; cité par projet
Compaqh
* 50 Observatoire du
Dialogue Social, Analyse du turn-over des infirmières en Ile de
France,Rapport d'étude, mai 2002
* 51
http://www.lefigaro.fr/emploi/2008/03/31/01010-20080331ARTFIG00352-generale-de-sante-soigneses-infirmieres.php
consulté le 12 novembre 2009
* 52 Ibid
* 53 Sur les 6
interviewés, 5 sont des professionnels de l'établissement.
* 54 Manuel de recherche
en sciences sociales, Raymond Quivy, Luc Van Campenhoudt, Dunod, Paris, 1995,
p. 65
* 55 Ibid ; p.
66
* 56 Manuel de recherche en
sciences sociales, Raymond Quivy, Luc Van Campenhoudt, Dunod, Paris, 1995, p.
150
* 57 Ibid
* 58 Manuel de recherche en
sciences sociales, Raymond Quivy, Luc Van Campenhoudt, Dunod, Paris, 1995, p.
102
* 59 Ibid, p.
102
* 60 HENDA, (2009),
Engagement professionnel et opportunisme. Cas d'une relation au sein de secteur
pharmaceutique. Directeur de Thèse, A. SMIDA, p. 123
* 61 Ibid p. 124
* 62
http://college-heraclite.ifrance.com/documents/r_actuels/em_reforme.htm
, consulté le 1/12/09
* 63BECKER H.S.,
« Notes on the concept of commitment, The American Journal of
Sociology, vol.66, n°1, 1960.
* 64 Revue
Tracée, n°11, 2006, traduit de l'anglais par DEBRAS C et PERDONSIN
A.
* 65 La
littérature européenne, en général, traduit le mot
`commitment' par implication. Les chercheurs québécois utilisent
préférentiellement le terme d'engagement comme traduction du mot
`commitment'. J'utilise le mot `commitment' avec le sens
québécois qui me semble plus juste dans sa traduction qu'
`involtment'.
* 66 Ibid
* 67 ibid
* 68 Ibid
* 69 Idid
* 70
« Guide pour l'autodiagnostic des pratiques de management en
établissements de santé », Haute Autorité de la
Santé, 2005 ; p. 6
* 71 Brouwers I et al
(1997), Management humain et contexte de changement, Bruxelles de Boeck
Université.
* 72 EL AKREMI, GUERRERO
et NEVEU (2006), Comportement organisationnel, De Boek, p. 70
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