4.2. Profil des adolescentes de moins de 20 ans en 2006
et en 2010
Pour présenter les résultats de l'AFCM en 2006
et en 2010, nous avons déterminé le nombre d'axes
nécessaires pour l'interprétation. Nous avons
privilégié la méthode de l'éboulis des valeurs
propres car cette méthode permet de sélectionner un sous-espace
stable tout en ne surestimant pas le nombre de composantes pertinentes à
l'instar de la Règle de Kaiser (Baccini et Besse, 2005). Ainsi nous
avons retenu les deux premiers axes principaux, car ils suffisent pour mieux
représenter les interdépendances entre variables.
48
Pauvreté et Fécondité des Adolescentes
en Angola : Une Analyse Comparative entre 2006 et 2010.
4.2.1. Profil des adolescentes de moins de 20 ans en
2006
En effet, le premier axe représente 23,47% et le
deuxième axe 10,56%, soit au total 34,03%de l'inertie totale
expliquée par l'ensemble des axes. L'analyse compte après
apurement 6 variables et 20 modalités actives. Pour chaque axe, le
pourcentage d'inertie théorique moyen expliqué par chaque
modalité est de 5,3% (100/19). Ainsi, seules les modalités dont
la contribution est supérieure à 5,3 sont à
considérer pour l'interprétation d'un axe (Cf. Annexe).
? Profils lignes (premier axe factoriel)
L'axe factoriel 1 oppose deux catégories
d'adolescentes. Le premier groupe est constitué d'adolescentes ayant un
niveau d'instruction secondaire et plus, elles ne sont pas fécondes,
issues des ménages riches, vivant dans la région de Luanda
précisément en milieu urbain. Et le deuxième groupe est
composé d'adolescentes vivant en milieu rural, issues des ménages
pauvres, qui sont sans instruction, résidant dans la région
Hyperendémique et sont fécondes.
? Profils colonnes (deuxième axe
factoriel)
Le deuxième axe factoriel distingue deux groupes
d'adolescentes dont le premier groupe est constitué d'adolescentes
vivant en milieu rural, ayant 15 et16 ans, ayant un niveau d'instruction
primaire et ne sont pas fécondes. Cependant, le second groupe est
composé d'adolescentes ayant 18 et 19 ans, elles sont fécondes,
et elles sont sans niveau et certaines d'entre elles ont un niveau
d'instruction secondaire et plus.
49
Pauvreté et Fécondité des Adolescentes
en Angola : Une Analyse Comparative entre 2006 et 2010.
Tableau 4.1 Profils des décrocheurs suivant les
deux premiers axes (en 2006)
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Description de l'axe 1
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Description de l'axe 2
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Coordonnées
Positives
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C6=seconde +
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C3=rural
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C5=Pas féconde
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C1=15ans
|
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C4=riche
|
C1=16ans
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=luanda
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C6=primaire
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C3=urbain
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C5=Pas féconde
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Coordonnées
Négatives
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C3=rural
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C1=18ans
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C4=pauvre
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C1=19ans
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C6=sans niveau
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C5=Féconde
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=hyperendémique
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C6=sans niveau
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C5=Féconde
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C6=seconde +
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Source : exploitation des sources IIMA, 2006, Angola
? Description des profils des adolescents :
interprétation du plan factoriel
L'observation du graphique 4.1 permet de mettre en
évidence deux groupes d'adolescentes. Le premier groupe est
constitué d'adolescentes fécondes, âgées de 18 et 19
ans, issus des ménages pauvres, qui sont sans niveau et vivant en milieu
rural précisément dans les régions Hyperendémique,
Mésoendémique régulier et Mésoendémique
instable. Tandis que le second groupe est constitué d'adolescentes non
fécondes, âgées de 15, 16 et 17 ans, résidant en
milieu urbain précisément dans la région de Luanda. Ces
adolescentes sont issues des ménages ayant un niveau de vie moyen et
riche, et ont un niveau d'instruction primaire et secondaire et plus.
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