La protection des droits de l'enfant dans les conflits armés internes en Afrique centrale: cas du Burundi

VII- Hypothèses

Ce travail de recherche se subdivise ainsi qu'il suit : une hypothèse principale et deux hypothèses secondaires.

A- Hypothèse Principale

Tout comme dans d'autres Etats de l'Afrique centrale, la protection des droits de l'enfant peut s'améliorer si le système de protection est renforcé en vue dissuader et réprimer les violations des droits des enfants burundais dans le conflit armé.

B- Hypothèses secondaires

B1- Il existe des instruments au plan international et interne relatifs aux droits de l'enfant, mais il se pose le problème de leur applicabilité dans le cas du Burundi.

B2- L'exercice des moyens de répression contre toutes les personnes qui méprisent les règles de protection des droits de l'enfant doit mobiliser l'attention de la communauté internationale et des Etats.

VIII- Processus méthodologique

Pour valider l'hypothèse susmentionnée, il convient d'adopter une démarche adéquate. Car c'est la méthode qui élucide l'hypothèse et conditionne la recherche. C'est, d'ailleurs, pour cela que Kontchou Kouemegni affirme que « La méthode éclaire l'hypothèse et détermine la méthode de recherche »^39(*). Nous avons adopté, dans le cadre méthodologique de ce travail de recherche, deux approches: une approche juridique et une approche stratégique.

A- Méthode d'analyse

Cette méthode met en exergue deux approches, à savoir : une approche juridique et une approche stratégique, visant, successivement, à analyser les droits en rapport avec les enfants et à mettre en exergue le rôle, l'intérêt et la position des acteurs en présence dans le cadre de la protection des droits de l'enfant au Burundi.

1- Approche juridique

L'approche juridique nous a permis d'analyser les droits en rapport avec les enfants, en tant qu'un membre vulnérable de la population. Cette situation oblige l'Etat à prendre certaines responsabilités, dont la prévention concrète et la répression des violations des droits des enfants burundais dans le conflit armé. L'approche juridique nous a aussi permis de discuter l'effectivité des droits fondamentaux à travers les actions juridiques, administrative, politique et socioéconomique de l'Etat burundais.

2- Approche stratégique

« L'analyse stratégique développée par Crozier et Friedberg ([1977]1992) est un modèle d'analyse organisationnelle qui s'articule autour de la compréhension des relations entre acteurs interdépendants. La conceptualisation de l'action collective se fait à travers l'analyse des systèmes d'action concrète. Un système d'action concret (SAC) est un ensemble de jeux structurés entre des acteurs interdépendants, dont les intérêts peuvent être divergents voire contradictoires. Un système est défini comme « un ensemble interdépendant » (Crozier 1987), l'interdépendance des parties constituant la définition de base d'un système (Ackoff 1960). Toute action collective peut alors être interprétée comme un système d'action dès lors que les participants sont dépendants les uns des autres (Crozier et Friedberg 1992). C'est la mise en évidence du réseau d'acteurs interdépendants (Klijn et al. 1995) qui permet de montrer l'existence d'un SAC »^40(*).

S'appuyant donc du travail sur le terrain, l'approche stratégique permet de mettre en exergue le rôle, l'intérêt et la position des acteurs en présence dans le cadre de la protection des droits de l'enfant au Burundi. Cette approche tient compte des réalités et des difficultés à surmonter, sans entamer les caractères de la scientificité du travail.

B- Techniques de recherche

Comme technique de recherche, ce travail s'appuie sur la recherche documentaire et la technique d'entretien, qui consistent d'abord, parlant de la recherche documentaire, à faire un inventaire, d'un point de vue normatif et doctrinal, des documents en rapport avec la protection des droits de l'enfant. Ensuite, s'agissant de l'entretien, il consiste à administrer un guide d'entretien et un questionnaire aux différents acteurs de la vie sociale et aux enfants.

1- Recherche documentaire

La recherche documentaire vise à faire un inventaire, du point de vue normatif et doctrinal, des documents en rapport avec le droit des enfants. Cette recherche nous a permis de rassembler les informations, notamment les données statistiques sur les cas des enfants dans le conflit armé burundais. Nous avons eu recours à plusieurs documents officiels et rapports écrits, tels que : les résolutions du Conseil de Sécurité de l'Organisation des Nations Unies, les rapports et revues de l'UNICEF, le HCR, les ONG humanitaires, les professionnels du droit, en particulier des professeurs de droit.

L'analyse documentaire a permis d'évaluer l'effectivité des normes et les mécanismes de protection des enfants. La défaillance de ces normes nous a permis de dégager les limites juridiques tant sur le plan national qu'international et l'inadéquation d'un cadre politique et socioéconomique.

2- Entretien

Le guide d'entretien a été administré aux leaders communautaires, aux parents ou substituts parentaux et aux recruteurs ou intermédiaires selon les grands axes suivants : Identification, implication des enfants dans le conflit armé, activités et secteurs d'activités, prise en charge des enfants victimes, processus de réinsertion, proposition d'action. Quant au questionnaire, il s'est adressé aux enfants victimes du conflit armé et a été axé sur les grandes lignes suivantes : Identification, environnement social et cadre de vie de l'enfant, protection et prise en charge, aspiration des enfants.

* ³⁹ Augustin KONTCHOU, « Méthodes de recherche et nouveaux domaines en relation internationale », Revue camerounaise des relations internationales, n°16-17 décembre 1992,

* ⁴⁰ Berry M. (1994) « L'analyse stratégique et les transformations de l'entreprise », in F. Pavé (ed.) L'analyse stratégique autour de Michel Crozier. Sa genèse, ses applications et ses problèmes actuels. Paris: Éditions du Seuil.