Rapport de stage effectué au sein du complexe scolaire Kalamo (RDC )du 15 au 20 novembre 2010 et du 28 février au 5 mars 2011

ORGANIGRAMME ADMINISTRATIF DE L'ECOLE

GESTIONNAIRE

DIRECTEUR

Enseignant de relève et Ouvrier

1^ère année B

2è année A

3è année A

4è année A

5è année A

6è année A

1^ère année A

Chapitre III. DEROULEMENT DU STAGE

III.1. LE CALENDRIER DU PREMIER ET SECOND STAGE

Si l'année scolaire compte 220 (222 jours) ou 10 mois, pour nous notre période de stage est de 12 jours répartis en deux étapes :

- Du 15/11 au 20/11/2010

- Du 28/02 au 05/03/2011

III.2. LES SUJETS DISPENSES

Les sujets dispensés sont classés par groupe d'activité à savoir :

o Activités instrumentales

o Activités d'éveil scientifiques

o Activités d'éveil esthétiques.

PREMIER STAGE, en 5^ème année

N°	Date	Heure	Branches et S/Branches	Sujet de révision	Sujet de la leçon	Matière à enseigner + Référence	Objectif Opérationnel	Observation
1	Le 16/11/2010	10h45-11h15	Français/Analyse	Le complément d'objet direct (C.O.D)	Le complément d'objet Indirect (C.O.I)	Le complément d'objet indirect (C.O.I) notion recherche personnel	A la fin de la leçon les élèves seront capables d'analyser et trouver le C.O.I dans les phrases analysées
2	Le 17/11/2010	8h30-9h00	HISTOIRE	Les nilotiques	Le royaume KUBA	Le royaume KUBA (notion et introduction)	A la fin de la leçon les élèves seront capables de situer et localiser le royaume KUBA sur une carte
3	Le 20/11/2010	10h45-11h15	CALLIGRAPHIE	La lettre B	La lettre	La lettre e, c	Au terme de la leçon l'élève sera capable d'écrire convenablement la lettre e, c
SECOND STAGE, en 5è ANNEE A
4	Le 01/03/2011	7h30-8h00	MATH PROBLEME	Partage égale	Partage inégal (Notion)	Calcul sur le partage inégal (A nous l'école math P.47	A la fin de la leçon, l'élève sera capable de résoudre les exercices sur le partage inégal.
5	Le 03/03/2011	8h30-9h00	Science Anatomie	Les sortes des muscles	Appareil digestif (Notions)	Fonctionnement de l'appareil digestif	Au terme de la leçon l'élève sera capable de citer et expliquer les différentes parties de l'appareil digestif
6	Le 02/03/2011	11h25-11h55	DESSIN	L'appareil digestif	Le coeur	Dessiner le coeur	A la fin de la leçon l'élève sera capable de dessiner convenablement le coeur

III. 3. CONSTANTS SUR LA PRATIQUE DES NOTIONS PEDAGOGIQUES PAR RAPPORT AUX STRATEGIES

A l'école dans laquelle nous avons été affectés, il est bien de dire qu'elle respecte le principe de la pédagogie Jean Jacques ROUSEAU qui est le Pédocentrisme car, les élèves sont actifs. D'où cette école consiste a initié l'enfant à la notion de l'enseignement.

Le Complexe scolaire KALAMO possède quelque matériel didactique pour rendre son enseignement plus intuitif.

Mais à part cela, nous avions constante certaines difficultés de la part des instructeurs dans faits suivante :

- Mauvaise répartition des leçons c'est-à-dire l'horaire car la leçon d'étude du

Milieu doit s'y retrouver 5 fois par semaine, qui n'était pas le cas.

- En deuxième lieu, la pédagogie recommande de ne jamais succéder deux leçons qui demandent la réflexion à l'enfant.

- Encore la préparation de leçon : exigent beaucoup des efforts mécaniques suite au manque de certains matériel didactiques et la discipline nous a été scandale suite aux classes pléthoriques.

En conclusion, disons qu'il ya quelque choses dans la vie de n'est pas réussir c'est de n'avoir pas essayé, donc si ces autorités essayeront à suivre nos recommandation, ils feront de plus le bon.