INTRODUCTION
Toute organisation, selon Henry MINTZBERG,
est un ensemble relativement stable d'acteurs tournés vers des objectifs
généraux communs et qui, en vue de leur réalisation,
recoure à une division du travail, une spécialisation des
tâches et à des modalités de coordination et de
contrôle. Ces objectifs ne pourraient être atteints que si la
structure dispose de moyens matériels, financiers et surtout humains
adéquats dans sa spécialité, justifiant à la fois
de connaissances techniques, de compétences organisationnelles et de
capacités rationnelles mis en cohésion et en synergie afin
d'atteindre la performance, seule gage de sa compétitivité.
Ces préoccupations, comme le souligne Dimitri
WEISS sont au coeur des Ressources Humaines depuis quelques
années déjà. En effet il n'y a pas si longtemps, le
facteur humain occupait une position de second plan dans les
préoccupations des responsables d'entreprises. Puis qu'il était
beaucoup plus considéré comme un coût que comme une
ressource.
Dans un cadre de référence profondément
changé, qui voit l'introduction de nouvelles technologies s'accompagner
de nouvelles formes d'organisation du travail, et de là, la
nécessité de nouveaux profils professionnels et
l'émergence de nouveaux besoins et de nouvelles valeurs de l'individu,
lequel n'offre plus seulement une force de travail, mais des aptitudes, une
professionnalisation et une flexibilité qui demandent à
être valorisées et évaluées, on comprend combien le
facteur humain est devenu une ressource précieuse et stratégique,
que l'entreprise se doit de développer en tant qu'élément
de son avantage compétitif. C'est ainsi qu'à une époque,
la nôtre, où il devient impérieux pour les organisations
d'utiliser pleinement les talents des salariés qui en font partie,
c'est-à-dire leurs potentialités (savoir "utile", savoir-faire,
mais aussi savoir-vivre) on ne saurait plus parler d'une gestion du personnel
telle que connue dans les décennies passées.
La fonction Gestion des Ressources Humaines qui, comporte
toutes les décisions et actions qui affectent la nature de la relation
entre l'organisation et ses salariés, ne peut plus se limiter à
un schéma de gestion sociale qui correspond à un mode de
fonctionnement stable des entreprises. En effet dans un contexte en forte
mutation, d'évolution technologique rapide, de mondialisation et de
concurrence, d'innovations permanentes, de nécessité d'être
davantage à l'écoute des clients, de difficulté
grandissante à prévoir, donc à gérer les risques,
les entreprises se doivent de prendre conscience de l'importance du "facteur
humain". De fait, qui mieux que les hommes (travailleurs) au contact des
clients et des problèmes peuvent apporter la réactivité
nécessaire pour répondre à l'évolution de
l'environnement et permettre ainsi aux entreprises de rester performantes?
A cet impératif de Gestion des Ressources Humaines, la
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) en
entreprise s'ouvre comme une alternative devenue nécessaire sinon
indispensable. Mais que faut-il entendre par Gestion Prévisionnelle des
Emplois et des Compétences?
Par Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences il faut comprendre "la conception, la mise en oeuvre et le
suivi de politiques et de plans d'actions cohérents:
- visant à réduire de
façon anticipée les écarts entre les besoins futurs et les
ressources actuelles en emplois et en compétences de l'organisation (en
termes d'effectifs -aspect quantitatif- et de compétences -aspect
qualitatif-) en fonction de son plan stratégique (ou au moins
d'objectifs à moyen terme définis par les Directions
centrales),
- et en impliquant le salarié dans le
cadre d'un projet d'évolution professionnelle."
Pour être réalisée, la Gestion
Prévisionnelle des Emplois et des Compétences appelle une
démarche et des outils dont une bonne connaissance et une parfaite
maîtrise donnent l'avantage aux managers des Ressources Humaines
d'être à même de palier les insuffisances qui pourraient
entraver à la performance, partant à la
compétitivité de l'organisation, du fait d'une absence de vision
prospective. Ces outils permettent d'établir des liens entre
l'évolution des organisations et celle des Ressources Humaines afin de
maintenir un bon niveau d'adéquation poste/emploi. Ces outils
concernent, notamment, l'analyse de poste, le profil de poste, les emplois
types, le référentiel des compétences, le
référentiel de l'emploi etc. et de définir des plans
d'actions qui permettent de réduire les écarts correspondants.
La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences a vu le jour notamment pour répondre à de
nouvelles exigences en termes de flexibilité et de productivité
des hommes en entreprise. Elle apparaît à certains égards
comme très mécaniste avec des objectifs principalement
quantitatifs. Cette conception présente les salariés davantage
comme des variables que comme des humains et, cet état de chose a pour
conséquence de ne prendre en compte qu'un aspect de la question. Il
s'agit en effet de variables, mais surtout de variables particulières,
car humaines qui appellent dès lors une gestion appropriée.
La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences revêt au demeurant un caractère assez grave
pour être négligée. C'est partant de son importance qu'au
terme de notre formation en Management des Ressources Humaines et dans le cadre
du mémoire devant sanctionner cette formation, que nous avons choisir
réfléchir sur la question avec pour cadre d'accueil la Poste du
BÉNIN SA.
Aussi le thème qui constituera la trame du
présent mémoire sera intitulé ainsi qu'il suit:
Problématique de la Gestion
Prévisionnelle des Emplois et des Compétences à la Poste
du BÉNIN SA.
Sa conduite et sa réalisation se feront en trois (3)
grands chapitres.
- le premier consacré à la présentation
de la Poste du BÉNIN SA.,
- le deuxième au cadre théorique et
méthodologique du travail et,
- le troisième et dernier chapitre à la
restitution et aux analyses des résultats.
CHAPITRE 1er : La Poste du
BÉNIN SA.
Ce 1er chapitre est subdivisé en deux
sections. La première est consacrée à l'historique,
à la mission, aux produits et au réseau de la Poste du
BÉNIN. L'organisation structurelle et les caractéristiques du
personnel ainsi que les perspectives de la Poste et le déroulement du
stage constituent les axes essentiels de la seconde section.
Section I : L'historique, la mission, les produits et le
réseau de la Poste du BÉNIN
Après avoir fait l'historique de la Poste, dit quelles
sont ses missions (Paragraphe I), il sera présenté ses produits
et son réseau (Paragraphe II).
Paragraphe 1 : Historique et mission de la Poste
Les origines de la Poste sont lointaines. D'une paraposte, on
est aujourd'hui parvenu à ce qu'il est convenu d'appeler la Poste du
BÉNIN SA. (A). Toutefois sa mission principale est restée la
même (B) même si d'autres si sont agrégées.
A - Historique de la Poste
L'historique de la Poste répond à un contexte
général (1) puis à un cadre spécifique à
celle du Bénin (2).
1- La poste en général
A ses débuts, la Poste aux lettres était d'abord
un instrument du pouvoir politique. Ainsi, sous le roi de France Henri III
(1551 - 1589), il fut créé le service des messageries royales.
Henri IV (1589 - 1610) a, quant à lui, organisé la Poste aux
chevaux.
C'est avec le cardinal Richelieu sous le règne de Louis
XIII (1610 - 1648) que le service des Postes a été
réellement et définitivement mis à la disposition du
public avec la création de la Poste aux lettres.
La Poste du BÉNIN quant à elle a connu un
processus qui lui est propre, qu'il convient de voir.
2- L'avènement de la Poste au
BÉNIN
Chez nous, dans les anciens royaumes d'Abomey, de Nikki, de
Porto-Novo, etc., la Poste, ou du moins ce que l'on pouvait appeler ainsi,
était une institution féodale, et monarchique et exclusivement
réservée à cette fin. C'était un groupe d'hommes
composé de valets, de messagers porteurs de brassards, des sceptres
(bâton de commandement insigne de la royauté) ou d'objets
griffés aux armoiries (ensemble des insignes représentant un
Etat, un Royaume) du royaume que le souverain déléguait
auprès de ses vassaux ou ennemis. Ces brassards sous des formes et
couleurs variantes et selon les circonstances pouvaient signifier la paix ou la
guerre.
La Poste du Bénin SA. telle que sous sa forme actuelle
est née de la scission de l'ex Office des Postes et
Télécommunications (OPT) en deux (2) opérateurs publics
autonomes: la Poste du BÉNIN SA. et BÉNIN Télécoms
SA. scission intervenue par le décret N° 2004-365 du 28 juin
2004.
B- La mission de la Poste
La Poste a pour mission : d'«Assurer avec une garantie de
sécurité, de fiabilité, de rapidité et
d'accessibilité au plus grand nombre, les services universels du
courrier, la collecte de l'épargne et les services financiers postaux
à travers une entreprise financièrement équilibrée,
reconnue pour la qualité de ses prestations et sa capacité
d'adaptation à l'ensemble de sa clientèle et notamment les
opérateurs économiques et les gros clients ». Les services
des Postes et Télécommunications regroupent un ensemble
d'activités dont le but essentiel est d'assurer le transport et la
remise de correspondances, la transmission des télégrammes,
l'établissement des communications téléphoniques et divers
services à caractère financier comme les mandats, chèques
postaux, Caisse Nationale d'Epargne (CNE), etc.
Pour certaines de ces activités, le service des PTT
jouit d'un monopole postal (loi du 16 juin 1801). Le monopole postal, c'est le
privilège réservé par l'Etat à l'Administration
postale de servir d'intermédiaire entre l'expéditeur et le
destinataire pour le transport des objets de correspondance prévus par
la loi. Le monopole vise les lettres quel qu'en soit le poids, les papiers et
les paquets pesant moins de un (1) kg. La loi interdit aux particuliers le
transport des lettres. Mais il faut signaler que ce monopole est battu en
brèche de nos jours parce que beaucoup de particuliers exercent soit
officiellement ou non certaines activités jadis réservées
aux services des PTT.
Paragraphe 2 : Produits et réseau de la Poste
Dans l'accomplissement de sa mission, la Poste dispose d'une
gamme donnée de produits (A) et un réseau pour y parvenir (B).
A- Les produits de la Poste
En dehors des produits propres à elle, la Poste offre
d'autres produits dont elle n'a pas l'exclusivité. C'est entre autres
les produits suivants:
Ø Les produits traditionnels de la
Poste:
ü Les produits postaux comprenant;
· Courrier ordinaire
· Courriers accélérés (express)
· Colis
· Timbres
· Poste solidarité
· Vocaposte
ü Les produits financiers qui
regroupent;
· La Poste Epargne ou CNE
· Chèques postaux
· Poste commerce
Ø Produits non exclusifs de la
Poste
ü Mandat flash
ü Money express
ü Western Union
ü Choice Money Transfert (CMT)
De nouveaux produits tels que poste voyage, poste cyber et la
carte magnétique de la poste sont proposés ou sont en phase de
projet.
B- Le Réseau territorial de la Poste
Un réseau, c'est un ensemble d'organes, de services
reliés entre eux et poursuivant les mêmes buts, les mêmes
activités. Le réseau postal c'est l'ensemble des bureaux de
poste, des centres, de toutes les structures opérationnelles ou
d'accueil appelées à vendre les produits de la Poste, à
offrir les prestations, à servir la clientèle. Le réseau
postal béninois est composé de 69 bureaux de poste de plein
exercice, 30 guichets annexes ou recettes de 6ème classe
rattachés à des bureaux de plein exercice (1) et 59 agences
postales (2) fonctionnelles.
1 - Les bureaux de plein exercice
Ce sont en réalité les bureaux ouverts à
toutes les opérations de guichets. Dans cette catégorie de
bureaux l'on peut citer :
· quatre (4) bureaux de classe exceptionnelle: Cotonou
Recette Principale, Cotonou Chèques Postaux, Cotonou Jéricho et
Porto-Novo centre;
· six (6) bureaux de 1ère classe:
Cotonou PK3, Cotonou Gbégamey, Cotonou Ste Rita, Cotonou
Cadjèhoun, Parakou centre et Centre Poste Commerce Ganhi;
· dix (10) bureaux de 2ème classe:
Natitingou, Djougou, Cotonou Akpakpa, Abomey-Calavi, Ouidah, Allada, Bohicon
centre, Abomey centre, Dassa-Zoumé et Savalou. Les autres bureaux se
partagent les 3ème, 4ème et
5ème classes.
· Les bureaux de la 6ème classe ou
guichets annexes sont de petits bureaux tenus par un personnel
postier. Ces bureaux ne font pas toutes les opérations postales et leurs
données comptables sont incorporées à la
comptabilité des bureaux d'attache.
Exemple : Abomey-Calavi -
Université Abomey-Calavi, Matéri, Tanguiéta,
Adja-Ouèrè Pobè, djahonmè, Klouékanmè
Etc.
2 - Agences postales ou recettes auxiliaires de la
Poste
Ces établissements postaux à statut
spécial sont créés en 1976 dans le cadre de la politique
de rapprochement de l'administration des administrés mise en place par
le Gouvernement du Bénin d'alors. L'objectif du gouvernement de
rapprocher l'administration des administrés ne peut se réaliser
sans le réseau postal, télégraphique et
téléphonique qui transmet la vie au corps social tout entier.
C'est pourquoi une nouvelle catégorie d'établissements de poste
dits ? recettes auxiliaires des PTT? avec la dénomination ? d'agences
postales ? a été créée par décret du
Président de la République en date du 15 octobre 1976. Ces
établissements sont concédés à toutes les communes
qui s'engagent à participer aux dépenses devant résulter
de leur installation et de leur fonctionnement. La caractéristique
fondamentale des agences postales est que le personnel est non postier et le
bâtiment appartient à la commune. La Poste se contente de fournir
la logistique postale (coffre, timbres à date, balance, sous caisse et
formation du gérant).
Section II : Organisations structurelle,
catégorielle du personnel, perspectives de la
Poste et déroulement du
stage.
Toute entreprise a une structure précise et une
organisation catégorielle du personnel qui lui permet de remplir sa
mission (Paragraphe I), des perspectives et une vision. Toutes choses que le
stage a permis de découvrir (Paragraphe II).
Paragraphe 1 : Présentations organisationnelle et
catégorielle du personnel de la Poste
La présentation organisationnelle de la Poste permettra de
voir les grandes Directions Techniques qui la composent et de manière
plus détaillée celle qui nous a reçu pour le stage (A).
Ensuite suivra celle de l'organisation catégorielle du personnel avec un
bref aperçu du régime juridique (B).
A - L'organisation structurelle
Sous la tutelle du Ministère chargé de la
Communication, des Nouvelles Technologies de l'Information et de la
Communication (MCNTIC), la Poste du Bénin a à sa tête:
v Un Conseil d'Administration (CA)
Composé de sept (7) membres ayant pour rôle de
voter le budget, d'approuver les comptes financiers et de prendre des
décisions stratégiques.
Elle est dotée également d'un;
v Commissariat aux comptes
Composé de deux (2) experts comptables et financiers.
Avec la décision N° 103/LPB/DG du 28 juillet
2009 portant organisation et attribution des services centraux de la
Poste du BÉNIN SA. intervenue pendant le cours de notre stage,
l'organisation actuelle de la Poste se présente comme suit:
1- La Direction
Générale
Elle est chargée d'assurer la gestion technique,
administrative, commerciale et financière de la Poste dans la limite des
pouvoirs qui lui sont conférés par le Conseil d'Administration,
en matière de la planification, de la mise en oeuvre et du
contrôle des programmes, des politiques, des budgets et de l'utilisation
des Ressources Humaines.
A cette Direction Générale sont
rattachés directement:
· Le Département Communication, Marketing
et Relations Publiques (Le Chef du département a rang de Chef
Division):
Chargé de la définition et de la mise en oeuvre
de la politique marketing de la Poste. Dans le domaine des Relations Publiques,
le département assure l'organisation du séjour des Experts,
Consultants et Représentants des Organisations Internationales,
l'organisation des voyages des travailleurs de la Poste, l'organisation
matérielle du CA, les cérémonies officielles et
réunions ou manifestations importantes.
· Le Centre de Contrôle de la
qualité (Le Chef du Centre de Contrôle de la
qualité a rang de Chef Division)
Compétent pour toutes activités en rapport avec
la qualité; étude, contrôle de la qualité,
réalisation des analyses, réalisation des études
ergonomiques liées aux postes de travail etc.
Les directions suivantes sont sous l'autorité du
Directeur Général:
· La Direction de la Production
Chargé de l'organisation,
de la conception et de la mise en oeuvre de la politique du
développement du réseau postal.
· La Direction des Services Financiers
Postaux
Chargé d'une part, de la promotion et de la vente des
produits et services financiers, de l'organisation et du
fonctionnement des Centres Financiers Postaux d'autre part.
Sous son autorité sont placées les Agences de la Caisse Nationale
d'Epargne.
· La Direction Financière et
Comptable
Son rôle est la réalisation, l'exécution
et le suivi du budget, la tenue des différentes comptabilités,
l'établissement des états financiers et le suivi de la
trésorerie et de la gestion financière.
· La Direction de l'Administration
Elle regroupe désormais les divisions les divisions et
sections qui relevaient de la Direction des Ressources Humaines et de la
Formation:
§ La Division de la Gestion Administrative du
Personnel et Affaires Juridiques
Son attribution essentielle est la mise en oeuvre de la
politique de gestion administrative du personnel en matière de
carrière. Elle comprend les sections suivantes:
- La
Section de la Gestion des Carrières et Affaires Disciplinaires
Chargée de tenir les dossiers physiques du personnel,
créer et mettre à jour le fichier du personnel, établir le
planning des départs à la retraite etc.
- La
section Solde
Chargée de préparer les différents
émoluments et traitement du personnel, établir les documents
relatifs à la paie, préparer les états de salaires et
de retenues, calculer le capital décès, préparer et
calculer les différents rappels du personnel.
-
La Section Affaires Générales
Chargée de la conservation et de la gestion de la
documentation, du traitement du "courrier départ", de l'exécution
des travaux relatifs au "courrier arrivé" et aux courriers
échangés entre les services de la Poste.
- La Section Affaires Juridiques
Chargée de représenter et de défendre les
intérêts de la Poste devant les Instances juridiques, d'assister
les services en matières juridique, de traiter les affaires
légales et réglementaires au sein de la Société,
d'émettre des conseils et avis juridiques sur les dossiers juridiques
engageant la Poste. Chargée aussi de recueillir, de traiter et de rendre
compte de tous les dossiers pénaux ou civils pendants devant les
tribunaux ou les forces de sécurité publique.
§ La Division de la Prévision et du
Développement des Ressources
Humaines
Elle a pour attribution principale, la mise en oeuvre de la
politique du développement du personnel. Elle exécute ses
attributions à travers:
- la
Section de la Gestion Prévisionnelle et des Prestations médico-
sociales
Dont la mission est, en autres, d'élaborer des
effectifs de référence, d'organiser les activités de
recensement, la description et la mise à jour des postes, l'organisation
des secours, des aides sociales aux parents d'un travailleur ou au personnel en
activité.
- la
Section Gestion de la Formation
Elle a pour mission la mise en oeuvre des politiques de
recrutement et de formation, l'organisation des départs en missions,
stages et séminaires de recyclage du personnel, la préparation
des séminaires de formation à l'intention du personnel etc.
§ Les Formateurs Permanents (rang de
Chef Division)
Ils constituent des correspondants de la
Poste au Centre de Formation Professionnelle (CFP), coordonnent l'ensemble des
actions de formation concernant les agents de la Poste au CFP,
conçoivent et développent les modules de formation à
diffuser aux agents de la Poste dans les domaines des services Postaux et
Financiers en Exploitation Commerciale etc.
§ La Division de l'Approvisionnement et de la
Logistique
Elle est chargée de
l'élaboration des dossiers d'Appels d'Offres relatifs aux marchés
et contrat en liaison avec les directions concernées, de rédiger
et de suivre l'exécution des marchés et des contrats etc. Elle
est composée des sections suivantes:
- la Section de
l'Approvisionnement,
- la Section Gestion des
stocks,
- la Section
Bâtiments et Véhicules.
2- La Direction Générale
Adjointe
Supplée la Direction Générale, en cas de
besoin. A cet effet le Directeur Général Adjoint peut remplacer
le Directeur Général dans les réunions, comités ou
commissions extérieures à la société ou dans des
réunions internationales et peut coordonner par délégation
les activités d'une ou de plusieurs divisions ou départements.
Sous l'autorité du Directeur Général
Adjoint sont placés:
· Le Département de
l'Informatique
Est charge de la définition, de la mise en oeuvre, du
suivi et de l'évolution de la politique informatique de la Poste, de la
maintenance et du développement du réseau informatique. Mais
aussi de la promotion des TIC.
· Le Département de l'Audit, du
Contrôle de Gestion et de
l'Inspection
Technique
Est chargé de contrôler la
cohérence des attributions et la synergie des services relevant de
l'organigramme de la Direction Générale, de définir et de
mettre en oeuvre les systèmes de contrôle interne des services,
notamment d'élaborer les manuels de procédure, de préparer
les rapports d'activités périodiques de la Direction
Générale, d'élaborer les tableaux de bord globaux,
incluant tous les indicateurs de qualité et de performance.
NB: À noter que cette
organisation structurelle intervenait alors que le stage tendait vers son
terme. L'organisation structurelle d'alors été composée,
entre autres Directions, de la Direction de l'Administration était la
Direction des Ressources humaines et de la Formation (au sein de laquelle le
stage s'est déroulé) structurée comme suit:
- La Division de la Gestion
Administrative du Personnel
Qui a pour attribution essentielle la mise en
oeuvre de la politique de gestion administrative du personnel entendue gestion
quotidienne du personnel et traitement des dossiers liés au personnel.
Elle regroupe la Section Gestion Administrative du Personnel, celle des
Affaires Disciplinaires et Pension et la Section Gestion de la Solde.
- La Division du
Développement Des Ressources humaines
Comprenant les sections Gestion
Prévisionnelle de l'Effectif et de l'Emploi et Gestion de la
Formation.
- La Division des Affaires
Sociales
Qui chapote les Sections des Prestations
Médico-Sanitaires et des Ouvres Sociales.
B - Organisation catégorielle du personnel et
aperçu du régime juridique de la Poste
L'organisation du personnel de la Poste répond à
une catégorisation (1) avec des textes juridiques qui régissent
les activités et ledit personnel (2).
1- Répartition du personnel de la
Poste
Le personnel de la Poste est organisé en trois
catégories C, M et E. La catégorie C étant celle des
cadres avec cinq (5) niveaux appelés échelles (C1, ...C5) et un
niveau de hauts cadres (HC), la M celle des agents de maîtrise comptant
aussi cinq (5) niveaux (M1, M2...M5) et la catégorie E celle des agents
d'exécution comptant 6 niveaux (E1, E2...E6). Les effectifs du personnel
sont présentés sur une période comprise entre les deux
dernières années (2007 et 2008) et le premier semestre de
l'année en cours (a). Des tableaux récapitulatifs permettent
d'avoir une vue synthétique de l'évolution du personnel (b).
a- Les effectifs de la Poste
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
C1
|
50
|
48,54
|
28
|
70
|
78
|
54,55
|
|
16
|
15,53
|
07
|
17,50
|
23
|
16,08
|
C3
|
20
|
19,42
|
03
|
7,50
|
23
|
16,08
|
C4
|
03
|
2,91
|
01
|
2,50
|
4
|
2,80
|
C5
|
12
|
11,65
|
01
|
2,50
|
13
|
9,09
|
HC
|
2
|
1,94
|
00
|
00
|
2
|
1,40
|
Total
|
103
|
72,03
|
40
|
27,97
|
143
|
100
|
Maîtrise
|
|
M1
|
26
|
26,53
|
14
|
12,73
|
40
|
19,23
|
M2
|
16
|
16,33
|
49
|
44,55
|
65
|
31,25
|
M3
|
35
|
35,71
|
23
|
20,91
|
58
|
27,88
|
M4
|
7
|
7,14
|
8
|
7,27
|
15
|
7,21
|
M5
|
14
|
14,29
|
16
|
14,55
|
30
|
14,42
|
Total
|
98
|
47,12
|
110
|
52,88
|
208
|
100
|
Exécution
|
|
E1
|
0
|
00
|
0
|
00
|
00
|
00
|
E2
|
33
|
15,87
|
0
|
00
|
33
|
10,54
|
E3
|
0
|
00
|
0
|
00
|
0
|
00
|
E4
|
68
|
32,69
|
21
|
20,00
|
89
|
28,43
|
E5
|
99
|
47,60
|
84
|
80,00
|
183
|
58,47
|
E6
|
8
|
3,85
|
0
|
00
|
8
|
2,56
|
Total
|
208
|
66,45
|
105
|
33,55
|
313
|
100
|
Tableau N°1: Effectif de
l'année 2007
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
TOTAL
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
C1
|
42
|
46,15
|
27
|
71,05
|
69
|
53,49
|
|
16
|
17,58
|
6
|
15,79
|
22
|
17,05
|
C3
|
15
|
16,48
|
3
|
7,89
|
18
|
13,95
|
C4
|
3
|
3,30
|
1
|
2,63
|
4
|
3,10
|
C5
|
13
|
14,29
|
1
|
2,63
|
14
|
10,85
|
HC
|
2
|
2,20
|
0
|
00
|
2
|
1,55
|
Total
|
91
|
70,54
|
38
|
29,46
|
129
|
100
|
Maîtrise
|
|
M1
|
21
|
24,14
|
14
|
14,00
|
35
|
18,72
|
M2
|
14
|
16,09
|
42
|
42,00
|
56
|
29,95
|
M3
|
32
|
36,78
|
21
|
21,00
|
53
|
28,34
|
M4
|
7
|
8,05
|
7
|
7,00
|
14
|
7,49
|
M5
|
13
|
14,94
|
16
|
16,00
|
29
|
15,51
|
Total
|
87
|
46,52
|
100
|
53,48
|
187
|
100
|
Exécution
|
|
E1
|
0
|
00
|
0
|
00
|
0
|
00
|
E2
|
27
|
14,44
|
0
|
00
|
27
|
9,34
|
E3
|
0
|
00
|
0
|
00
|
0
|
00
|
E4
|
64
|
34,22
|
21
|
20,59
|
85
|
29,41
|
E5
|
91
|
48,66
|
81
|
79,41
|
172
|
59,52
|
E6
|
5
|
2,67
|
0
|
00
|
5
|
1,73
|
Total
|
187
|
64,71
|
102
|
35,29
|
289
|
100
|
Tableau N°2: Effectif de
l'année 2008
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
C1
|
38
|
46,91
|
27
|
17,14
|
65
|
56,03
|
|
13
|
16,05
|
6
|
17,14
|
19
|
16,38
|
C3
|
12
|
14,81
|
1
|
2,86
|
13
|
11,21
|
C4
|
3
|
3,70
|
1
|
2,86
|
4
|
3,45
|
C5
|
13
|
16,05
|
0
|
00
|
13
|
11,21
|
HC
|
2
|
2,47
|
0
|
00
|
2
|
1,72
|
Total
|
81
|
69,83
|
35
|
30,17
|
116
|
100
|
Maîtrise
|
|
M1
|
21
|
27,27
|
15
|
18,07
|
36
|
22,50
|
M2
|
12
|
15,58
|
29
|
34,94
|
41
|
25,62
|
M3
|
26
|
33,77
|
18
|
21,69
|
44
|
27,50
|
M4
|
6
|
7,79
|
6
|
7,23
|
12
|
7,50
|
M5
|
12
|
15,58
|
15
|
18,07
|
27
|
16,87
|
Total
|
77
|
48,13
|
83
|
51,88
|
160
|
100
|
Exécution
|
|
E1
|
0
|
00
|
0
|
00
|
0
|
00
|
E2
|
24
|
12,63
|
0
|
00
|
24
|
8,33
|
E3
|
0
|
00
|
0
|
00
|
0
|
00
|
E4
|
64
|
33,68
|
21
|
21,43
|
85
|
29,51
|
E5
|
98
|
51,58
|
77
|
78,57
|
175
|
60,76
|
E6
|
4
|
2,11
|
0
|
00
|
4
|
1,39
|
Total
|
190
|
65,97
|
98
|
34,03
|
288
|
100
|
Tableau N°3: Effectif du
1er semestre 2009
Sources: Section Prévisionnelle de
l'Effectif et de l'Emploi.
b-Tableaux récapitulatifs des
effectifs
Pour une meilleure vue de l'évolution, nous avons
procédé à des récapitulatifs que présentent
les tableaux suivants.
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Total
|
103
|
72,03
|
40
|
27,97
|
143
|
21,54
|
Maîtrise
|
|
Total
|
98
|
47,12
|
110
|
52,88
|
208
|
31,33
|
Exécution
|
|
Total
|
208
|
66,45
|
105
|
33,55
|
313
|
47,14
|
Total Global
|
409
|
61,59
|
255
|
38,40
|
664
|
100
|
Tableau N°4:
Récapitulatif effectif de l'année
2007
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Total
|
91
|
70,54
|
38
|
29,46
|
129
|
21,32
|
Maîtrise
|
|
Total
|
87
|
46,52
|
100
|
53,48
|
187
|
30,91
|
Exécution
|
|
Total
|
187
|
64,71
|
102
|
35,29
|
289
|
47,77
|
Total Global
|
365
|
60,33
|
240
|
39,67
|
605
|
100
|
Tableau N°5:
Récapitulatif effectif de l'année
2008
Catégories
|
Hommes
|
Femmes
|
Total
|
Cadres
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Eff.
|
%tage
|
Total
|
81
|
69,83
|
35
|
30,17
|
116
|
20,57
|
Maîtrise
|
|
Total
|
77
|
48,13
|
83
|
51,88
|
160
|
28,37
|
Exécution
|
|
Total
|
190
|
65,97
|
98
|
34,03
|
288
|
51,06
|
Total Global
|
348
|
61,70
|
216
|
38,30
|
564
|
100
|
Tableau N°6:
Récapitulatif effectif du 1er
semestre 2009
Sources: Nos travaux.
2- Le régime juridique de la Poste
La Poste du BÉNIN SA. est créée par
décret N° 2004-365 du 28 juin 2004. Elle est une Entreprise
Publique à caractère commercial dotée de la
personnalité morale et de l'autonomie financière avec un droit de
regard de l'Etat sur sa gestion. Le statut qui est celui de la Poste trouve
aussi ses fondements dans la loi N° 88-005 du 26 avril 1988 et dans l'acte
uniforme de l'OHADA. En dehors de ces textes qui fondent l'existence de la
Poste, il y en a d'autres qui régissent les activités et le
personnel au de l'entreprise.
Ø Le statut général des agents
permanents de l'Etat (Loi N° 86-013 du 26 février 1986):
En réalité le code des travailleurs, il comporte les
dispositions légales qui régissent tous les travailleurs civils
qui sont professionnellement au service de l'Etat ; ces dispositions
portent sur le recrutement, le déroulement des carrières, les
droits, les devoirs, le régime disciplinaire, la cessation temporaire et
la cessation définitive des fonctions des Agents Permanents de
l'Etat.
Ø La convention collective applicable au
personnel de l'Office des Postes et Télécommunications de la
République du Bénin du 17 août 1995: C'est un
texte qui était d'application commune à la Poste et à
Bénin Télécoms SA. BÉNIN Télécoms SA.
ayant élaboré sa propre convention, elle reste donc d'application
uniquement à la Poste qui est aussi en instance d'élaboration
d'une nouvelle convention. Ce texte a connu une révision le 17 janvier
2000 et a pour objet de régler les rapports de travail entre l'OPT (la
Poste du Bénin SA.) et son personnel.
Il importe de signaler que la signature de cette convention
collective du travail a entraîné à l'ex-OPT (aujourd'hui
à la Poste et à BÉNIN Télécoms) l'existence
de deux (2) catégories de personnels du point de vue régime de
pension :
1- Le personnel en activité avant le 17 août 1995
;
2- Le personnel engagé après le 17 août
1995.
La première catégorie est gérée
simultanément par la convention collective et conformément aux
statuts de la Fonction Publique, tandis que la seconde catégorie est
exclusivement gérée par les textes de la convention
collective.
Ø le règlement intérieur (1977):
Le règlement intérieur qui est celui de l'ex-OPT
établit les mesures d'application de la réglementation en
matière d'hygiène et de sécurité, les règles
générales et permanentes relatives à la discipline et
notamment la nature et l'échelle des sanctions, les dispositions
relatives aux droits de la défense des salariés susceptibles
d'être sanctionnés. Il est en ce moment en toilettage afin de
mieux correspondre à un contexte qui n'est plus celui de l'ex-OPT.
Paragraphe 2: Perspectives et vision,
déroulement du stage
Comme nous il a été dit plus haut, la Poste
comme toute entreprise a une vision et des perspectives qu'elle se propose
d'atteindre (A). Le stage a connu des étapes qui seront
évoquées à l'occasion (B).
A- La vision et les perspectives de la
Poste
En termes de vision et de perspectives, il s'agit pour la
Poste de "bâtir une entreprise nationale, des services postaux et
financiers, les meilleurs pour la clientèle par le dynamisme de son
personnel et la qualité de ses prestations."
Pour ce faire elle se fixe pour objectifs de poursuivre
inlassablement le processus de réforme de la Poste. D'abord sur l'homme
et ensuite sur l'outil de production:
v Sur l'homme
· L'éthique comme principe de base
· L'intégrité et la compétence
· La responsabilité
· Le respect des procédures
· Le respect des méthodes et principes de
gouvernance d'entreprise
· L'adaptabilité à un environnement en
mutation rapide
· Le renforcement des capacités
· L'amour du travail
· La participation de chacun et de tous
· Le dialogue et la cohésion sociale
· La ponctualité.
v Sur l'outil de production
· Moderniser toute la chaîne de production, par
l'introduction de services à valeurs ajoutées, (transferts
électroniques, courrier électronique, fournisseur d'accès
Internet),
· Mettre en place une démarche commerciale
offensive,
· Donner à la Poste des compétences en
matière de crédits avec à terme la création d'une
filiale financière de la Poste.
B -Déroulement du stage
Ledit stage s'est déroulé à la Direction
des Ressources Humaines et de La Formation. Il s'est déroulé
selon un planning établi à notre arrivé. La
possibilité a été accordée de parcourir les
différentes divisions qui composent cette Direction et partant les
sections qu'elles comportent.
Au cours du stage, nous avons pu nous familiariser avec les
tâches administratives en général. Nous avons pris
successivement par:
- la Division des Affaires Sociales à la Section des
Prestations Médico-Sanitaires qui, joue en quelque sorte le rôle
de la Sécurité Sociale et du Comité d'Hygiène et de
Sécurité de la Poste du BÉNIN SA. Il nous a
été donné de contribuer à l'exécution des
tâches d'enregistrement et de finalisation des dossiers de vaccination
contre la Typhoïde et l'Hépatite B qui avaient cours pour
l'ensemble du personnel de la structure. Nous avons aussi eu une approche
pratique de la gestion des dossiers liés aux prestations au profit des
employés de la poste par des centres de santé agrées
telles que le Centre National Universitaire Hubert Koutoukou Maga, l'HOMEL, le
centre Saint Luc... (enregistrements des bordereaux et points financiers) ainsi
que le traitement des carnets de consultation en voie d'être mis à
la disposition du personnel.
- la Division de la Gestion Administrative du Personnel.
D'abord à la Section des Affaires Disciplinaires et Pension ou nous
avons pu avoir une approche des pratiques en matière de traitement des
retraites et des dossiers de discipline; de comment se détermine la
date du départ à la retraite, les éléments qui
servent à déterminer cette date et le processus qui conduire
à la mise en retraite d'un agent. L'occasion nous été
offerte de participer aux traitements des dossiers à cet effet.
- la Section Gestion des Soldes, ensuite, nous avons eu un
aperçu de comment sont traités les salaires des agents de la
Poste. A cette occasion, il nous avons été associés au
traitement de certains dossiers, de prendre connaissance du logiciel de gestion
des paies "Quick paie et personnel", logiciel qui
rend plus aisé le traitement des soldes et paies des employés de
la Poste.
- la Direction du Développement des
Ressources Humaines (DDRH) à travers les deux (2) sections qui la
composent, à savoir la Section de la Gestion Prévisionnelle de
l'Effectif et de l'Emploi (SGPEE) et la Section de la Gestion de la Formation
(SGF). A ces niveaux, nous n'avons pas eu grand-chose à faire du fait
que la période de notre passage dans ces sections a
coïncidée avec les changements intervenus dans le cadre de la
décision N° 103/LPB/DG du 28 juillet 2009 portant
organisation et attribution des services centraux de la Poste du BÉNIN
SA. avec pour conséquences un redéploiement du personnel de
la Direction des Ressources Humaines et de la Formation devenue
désormais Direction de l'Administration.
Le stage a pris fin à la Section de la Gestion
Administrative du Personnel (SGAP) où nous avons pris connaissance de ce
qui se fait en matière de gestion du personnel; les dossiers des
employés, le traitement des carrières et la fourniture des
prestations aux agents dans le cadre de diverses sollicitations (demandes
d'autorisation d'absence, de congé...)
CHAPITRE II: Cadre théorique et
méthodologique de l'étude
Le présent chapitre sera consacré exclusivement
aux grands axes que sont; le cadre théorique (section I) et
méthodologique du travail (section II).
Section I : Cadre théorique du travail
La problématique une fois formulée et le choix
du thème motivé et circonscrit (paragraphe I), nous
présenterons les objectifs, les hypothèses et la revue de
littérature suivra (paragraphe II).
Paragraphe 1 : Problématique, justification et
délimitation du thème
La problématique (A) permettra d'exposer les situations
d'inconfort liées à la Gestion Prévisionnelle des Emplois
et des Compétences. Ensuite le choix du thème sera
justifié et le thème circonscrit (B).
A - Problématique
Un aperçu du contexte général en rapport
avec la nécessité de la GPEC (1) et les aspects liés
à la Poste (2) sont les points qui composeront notre
problématique.
1 - Contexte général
Les innovations technologiques et les mutations qui s'en
suivent mettent de plus en plus les organisations dans une situation de remise
en question perpétuelle au point de les contraindre sans cesse à
revoir leur structure et à porter l'attention sur l'état de leurs
Ressources Humaines. C'est pourquoi toute organisation qui se veut
pérenne (et il ne peut en être autrement car existant pour
être productive) se doit de prendre en compte, du point de vue des
emplois et des compétences en son sein, les fluctuations internes et
externes qui s'imposent à elle et qui ont forcément une
répercussion sur sa compétitivité.
Il vient que pour juguler les répercussions sur sa
productivité elle ne doit pas perdre de vue la gestion qui doit
être faite de ses Ressources Humaines en termes de prévisions
à moyen et long termes, la nécessité d'apport de mesures
correctives afin d'être à même de faire correspondre ses
emplois et surtout son effectif aux situations actuelles mais aussi et surtout
celles futures en qualifications et en compétences. Pour ce faire, elle
doit disposer d'outils permettant d'établir des liens entre
l'évolution des organisations d'un point de vue structurelle et
technologique et celle des Ressources Humaines, afin de maintenir un bon niveau
d'adéquation emplois/compétences requises. Ces outils concernent,
notamment, l'impact des changements sur les indicateurs d'activité,
l'analyse de poste, les profils de postes, le répertoire des
compétences, et les plans d'action permettant de réduire les
écarts correspondants.
La gestion des emplois et des compétences dans
l'entreprise est au coeur donc d'un triple système : technique,
économique et social et surtout environnemental.
Technique parce qu'offrant au gestionnaire des Ressources
Humaines d'être à même d'anticiper sur les mutations en
termes de besoins en compétences et en emplois et donc de pouvoir
prévoir les ajustements que lui imposent les écarts
constatés en procédant soit à des formations, à des
recrutements qu'ils soient internes ou externes ou même de
procéder à une réduction d'effectif.
Economique et social, parce qu'elle permet d'entrevoir les
charges liées aux traitements du personnel entendues masse salariale que
lui impose son effectif.
2 - Aspects liés à la Poste du
BÉNIN SA.
La Poste du BÉNIN, malgré les effets
conjugués du temps et les mutations qu'elle subit, a encore droit de
cité. Toutefois la réalité est tout autre. C'est
aujourd'hui une structure qui paraît vidée de sa substance et qui,
si les mesures correctives hardies ne sont pas prises risque de
disparaître. Jadis sollicitée régulièrement pour ses
services, elle semble de nos jours, n'être plus que l'ombre
d'elle-même.
Face à l'avènement des Nouvelles Technologies de
l'Information et de la Communication (NTIC) que sont, entre autres, l'Internet,
les GSM et leurs nombreuses applications, la présence d'autres acteurs
dans un secteur, hier exclusivement l'apanage de la Poste, force est de
constater qu'elle semble de nos jours dépassée, du moins, que
son utilité n'est plus d'un grand attrait.
Ces changements et mutations technologiques dans le temps
appelaient de sa part une remise en cause de l'existant en termes de
spécialités (emplois et qualifications) dont la
conséquence directe serait de revoir les emplois et les
compétences en adéquation avec les exigences qu'ils induisent. A
cet impératif, la Poste n'a pas su apporter le répondant qui lui
aurait permis de rester compétitive quoi qu'il advienne. Du moins elle
offre des raisons de le penser.
Son activité principale qui est d'assurer les services
universels du courrier, la collecte de l'épargne et les services
financiers postaux ne bénéficie plus d'un grand
intérêt. De fait les courriers sont de moins en moins
acheminés par le moyen traditionnel (l'affranchissement) pour lequel une
partie de son personnel était sollicitée. Le public ayant recours
désormais aux nouveaux procédés pour ses correspondances;
les mails, les Short Messages Send (SMS), les transferts d'argent ou pour
l'acheminement de différents objets. Toutes choses qui ont une
répercussion sur l'effectif de ses salariés et
l'effectivité des services qu'ils accomplissent. Dès lors on a
l'impression que cet effectif est de trop à certains endroits, en moins
à d'autres ou même inutile du fait que l'on n'a plus recours aux
services qu'il assure.
L'apparition de nombreux autres acteurs a encore
aggravé la situation. Ces derniers lui discutant ses attributions et la
mettent dans un environnement de concurrence rude. Il s'agit de nouvelles
structures telles que DHL, Top chrono ou des services tels que western union,
money gram, money express (qu'elle est obligée d'offrir dans ses
bureaux) etc. qui lui dament le pion avec des moyens technologiques plus
performants, de pointe, et qui répondent plus aux attentes des
utilisateurs. Et surtout un personnel plus alerte, aux grands atouts de
marketing dépouillé de toute tendance bureaucratique.
Il est donc évident que la Poste a manqué de
vision stratégique et prévisionnelle, obligée, du coup, de
battre de l'aile et de courir derrière les autres pour se rattraper. Il
s'en suit aujourd'hui, une nécessité de diversification de son
activité. Ce à quoi elle semble se mettre avec ses nouveaux
services tels que poste voyage, poste cyber et la carte magnétique pour
les retraits automatiques. Mais ces nouveaux produits donnent une impression de
déjà fait.
Et comme le dit M. Porter " Dans
un monde en mouvement on ne rattrape pas en imitant mais en innovant".
Comme pour dire que pour rester compétitif, il faut toujours
avoir une vision prospective et prévisionnelle qui garantit une avance
sur ses concurrents directs.
Aussi dans sa démarche de diversification des services
qu'elle fournit elle se doit, au niveau de sa Direction des Ressources
Humaines, de mettre en place une stratégie de Gestion
Prévisionnelle des Emplois et des Compétences conformément
à une politique stratégique qui devra être
préalablement élaborée par sa Direction
Générale. Cette stratégie devant induit une
recentralisation et une intégration des données nouvelles que
propose ce domaine de la Gestion des Ressources Humaines.
Cela permettra d'éviter les paradoxes comme celui de
certains de ses bureaux construits à grands frais (l'exemple le plus
évocateur étant celui du bureau de So-Ava inauguré depuis
le 04 octobre 2005 mais sans avoir jamais offert le moindre service au public),
situation que l'on justifie par l'insuffisance de personnel alors qu'ailleurs
certains employés semblent inactifs du fait que les services ne sont
plus ou sont de moins en moins sollicités.
C'est là autant de constats liés aux exigences
en Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences qui ont
conduit à s'intéresser à la question en libellant la
problématique qui découle du thème comme suit:
Comment est prise en compte la problématique de
la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)
à la Poste du BÉNIN SA.?
La problématique telle que posée induit d'autres
questions non moins importantes. Entre autres il s'agira de voir si;
- la pratique de la GPEC est effective à la Poste du
BÉNIN SA. ou partielle?
- elle intègre les outils pratiques pour sa
réalisation?
B - Justification du choix et délimitation du
thème
Il importe à notre avis de motiver le choix du
thème (1) et de procéder à sa délimitation (2).
1- Motivation du thème
La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences permet au Gestionnaire des Ressources Humaines de planifier
les besoins de l'entreprise en Ressources Humaines par rapport aux postes dont
l'entreprise dispose, en quantité et en qualité et d'y apporter
les mesures correctives en élaborer un plan stratégique
permettant d'acquérir le personnel compétent pour le bon
fonctionnement de l'entreprise et assurer une adéquation poste emploi. A
cet égard elle est d'une importance stratégique au sein de toute
entreprise (1).
Paradoxalement, nombre d'entreprises la négligent bien
souvent dans la Gestion qu'elles font de leurs Ressources Humaines. Du moins
elle n'est pas toujours bien appréhendée et internalisée
par l'appropriation de ses outils de réalisation (2). Or de nos jours
les mutations et changements dans l'environnement des entreprises aussi bien
publiques que privées sont quotidiens et la concurrence devient de plus
en plus âpre nécessitant du coup de nouvelles compétences
et des emplois nouveaux. La GPEC se positionne comme le moyen de
répondre à cet impératif pour éviter toute
déconvenue dommageable à la bonne marche de l'entreprise. Il urge
donc que les Managers des Ressources Humaines prennent conscience que plus
aucune gestion de l'homme et des hommes en entreprise ne peut plus se faire
sans une bonne Gestion Prévisionnel des Emplois et des
Compétences (3).
C'est donc au regard de son importance (points 1,2 et 3) et de
la nécessité de l'intégrer dans la GRH au sein des
entreprises que nous avons voulu y réfléchir pour apporter notre
contribution à sa vulgarisation.
2- Délimitation du thème
En intitulant le thème du mémoire:
Problématique à la Gestion Prévisionnelle des
Emplois et des Compétences à la Poste du BÉNIN SA.,
il s'agit beaucoup plus de montrer que la mise en oeuvre de la GPEC
manque d'un véritable cadre formel qu'elle n'est mise en application.
Partant l'intention est d'identifier les différents facteurs et
éléments qui ne favorisent pas une mise en oeuvre
véritable et intégrale de la GPEC à la Poste. C'est
pourquoi loin de prétendre vouloir la mettre en place et d'exposer nos
connaissances théoriques en la matière, nous n'irons pas
au-delà d'un diagnostic qui aura pour seul motif; ressortir les
insuffisances dans la pratique de la GPEC et les causes proches de cette
situation.
Paragraphe 2 : Objectifs, hypothèses et revue de
littérature
Les objectifs que nous poursuivons ainsi que les
hypothèses une fois exposées (A), nous passerons à la
revue de littérature (B).
A - Les objectifs et les hypothèses
La présentation des objectifs (1) sera suivie de celle
des hypothèses (2) de l'étude.
1-Objectifs
Les objectifs sont subdivisés en objectif
général (a) et en objectifs spécifiques (b).
a - Objectif général
En termes d'objectif général, il s'agira pour
nous d'identifier les facteurs qui entravent la mise en oeuvre effective d'une
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences à la
Poste du BÉNIN SA.
b - Objectifs spécifiques
b1 - Identifier les facteurs
liés aux déficits de management qui ne favorisent pas
l'effectivité de la GPEC à la Poste su BÉNIN.
b2 - Identifier les
facteurs administratifs et financiers qui constituent des freins à la
mise en oeuvre de la GPEC à la Poste du BÉNIN.
2- Les hypothèses
Il sera question de l'hypothèse principale (a) et des
hypothèses secondaires formulées en étroit lien avec les
objectifs spécifiques (b).
a - Hypothèse principale
Il existe des facteurs liés aux déficits
managériaux mais aussi administratifs et financiers qui ne favorisent
pas une mise en oeuvre rigoureuse de la GPEC à la Poste du
BÉNIN.
b - Hypothèses secondaires
b1 - Hypothèse liée aux
facteurs de déficits managériaux
Pendant longtemps, la Gestion des Ressources Humaines a
été confiée à des personnes qui ne sont pas
toujours formées pour et de ce fait ne maîtrisent pas
forcément les différents outils de la GRH. Il s'en suit que cette
gestion reste tributaire d'une approche plutôt "Gestion administrative du
personnel" qu'une gestion réelle des Ressources Humaines. Dès
lors elle occulte ou, dans le meilleur des cas, intègre mal certains
domaines de la fonction Ressources Humaines tel que la GPEC. C'est dans ce sens
qu'est formulé notre première hypothèse secondaire:
H1: Il existe des déficits de
management qui ne favorisent pas une mise en oeuvre et un suivi rigoureux de
la GPEC à la Poste.
b2 - Hypothèse liée aux
facteurs administratifs et financiers
La culture administrative qui se trouve être celle de la
plupart de nos administrations publiques et entreprises d'Etat ne
répond, malheureusement, ou du moins pas toujours aux exigences
liées à la recherche de performance de ces dernières. Cela
du fait que dans le contexte qui est sienne, elle rime beaucoup plus avec
clientélisme et parrainage, battant du coup en brèche toutes
objectivités en terme de gestion des hommes.
Aussi, il va sans dire que l'élaboration d'une bonne
politique de GPEC appelle l'existence de budgets conséquents, ce qui
n'est pas toujours le cas. Du fait que les décideurs des entreprises
ignorent bien souvent ou ne perçoivent assez l'importance d'une GPEC,
ses avantages faces aux coûts que sa mise en oeuvre entraîne.
D'où notre deuxième hypothèse secondaire:
H2: L'existence de certains facteurs
administratifs et financiers constituent des obstacles à une mise en
oeuvre réelle de la GPEC à la Poste.
B - Revue de littérature
Il est envisagé ici d'étudier la Gestion
Prévisionnelle des Emplois et des Compétences en entreprise qui
est un domaine très sensible dans la Gestion des Ressources Humaines. Il
importe, pour cela, d'opérer une approche définitionnelle de la
terminologie utilisée (1) et ensuite de prendre connaissance de
certaines appréciations doctrinales sur la question (2).
1- Clarifications terminologiques
La gestion : selon le Dictionnaire
universel, il s'agit d'une action qui consiste à administrer, assurer la
rentabilité (d'une entreprise). Comme telle, la Gestion est donc l'acte
fondamental qui vise à garantir la pérennité de
l'entreprise par le recours à des moyens spécifiques permettant
de concilier les Ressources Humaines actuelles, les Ressources Humaines
à venir avec les besoins présents et ceux futurs. Le pilotage du
personnel se situe dans ce cadre. Mais en quoi consiste un pilotage du
personnel? Piloter le personnel c'est:
- effectuer des choix stratégiques dans le choix et
les combinaisons possibles de ses
Ressources Humaines,
- l'affectation des hommes,
- la gestion de leur carrière au sein de l'entreprise,
- la politique d'emploi : choix de niveau de
qualification,
- l'appropriation d'une culture de gestion,
- déterminer et faire respecter les normes
régissant l'activité du personnel dans
l'organisation.
En somme, il s'agit de la prise de décisions
quotidiennes, au niveau des responsables décentralisés et en
conformité avec les choix stratégiques. Ce seront, par exemple,
des décisions d'embauche, de mise sur pied d'une action de formation, de
réduction de l'effectif du personnel, d'aménagement des postes de
travail, fixer le montant d'une prime, négocier la mise en oeuvre de la
réduction du temps de travail, etc.
La gestion appelle aussi certaines autres
nécessités telles que:
- opérer des choix pour se positionner sur le
marché et développer l'Entreprise ;
- trouver des Ressources Humaines et des moyens facilitant
leur travail,
- organiser les ressources et contrôler les
performances.
Quant à Isabelle Calme, Jordan Hamelin,
Jean-Philippe Lafontaine, Sylvie Ducroux et Fabien Gerbaud dans leur
ouvrage « Introduction à la Gestion », ils
expliquent que la gestion consiste à tenir compte de l'ouverture de
l'entreprise et de sa finalité, faire des choix pour répondre
à la demande de l'entreprise ou de ses clients.
Ces auteurs situent la gestion dans un cadre
réglementaire, c'est-à-dire que, pour avoir une bonne gestion au
sein de l'entreprise, il faut que les dirigeants soient en mesure de respecter
certaines normes élaborées en amont, normes qui devront gouverner
tout prochain choix à opérer.
La prévision :
selon le même Dictionnaire Universel, c'est l'action de prévoir,
d'anticiper sur une éventualité. La prévision consiste
dans ce sens pour les entreprises à effectuer des choix en fonction de
leurs besoins qu'ils soient financiers, industriels ou humains au sein de
l'entreprise, dans le court, moyen et long termes selon leurs objectifs.
Selon l'ouvrage lexique de gestion 6ème
édition Dalloz: la prévision (ou anticipation,
prophétie) est un événement qui résulte du
fait même de sa prévision en faisant converger plusieurs
paramètres. Toutefois il faut remarquer que la prévision reste
tributaire des contingences. Partant de là nous dirons qu'est
prévisionnel ce qui est prévu, pensé d'avance.
L'emploi : Le même ouvrage lexique de
gestion donne deux (2) sens à l'emploi. Dans le sens
microéconomique, l'emploi désigne à la fois l'exercice
d'une activité économique et le poste de travail. On dit ainsi
pour un individu qui travaille, il a un emploi ou il occupe un emploi quel que
soit le statut de la personne (employeur, salarié, aide familiale). Dans
le sens courant et macroéconomique, l'emploi est un
élément de la conjoncture économique. De ce point de vue
le volume de l'emploi s'appréhende par les statistiques des effectifs
occupés et la durée réelle du travail.
- dans le sens comptable (intéresse moins), l'emploi
est une utilisation des ressources en biens et services. Dans ce cas le terme
apparaît souvent au pluriel. Il correspond au débit d'un compte.
Dans le bilan, les emplois correspondent à l'actif.
En Gestion des Ressources Humaines, (confère cours de
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
assuré par M. HADEHOU Nestor) l'emploi est une situation de travail qui
correspond généralement à plusieurs postes de travail dans
une organisation. C'est un regroupement de postes très proches les uns
des autres, lorsqu'on considère les activités qui sont
réalisées et les compétences qui sont mises en oeuvre.
La compétence : c'est le
processus qui permet à un agent en situation de professionnel de
mobiliser dans l'action un certain nombre de ressources (connaissance,
savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, aptitudes) combinées
de façon spécifique afin de produire une performance
prédéfinie. C'est donc la capacité reconnue d'un acteur
à mobiliser des ressources (savoir faire, savoir être et savoir
devenir) afin de réaliser une action, d'atteindre un résultat et
de répondre à l'attente d'une entreprise, d'une organisation ou
de tout système social au regard des objectifs initialement
fixés.
La compétence de l'individu, dans la plupart des cas,
est indissociable de celle des personnes qui l'entourent; elle est le produit
d'une synergie collective. Ainsi elle ne repose pas essentiellement sur le seul
individu et ne prend sa véritable dimension que si l'environnement
facilite la mise en oeuvre des potentialités de l'agent. Dans le cadre
de la GPEC, les compétences sont donc traitées à deux
niveaux:
· au plan individuel (gestion personnalisée des
compétences, déroulement de carrière...)
· au plan collectif (référentiels de
compétence...)
André BOYER, dans son
ouvrage « les compétences au coeur de
l'entreprise », définit la compétence comme un objectif
reconnu de toute entreprise qui consiste à créer de la valeur. Or
pour que celle-ci soit durable et reproductible dans les contextes de
changements qui caractérisent les organisations, un certain nombre de
conditions doivent être réunies.
L'auteur propose d'exploiter la déclination d'un
« management de la confiance » à partir d'une
approche globale et agrégée des compétences qui
repère et met en relation autour des processus de l'entreprise, les
différents niveaux d'analyse du concept de compétence, à
savoir :
- le niveau individuel décliné par la
compétence d'une personne (compétences individuelles) ;
- le niveau collectif représenté par les
compétences issues d'un groupe (compétences
collectives) ;
- le niveau organisationnel symbolisé par les
compétences relatives à l'entreprise (compétences
collectives).
L'analyse de poste et le profil du poste:
l'analyse de poste est la première étape du processus de Gestion
Prévisionnelle des Emplois et des Compétences. Elle en constitue
la base en permettant la connaissance précise des postes de
l'entreprise. C'est un outil qui décrit les activités principales
et la finalité du poste dans le cadre d'une organisation. On y retrouve
en général les rubriques suivantes : intitulé de la
fonction, finalité, rattachement hiérarchique (service,
direction), relations internes ou externes, activités principales. Ce
descriptif concerne la situation d'aujourd'hui et une projection de la
situation à moyen terme. Les postes ainsi décrits sont
regroupés dans un répertoire des emplois (ou des métiers)
par emplois-type eux-mêmes regrouper en famille professionnelle. Pour
opérer un regroupement en famille professionnelle des emplois, il
faut;
- faire un diagnostic et avoir une vision synthétique
des emplois existants dans
l'entreprise,
- faire en pronostic sur les emplois qui vont évoluer,
- hiérarchiser et classer ces emplois dans
l'organisation.
Quant au profil de poste, il correspond aux exigences en
matière de travail, aux qualités requises pour tenir le poste.
Deux finalités principales : pour le recrutement qu'il soit interne ou
externe et pour évaluer la personne dans le poste, mesurer des
écarts par rapport au profil requis. La définition du profil de
poste permet de: fixer les exigences en qualifications requises: niveau de
formation, niveau d'expérience, caractéristiques personnelles.
Fixer les qualités de personnalité, en fonction des contraintes
du poste et de son environnement.
Partie intégrante de l'analyse du poste, il est
officialisé par un document homogène qui permet d'avoir un
langage commun sur les attendus du poste pour recruter ou évaluer. Il
nécessite une rédaction détaillée et
précise. Il se situe dans la démarche logique de la gestion
prévisionnelle des compétences pour déterminer la cible
qui permettra les analyses d'écarts et les ajustements.
Plusieurs méthodes existent pour ce faire: entretien,
inventaire écrit des activités, analyse d'une journée de
travail, questionnaire d'évaluation, analyse documentaire, observation
directe, auto description. Les activités ainsi décrites sont
analysées au regard de critères propres à certaines
méthodes ou spécifiques à l'entreprise. La mise en place
d'une communication spécifique ainsi qu'un management plutôt
participatif sont des facteurs favorables à la réussite de cette
étape.
L'influence du titulaire du poste sur sa description de
fonction la plus ou moins grande a une cohérence entre ce qui est
déclaré, la réalité et la difficulté
à saisir l'essentiel de la fonction, de la mise à jour et la
cohérence dans le temps du répertoire des emplois.
Notion d'emplois types: Comme nous l'avons
dit un peu plus haut, l'emploi est un ensemble théorique des postes de
travail similaire par leur contenu.
L'emploi type suppose donc des situations de travail
suffisamment communes pour pouvoir être occupées par un même
individu.
Remarque: La notion d'emploi type
élargit la notion de poste qui désigne, elle, une situation de
travail spécifique définit dans le temps et l'espace et qui se
caractérise par une mission et un ensemble de tâches
précises. Certains procédés permettent de regrouper les
emplois en emplois types
- la technicité
Il s'agit d'identifier les tâches
caractéristiques de l'emploi type mettant en oeuvre des techniques de
tout ordre (ex: utilisation d'appareil de mesures, dactylographie, ...) pour
faciliter l'adaptation de l'Entreprise dans un environnement concurrentiel et
de se permettre de se faire une idée sur le besoin de l'entreprise en
Ressources Humaines.
- l'information
On procède à l'inventaire des types
d'informations (recueil, transmission, traitement, création)
rencontrées par les titulaires de l'emploi et les types de traitement
opérés sur celle-ci (ex: réception et transmission du
courrier interne, organisation des fichiers clients, rédaction de
rapport d'intervention, ...). L'information est un outil d'aide à la
prise des décisions.
- la communication
Sous cette rubrique, on liste les éléments
descriptifs de la structure relationnelle (interlocuteurs et types
d'échanges) des titulaires de l'emploi type. La communication est le
moyen d'échange entre les dirigeants et les responsables du poste
pouvant faciliter le déroulement de l'information, la prise des
décisions et la réalisation des objectifs.
- la contribution économique
Il s'agit de repérer les indicateurs pouvant
témoigner des conséquences du travail des agents sur les
résultats de la structure.
Le Référentiel Emploi: regroupe
les activités et compétences, situe l'emploi dans son contexte.
Il décrit les activités et compétences nécessaires
à la réalisation des missions de l'emploi.
Les politiques d'ajustement: dernière
étape du processus de Gestion Prévisionnelle consiste à
coordonner et articuler les différents leviers, individuels et
collectifs, de gestion des compétences de façon anticipée
:
- l'évaluation des emplois et la mise au point de la
grille de classification
- la détermination des salaires individuels et la
grille de rémunérations
- le recrutement
- la mobilité
- la formation
- la gestion des carrières
- l'évaluation des personnes et le cas
échéant la définition des objectifs individuels
- le management de l'organisation (individus, équipes,
structure)
Elles ont comme but de piloter les changements pour s'assurer
que l'entreprise disposera des ressources voulues pour ses emplois futurs en
fonction de sa stratégie.
Impliquer le salarié dans un projet d'évolution
professionnel. Elles se conforment sur une démarche d'analyse des
écarts entre les ressources et les emplois futurs qui permet de
dégager des plans d'actions et d'orienter les politiques Ressources
Humaines. Les politiques d'ajustement sont régulièrement utiles
une fois que la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences est mise en oeuvre.
2-Points de vue doctrinale de la
question
Les premiers auteurs auxquels nous avons recours dans le cadre
des appréciations doctrinales sur la question de la GPEC sont
BUREAU Sylvain et IGALENS Jacques. Pour ces
deux auteurs, l'obligation d'opérer une GPEC au sein des entreprises,
redonne une nouvelle jeunesse à un ensemble de pratiques qui, bien que
peu stabilisées, partagent l'ambition de permettre aux entreprises
d'adapter quantitativement et qualitativement leurs Ressources Humaines
à leurs besoins compte tenu des évolutions de toute nature de
leur environnement.
Il apparaît de leur point de vue que dans certains cas,
notamment dans le cas d'évolution technologique majeure, la GPEC
pratiquée avec ces outils traditionnels ne permet pas à
l'entreprise de se doter des compétences dont elle a besoin. La raison
tient à la démarche même de la GPEC qui est centrée
sur l'entreprise et ignore la construction sociale des professions. Ils
concluent à la nécessité de créer des passerelles
entre les métiers d'une part, et de raisonner au niveau des professions,
de leurs enjeux et parfois de leurs controverses d'autre part. A l'approche
verticale et conservatrice de la GPEC ils proposent d'ajouter la
transversalité et de tenir compte de la dynamique des professions.
Jacques IGALENS, cette fois associé
à un autre auteur, Alain ROGER diront que dans un monde
changeant, la connaissance du futur ne peut être qu'imparfaite, vague et
incertaine. L'expérience enseigne selon eux que, l'évolution
extrêmement rapide de l'environnement rend bien difficile de faire des
prévisions même à un horizon limité. En effet, les
expectatives sur les évènements éloignés se fondent
sur des bases fragiles et incertaines; la GPEC apparaît relativement
facile en période de stabilité, et lorsque le temps de la
réflexion ne fait pas défaut; mais elle perd alors tout
intérêt. De fait la GPEC est justement une démarche
préventive qui vise à anticiper les fluctuations au lieu de faire
face à leurs conséquences « ex post ». Dès lors,
dans un environnement stable, elle n'est d'aucun attrait. Elle se pose comme un
tremplin qui assure l'adaptation du volume de main-d'oeuvre aux besoins de la
production sans à coups brutaux et sans conséquences dramatiques
pour les salariés.
Selon Régis BIRETTE, l'adaptation de
l'entreprise face à son marché nécessite des
flexibilités soit au niveau des capacités de production mises en
place, soit au niveau des flux de mains d'oeuvre. Elle préconise une
prise en compte de la GPEC dans une logique individuelle mais aussi
collective.
En ce qui est de l'approche individuelle de la
question, Régis BIRETTE soutient qu'il ne peut y avoir
un réel suivi de l'individu, employé que si l'organisation a pu,
au préalable, définir des repères en son sein. Cela sous
en entend de ce point de vue que les besoins de l'organisation sont à
privilégier par rapport à ceux de l'individu. C'est-à-dire
opérer une gestion des salariés de sorte à pouvoir les
adapter aux besoins de l'entreprise. Toutefois elle intègre aussi dans
son analyse une autre approche dite collective. Selon cette approche il s'agit
de faire la démarche inverse de celle précédente. Il
s'agit ici, de faire passer, plutôt, les besoins des salariés
avant ceux de l'organisation.
Aujourd'hui dans un contexte de forte concurrence et de
recherche effrénée du profit par les organisations, seule la
première démarche est privilégiée. Sa mise en
pratique utilise des outils tels que:
· les entretiens périodiques d'activités et
de production entre le supérieur hiérarchique immédiat et
le salarié. L'utilisation de cet outil permet de:
- faire le point sur les résultats de l'année
écoulée et sur les difficultés rencontrées
dans l'accomplissement de la mission.
- examiner les objectifs de l'année en cours et la
manière d'assumer les
responsabilités du poste dans le cadre de
l'organisation du service.
- rechercher en commun l'évolution personnelle
souhaitée et les besoins
de formation.
- faire évoluer les rapports hiérarchiques et
fonctionnels.
Cet entretien sera réalisé avec un guide
d'entretien qui pourra intégrer les points ci-après:
- atteinte des objectifs. Rappel des objectifs fixés,
réalisation quantitative
et qualitative et évocation de ceux en
cours.
- responsabilités principales
- communication (attitude à communiquer avec le
supérieur hiérarchique,
avec les collègues et les
subordonnés)
- adaptation au poste
- évolution de carrière; besoin de formation,
contraintes éventuelles à la
mobilité.
- mesures à prendre de commun accord avec le
supérieur hiérarchique
pour combler les écarts.
· Dossier de gestion. Il s'agit d'un dossier personnel et
confidentiel que chaque employé devra remplir périodiquement. Il
a pour but de rassembler sous une forme concise, l'essentiel des renseignements
nécessaires pour la gestion prévisionnelle de l'encadrement;
- évolution du salarié dans les deux (2) ans
éventuellement au-delà.
- formation à prévoir au cours de cette
période et, éventuellement, au-delà.
- réajustement éventuel du statut et/ou de la
rémunération.
· Les organigrammes prévisionnels. Il s'agit sur
un organigramme, de raisonner cas par cas en fonction des hypothèses de
départ (généralement à la retraite) et
d'établir en cascade, les successions possibles.
Abondant dans le sens de la démarche collective,
Régis BIRETTE, dira que les analyses les plus
classiques et les plus simples portent sur la moyenne d'âges, afin de
mettre en évidence les manques éventuels dans telle classe
d'âge. En effet, une pyramide d'âge non équilibrée
(par excès ou par défaut) peut conduire dans l'avenir à
des problèmes importants;
- personnel âgé: absentéisme plus
élevé, coût de la prime d'ancienneté...
- perspectives de promotion bloquées ou trop
accélérée,
- départs simultanés à la retraite trop
nombreux,
- opposition de génération dans certains
secteurs, etc.
Aussi propose-t-elle des outils pour éviter ou pour
gérer les écarts possibles.
1- Etat descriptif des effectifs à l'instant
initial qui consiste à l'établissement de l'ensemble des postes
différenciés hiérarchisés avec les effectifs
présents dans chaque poste à l'instant t0.
2- Un système
multiplicateur qui met en exergue:
· Les démissions,
· Les décès,
· Les départs à la retraite,
· Les promotions à un poste supérieur.
Jean Marie PERETTI pour sa part, après
avoir passé en revue les formes de contrats de travail existant, dira
qu'une entreprise à un moment donné peut avoir des effectifs
excédentaires (+) ou déficitaires (-) pour son niveau
d'activité, et le niveau de qualification du personnel peut être
jugé insuffisant (-), normal (=) ou plus élevé que
nécessaire (+). Partant la recherche d'équilibre doit être
permanente. Il situe l'un des objectifs de la GPEC dans la recherche
d'équilibre selon les différentes situations qu'il a
énumérées.
Il préconise pour cela une gestion qui tienne compte
dans un premier temps du court terme, ensuite le moyen terme et enfin le long
terme. Cette recherche d'équilibre doit être faite de
manière élastique pour rester toujours collé aux
différents écarts qui pourraient intervenir.
René CASSIN (2001-2003) lors d'un
séminaire sur la promotion de la formation professionnelle apportera son
appréciation sur la GPEC. Il souligne l'importance de la formation dans
un processus de GPEC.
Après avoir donné un aperçu de
l'apparition de la GPEC dans le temps (début des années 1980), il
dira que la GPEC a fait l'objet d'une promotion de la part des
organisations professionnelles d'employeurs. L'accent est désormais mis
sur des pratiques plus innovantes regroupées sous le terme de gestion
par les compétences. Parallèlement, le thème des
compétences devient une préoccupation des partenaires sociaux. La
notion de compétence est progressivement intégrée dans les
négociations collectives. Les pouvoirs publics, déterminés
à réformer le système de formation professionnelle, ne
peuvent plus l'ignorer.
René CASSIN évoquera dans sa
présentation un autre auteur, Jean BOISSONNAT qui,
dit-il, estime que "l'évolution de l'organisation des entreprises et de
la nature des métiers pose la construction des compétences
individuelles et collectives comme élément central d'un nouveau
mode de production et d'une croissance plus riche en emplois".
Le débat sur les compétences dépasse
très largement les limites de l'entreprise et la critique du
système de formation professionnelle, limites auxquelles certains
acteurs souhaitent le circonscrire. Aussi il faut retenir que la GPEC constitue
aujourd'hui un domaine des Ressources Humaines qui appelle des approches
complémentaires les unes que les autres pour une bonne mise en oeuvre de
la démarche. Il importe surtout de garder à l'esprit que la GPEC
dans son application pour être efficace doit être
réalisée en tenir compte des spécificités de
l'organisation qui la réalise.
En somme, il apparaît que les différents auteurs
loin de se contredire se complètent et développent des points de
vues presque similaires sur la question de la Gestion Prévisionnelle des
Emplois et des Compétences.
Section II : Approche méthodologique
Il sera exposé ici le processus qui a commandé
l'enquête depuis la phase de préparation (Paragraphe I), à
celle opératoire sans omettre de fait cas des difficultés
rencontrées (paragraphe II).
Paragraphe 1: Préparation de l'enquête
La préparation de l'enquête à
consistée à définir, au préalable, sa nature,
à procéder à l'échantillonnage (A) pour lequel il
importe de préciser les critères de choix et les centres
d'intérêt des questionnaires (B).
A - Nature de l'enquête et
échantillonnage
Après définir la nature de l'enquête (1)
nous procéderons à l'échantillonnage (2).
1 - Nature de l'enquête
Pour une bonne appréhension du sujet, nous avons
opté pour une enquête par sondage à l'aide de
questionnaires. L'enquête par sondage offre l'avantage de conduire les
recherches avec objectivité sans parti pris. Deux (2) sortes de
questionnaires ont été élaborées à cet
effet; l'une adressée aux spécialistes des Ressources Humaines
(responsables des Divisions et Sections de la DRHF ainsi que leur personnel
d'appui) et la seconde aux personnels autres que ceux en charge de la Gestion
des Ressources Humaines. Les questionnaires sont constitués de questions
fermées, semi-fermées et aussi de questions ouvertes (Voir
exemplaires de questionnaires en annexes). Une large concertation a
été par ailleurs établie autour du thème pour nous
permettre de prendre connaissance de données qui nous ont
échappées lors de la conception des questionnaires et d'avoir les
points de vue sur d'autres préoccupations apparues après coup.
2 - L'échantillonnage
Notre enquête a été orientée en
priorité vers l'ensemble des cadres de la Direction des Ressources
Humaines et de la Formation de la Poste; les Chefs Division (03), les Chefs
Section (06), et une partie de leurs collaborateurs (05). Soit un total de 14
agents directement concernés par la Gestion des Ressources Humaines. En
dehors de ceux-ci, le questionnaire des employés a été
adressé aux autres responsables des Directions Techniques de
l'Entreprise ainsi qu'il suit; quatre (04) Chefs Division, cinq (05) Chefs
Section et onze (11) agents. Soit un total de 35 personnes à qui ont
été adressées les questionnaires. Le tableau suivant en
donnant un aperçu récapitulatif.
CATEGORIES DE PERSONNELS INTERROGES
|
TOTAL
|
Managers des Ressources Humaines (Chefs Divisions et Sections)
|
09
|
Personnel d'appui au Gestionnaires des Ressources Humaines
|
05
|
Autres Chefs Divisions
|
04
|
Autres Chefs sections
|
05
|
Autres Agents
|
12
|
Total
|
35
|
Tableau N°7: Echantillonnage
B - Critères de choix des composantes de
l'échantillon et centres d'intérêt
Le choix des composantes de l'échantillon répond
à des critères (1) tout comme les questionnaires son construits
autour de centres d'intérêts précis (2).
1- Critères de choix des composantes de
l'échantillon
Du fait de la particularité de notre travail, il nous
était impossible de cibler le personnel de la Poste en
général ou de faire un travail en fonction des catégories
comme cela peut être fait dans le cas d'un thème sur les questions
de motivation, de carrière et autres. Aussi nous est il apparu judicieux
d'orienter, en priorité, nos recherche vers le personnel en charge des
questions de Ressources Humaines ainsi que leurs collaborateurs
immédiats. Toutefois du fait de leur position, nous avons associé
certains autres cadres de l'entreprise. Dès lors nous avons
intégré une partie des responsables en l'occurrence quelques
Chefs Divisions et de Sections et quelques autres agents. En procédant
de la sorte, nous avons voulu par les questions relatives aux points tels que
les modes de recrutement, la formation et la mobilité etc. confronter
les réponses des Gestionnaires de Ressources Humaines et des autres afin
de nous assurer du sérieux et de l'intérêt accordés
à répondre aux différentes interrogations.
2 - Centres d'intérêt des
questionnaires
Les centres d'intérêt qui sont les nôtres
portent sur les hypothèses de travail. Ainsi les questions sont
orientées sur des points relatifs aux déficits
managériaux, les facteurs administratifs et financiers qui enfreignent
à la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
à la Poste. Il ne saurait en être autrement au
risque d'être évasif dans nos recherches et ce serait par
conséquent manquer de repères dans la conduite du travail.
Paragraphe 2 : Phase opératoire et
difficultés rencontrées
Pour l'effectivité du travail un cadre
opératoire a été défini (A) et comme dans toute
oeuvre humaine, nous avons rencontré quelques difficultés, qu'il
serait bon de mentionner (B).
A - Cadre opératoire
Afin de recueillir un maximum d'informations sur le
thème et de pouvoir conduire l'enquête des méthodes ont
été suivies (1). Aussi pour leur traitement il convenait de
recourir à des outils dont certains informatiques (2).
1 - Les méthodes de recherche et la conduite de
l'enquête
Pour les différentes recherches, la méthode
documentaire qui consiste à l'exploitation des archives de la DRHF dans
le souci de rassembler les éléments allant dans le sens du
thème et pouvant nous être utiles a été
associée au recours à l'Internet. Il n'est plus un secret pour
personne que plus aucune recherche ne peut se faire de nos jour sans cet
important, disons le indispensable moyen qui réduit à certains
égards les difficultés inhérents aux recherches il y a de
cela quelques années.
La conduite de l'enquête s'est faite en deux (2)
étapes. Dans un premier temps nous avons pris contacte avec les
catégories ciblées à qui nous avons laissé les
exemplaires des questionnaires. Ensuite nous sommes repassés de nouveau
pour leur collecte.
Dans certains cas, nous avons dû nous entretenir avec
le personnel concerné pour d'éventuels éclaircissements
pour ainsi lever les points d'ombre et d'incompréhension de certaines
questions. Il faut noter que la bonne collaboration des agents nous a permis de
collecter l'ensemble des questionnaires à eux adressé.
2 - Outil de traitement des données
Pour le traitement des données, nous avons
combiné la technique de dépouillement manuel et les logiciels
informatiques en l'occurrence EXCEL pour les tableaux, les histogrammes et les
secteurs afin d'avoir des représentations des résultats plus
synthétiques.
B - Les difficultés rencontrées
Notre stage s'est déroulé dans une
atmosphère assez appréciable. Nous avons
bénéficié de la collaboration et de la
disponibilité de tout le personnel de la Poste sous lesquels nous avons
pu être placés. Une écoute très attentive de la part
du maître de stage mérite d'être mentionnée ici.
Mais, étant donné qu'aucune oeuvre humaine n'est
de toute aise, nous avons eu quelques difficultés liées à
l'élaboration de ce mémoire, en ce qui concerne même le
sujet qui est un sujet qui n'a pas encore pris corps dans la majorité
des administrations publiques. Partant, il nous a donc fallu faire face
à la disponibilité restreinte de données. Aussi quelques
changements intervenus au niveau de l'organisation structurelle au cours du
stage nous contraignaient à des réactualisations permanentes du
travail. La nomination d'un Directeur de l'Administration à la place de
ce qui s'appelait Direction des Ressources Humaines et de la Formation avec la
fusion de certaines Sections qui existaient ainsi que les mutations qui s'en
sont suivies ne nous ont pas facilité la tâche d'un point de vue
regroupement des informations dont nous avions besoin. Puisque les nouveaux
venus n'avaient pas toujours une bonne maîtrise de ce qui se faisait.
D'un autre côté nous avons eu du mal à faire accepter nos
questionnaires du fait que les agents montraient une réticence à
y répondre. Dès lors certains avançaient des alibis pour
ne pas rentrer en possession desdits questionnaires d'où le nombre, nous
le pensons, restreint de notre échantillon.
Malgré ces quelques difficultés notre
thème est resté un sujet passionnant que nous avons eu du plaisir
à mieux cerner en conduisant nos travaux de recherche.
CHAPITRE III: Restitution des résultats
de recherche
Dans ce chapitre, il sera procéder à la
présentation et à l'analyse des résultats de nos
recherches (Section I) et après coup, à la vérification
des hypothèses ensuite tenterons nous une approche de suggestions
(Section II).
Section I : Présentation et analyse des
résultats
Comme toute recherche, la notre a abouti à des
résultats qu'il importe de restituer et d'analyser.
Paragraphe 1 : Présentation et analyse des
résultats de l'hypothèse 1
Avant de présenter les résultats, il serait
convenable de poser les bases de restitution desdits résultats. Compte
tenu, en effet, de leur variété le souci d'une
présentation succincte et accessible, commande que nous choissions pour
chaque hypothèse une ou deux questions pertinentes (questions
témoins) dont les réponses serviront de
référentielles pour la vérification des hypothèses.
Les résultats seront tous exposés dans des tableaux. Des graphes
seront construits en fonction des résultats pour de meilleures
synthèses.
A- Les résultats de l'hypothèse 1
Les questions témoins dont les réponses seront
prises pour la présentation des résultats en rapport avec
l'hypothèse 1, relative aux déficits managériaux et qui
semblent, d'un point de vue objectif, permettre par les réponses qu'y
s'y réfèrent de pouvoir restituer le plus fidèlement
possible les résultats y afférents sont les suivants:
- Question N°1: La GPEC
connaît-elle une mise en oeuvre partielle ou effective
dans votre
entreprise?
- Question N°2: Pour la gestion
des carrières, l'amélioration des recrutements et
la mobilité interne
etc., quels sont les outils GPEC que vous
utilisez?
Les réponses afférentes à ces questions
sont les suivantes:
Personnels ciblés
|
Total
|
Réponses aux questions témoins
|
Fréquences
(%)
|
Réponses N°1: Partielle
|
Réponses N°2:
Pas d'outil
|
F1
|
F2
|
Managers RH (Chefs Divisions et Sections)
|
09
|
08
|
05
|
88,89
|
55,55
|
Personnel d'appui Managers RH
|
05
|
05
|
02
|
100
|
40
|
Autres Chefs Divisions
|
04
|
03
|
01
|
75
|
25
|
Autres Chefs Sections
|
05
|
03
|
03
|
60
|
60
|
Autres Agents
|
12
|
08
|
--
|
66,66
|
--
|
Tableau N°8: Les résultats
des questions témoins relatives à l'hypothèse N°1
Figure N°1: Fréquences des
réponses liées à la question N°1
NB: Noter que les différentes
fréquences sont à considérer en pourcentages au sein de
chaque catégorie donnée.
Figure N°2 : Fréquences des
réponses liées à la question N°2
Sources: Nos travaux
B- Analyse des résultats de l'hypothèse 1
L'observation des résultats montre que 88,89%, 100%,
75%, 60% et 66,66% respectivement des Managers des Ressources Humaines (Chefs
Divisions et Section), du personnel d'appui aux managers des Ressources
Humaines, des autres Chefs Divisions et Chefs Sections ainsi que des autres
agents pensent que la GPEC ne connaît qu'une application partielle. Sur
ce point, il est à noter une forte corrélation; la
fréquence la plus faible étant de 60%. On peut alors
considérer, à défaut de parler d'unanimité, que les
avis sont partagés. Il suffirait de prendre de revoir les
fréquences que donnent les réponses des gestionnaires de
Ressources Humaines (88,89%) et de leur personnel d'appui (100%) pour s'en
convaincre.
En ce qui concerne l'existence d'outils pour la gestion des
carrières, l'amélioration des recrutements et de la
mobilité interne...etc., les fréquences des points de vue des
catégories précitées sont les suivant; 55,55%, 40%, 25%,
et 60%, les autres agents dans leur totalité ne s'étant pas
prononcés. A l'analyse ont pourra dire que sur cette question les
fréquences (juste au dessus de la moyenne) conduisent à une
appréciation mitigée. La fréquence la plus
élevée étant de 60%. A peine 10 points au dessus de la
moyenne et surtout deux autres fréquences 40% et 25% qui se rapprochent
à peine de la moyenne. Dès cet instant il apparaît
clairement qu'il y a une divergence de point de vue. L'explication que l'on
peut avancer pour soutenir cet état de fait est que, soit il existe en
partie des outils qui ne sont pas assez formalisés laissant place
à des pratiques non uniformes, soit ils ne sont pas rendus
opérationnels de sorte que des méthodes pas forcément
formelles sont d'usage.
Paragraphe II: Présentation et analyse des
résultats de l'hypothèse 2
A ce niveau les réponses témoins pour la
présentation des résultats se rapportant à
l'hypothèse présente seront ceux qui se réfèrent
aux questions suivantes:
Ø Facteurs administratifs
Question: Pensez-vous qu'il y a une intrusion de la
politique dans la Gestion
des Ressources
Humaines ("parrainage", clientélisme, népotisme,
etc.?
Ø Facteurs financiers
Question: Pensez-vous que la DRHF reçoit un
budget suffisant pour envisager
des programmes de formation?
A- Résultats de l'hypothèse 2
Les résultats liés à l'hypothèse
actuelle ont été aussi regroupés dans le tableau
ci-après avec les représentations graphiques qui s'y
rapportent.
NB: Noter que les différentes
fréquences sont à considérer en pourcentages au sein de
chaque catégorie donnée.
Personnels ciblés
|
Total
|
Réponses aux questions
témoins
|
Fréquences
(%)
|
Réponses N°1: Intrusion
|
Réponses N°2:
Non
|
F1
|
F2
|
Managers RH (Chefs Divisions et Sections)
|
O9
|
07
|
06
|
77,77
|
66,66
|
Personnel d'appui Managers RH
|
05
|
03
|
04
|
60
|
80
|
Autres Chefs Divis
|
04
|
03
|
02
|
75
|
50
|
Autres Chefs Sections
|
05
|
04
|
03
|
80
|
60
|
Autres Agents
|
12
|
10
|
9
|
83,33
|
75
|
Tableau N°9: Les résultats
des questions témoins relatives à l'hypothèse N°2
Figure N°3: Fréquences des
réponses liées à la question N°1
Figure N° 4: Fréquences des
réponses liées à la question N°2
Sources: Nos travaux
B- Analyse des résultats de l'hypothèse 2
Les fréquences recueillies en ce qui concerne les
facteurs administratifs et financiers montrent, d'abord pour ce qui est des
facteurs administratifs que 77,77% des managers des Ressources Humaines (Chefs
de Divisions et de Sections) 60% de leur personnel d'appui, 75% des autres
Chefs Divisions, 80% des autres Chefs Sections et 83,33% des autres agents sont
d'avis qu'il y a une intrusion de la politique dans la gestion des Ressources
Humaines de la Poste. Les fréquences sont d'ailleurs très
expressives à cet égard vu qu'elles sont nettement au dessus de
la moyenne. La plus petite étant de 60%, 10 points au dessus de la
moyenne. Il en découle que les avis se recoupent assez nettement.
Pour ce qui est des facteurs financiers, les fréquences
donnent pour les managers des Ressources Humaines, 66,66% pour les Chefs de
Divisions et de Sections, 80% pour le personnel d'appui et dans l'ordre 50, 60
et 75% pour les autres Chefs Divisions, autres Chefs Sections et autres agents.
Ici aussi le niveau des fréquences est édifiant. En effet mis
à part 50% des autres Chefs Divisions, on a des fréquences
supérieures à 60%. Il n'y aucune fréquence qui soit
inférieure à la moyenne. Par conséquent il ne serait pas
erroné de conclure que du point de vue des salariés de la maison
les programmes de formations ne reçoivent pas un budget
conséquent. Encore faudrait il voir si ces programmes existent.
Section II : Vérification des
hypothèses et suggestions
Nos hypothèses telles que posées en début
de recherche peuvent être confirmées ou infirmées, ce
serait le lieu de voir laquelle des deux possibilités est
vérifiée (Paragraphe I). Après quoi, nous exposerons nos
suggestions (Paragraphe II).
Paragraphe 1 : Vérification des
hypothèses
La vérification des hypothèses tiendra compte
des fréquences des réponses apportées aux questions
témoins.
A- Vérification de l'hypothèse
1
Au vue des fréquences que donnent les réponses
des catégories ciblées, nous sommes amenés à
affirmer que la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des
Compétences est partielle. Elle n'intègre pas encore les
données essentielles en la matière.
Pour ce qui est de l'existence d'outils de la GPEC, on devra
être plus circonspect. En effet les fréquences ne sont pas aussi
catégoriques que dans le premier cas. Par conséquent on pourra
avoir des réserves, à la limite pourrons nous affirmer qu'il
existe des outils mais pas assez formalisés et uniformisés au
sein de l'entreprise. Il y a donc sur cette question une vérification
partielle.
En conclusion, en rapprochant ces deux niveaux de la question,
on peut dire que l'hypothèse 1 est vérifiée, même
si, il faut l'admettre, les réponses sur la question N°2 font
qu'une position tranchée ne saurait adoptée.
B- Vérification de l'hypothèse
2
En se référant aux fréquences qu'offrent
les résultats recueillis à ce niveau d'abord du point de vue des
facteurs administratifs et ensuite de ceux relatifs aux réponses sur la
question témoin des facteurs financiers on peut sans risque de se
tromper conclure que cette deuxième hypothèse est
vérifiée.
En somme nos deux hypothèses sont toutes
vérifiées sous réserve de certains points qui connaissent
une vérification partielle sans incidence contradictoire sur les
conclusions qui ont été tirées.
Paragraphe 2 : Suggestions
En termes de suggestions, il s'agira pour d'apporter nos
modestes contributions dans le cadre des déficits de management (A) et
des facteurs administratifs et financiers (B) qui ne vont pas dans le sens de
l'effectivité de la GPEC à la Poste du BÉNIN SA. afin de
lever les obstacles à son effectivité.
A- Suggestions dans le cadre des déficits de
mangement
L'une des grandes conclusions auxquelles nous avons abouti est
qu'il y a une situation de déficits de management. Cela découle
du fait qu'il n'y pas une véritable stratégie de gestion, une
connaissance et une maîtrise des outils de la GRH et par ricochet de la
GPEC. Ou quand cela ne devait pas être le cas, ce ne sont que des
intentions qui demeurent des avants projets, restant du coup à
l'étape de réflexion.
C'est pourquoi, il serait judicieux que plus
d'intérêts soit accordés à l'élaboration de
véritables politiques de Gestion des Ressources Humaines avec une
déclinaison en plans d'actions planifiées dans le temps avec des
bilans périodiques. Toutes choses qui auraient l'avantage
d'éviter "une navigation à vue" c'est-à-dire une gestion
sans objectifs pré-établis. La méconnaissance de certains
outils de la Gestion des Ressources Humaines et par conséquent de la
Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences est
essentiellement dû au fait que le personnel affecté à la
gestion des salariés n'a pas toujours les qualifications en la
matière. Il importe donc de reconsidérer la situation; qu'il soit
procédé au recyclage périodique pour ces derniers afin
qu'ils soient en contact permanent avec les nouvelles donnes qui prennent corps
du fait de l'évolution de la science de gestion des Ressources Humaines.
Et qu'à l'avenir, la mobilisation de personnel au profit de la Gestion
des Ressources Humaines tienne compte de l'impératif de tenir compte des
qualifications que cela appelle.
B- Recommandations pour lever les obstacles financiers et
administratifs
En ce qui concerne les aspects administratifs et financiers,
il importe que le respect des normes en matière de gestion en
général et de Management des Ressources Humaines soit
adopté. Le recrutement d'agents par des méthodes fantaisistes
(clientélisme, parrainage, népotisme...) n'est plus
indiqué et la politisation de l'administration conduisent à des
dysfonctionnements dans l'affectation et l'utilisation judicieuse des
Ressources Humaines. De fait la mobilité des agents ne répond pas
toujours à des besoins déterminés ou à des
nécessités de gestion. Cela a pour conséquence le non
respect du principe, poste/profil. Il faut que la gestion se fasse et se
départisse des appréciations subjectives qui biaisent la bonne
gestion des hommes pour une meilleure performance de l'entreprise.
Pour en venir, à la question des incidences
financières, il est à souhaiter que des efforts soient faits pour
améliorer les budgets affectés à la gestion du personnel
en tenant compte des aspects tels que la formation et l'évaluation
périodique du personnel. Car, il est à noter que nombre
d'employés sont à des postes où ils n'ont pas toujours une
bonne connaissance de leurs charges ou ne possèdent, pas dans nombre de
cas, les qualifications que nécessite la tenu de leur poste. Une
réflexion est à encourager autour de la question pour permettre
l'élaboration d'une réelle politique de GPEC, à travers la
vulgarisation des outils à propos. Surtout, que cette étape soit
effectivement en prélude à un processus d'application
intégrale de la GPEC qui doit prendre en compte entre autres aspects
ceux liés à la formation, et à l'évaluation du
personnel.
CONCLUSION
Toute au long de notre travail, nous avons pu nous rendre
compte de l'importance que revêt la Gestion Prévisionnelle des
Emplois et des Compétences au coeur même de la Gestion des
Ressources Humaines. En effet, ce domaine de la GRH est en amont et en aval de
toute démarche de gestion des hommes en entreprise qui se veut efficace
et efficiente pour la performance de cette dernière et par
conséquent pour sa compétitivité. Elle est d'une
nécessité pour toute entreprise et plus encore pour celles qui
éprouvent un besoin de croissance. En effet les entreprises ont besoin
de s'adapter à un marché concurrentiel en proie à des
mutations fréquentes et à de perpétuels changements. Etat
de chose que seule la GPEC permet de surmonter.
Malheureusement et contre toute attente, nombreuses sont les
organisations qui n'ont pas ou n'intègrent pas assez la démarche
GPEC dans leur approche de la Gestion des Ressources Humaines. Mais devait-on
en être surpris? On est tenté de répondre pas la
négative. En effet combien sont-elles ces entreprises qui opèrent
une réelle Gestion des Ressources Humaines? On assiste plus à une
administration du personnel qu'à une fonction réelle de Gestion
des Ressources Humaines au coeur de ces entreprises.
La Poste du BÉNIN SA. qui nous a reçu pour notre
stage semble ne pas faire exception à cela, même s'il est vrai
qu'elle offre une meilleure prise en compte de la fonction Ressources Humaines.
Il suffirait juste qu'un peu plus de volonté y soit mise, que l'on se
défasse d'une certaine culture administrative avec laquelle ne saurait
s'accommoder la science de Management des Ressources Humaines et qu'à
l'heure de l'évolution de cette science, beaucoup plus
d'intérêts soient accordés à ses différentes
composantes que sont entre autres la GPEC. En effet un dirigeant qui est
capable de prévoir les besoins en personnel de l'entreprise en
quantité et qualité suffisantes, la met dans une dynamique de
croissance et offre au personnel une perspective d'évolution et pourquoi
pas, crée un espace d'émulation pour une meilleure
carrière pour les salariés et de performance pour
l'entreprise.
Au-delà de tout ce qui précède, il
appelle que les Directions des Ressources Humaines des entreprises de la place
et pour ce qui nous intéresse de la Poste du BÉNIN se dotent de
personnel qualifié en Management des Ressources Humaines et
procède à un recyclage de celui en place toujours dans l'optique
d'une meilleure approche dans la Gestion de leur main d'oeuvre, que la Poste
procède à un recentrage de ses activités si elle veut
soutenir la concurrence que lui imposent aujourd'hui les nouvelles technologies
(Internet, GSM et leurs applications et les entreprise privées qui
assurent certaines de ses missions; TOP Chrono, DHL...) qui font que les moyens
traditionnels de communication (lettres, télégrammes...) ne sont
plus vraiment d'actualité. Cela appelle une volonté forte de
mobilisation de ses dirigeants sur la question. Toute chose qui doit aboutir
à l'élaboration de réelles politiques, de
stratégies et de vision claire afin de redonner à la Poste du
BÉNIN SA. sa place de noblesse trop longtemps éprouvée.
Au demeurant, nous nous ne saurions prétendre avoir
fait un travail exempt de tout reproche ni d'avoir vidé le sujet. Le
présent travail n'est qu'une modeste contribution, que nous avions voulu
apporter au terme de notre formation en Licence, à la GRH et surtout
à la GPEC qui a retenu notre attention après une année
bien remplie d'étude.
|