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Problématique et essai de définition d'une stratégie de communication pour la valorisation des résultats de recherche en agronomie à  l'université d'Abomey-Calavi (UAC).

( Télécharger le fichier original )
par Stéphane SONON
INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENT de Cotonou (Benin) - Master en Communication - Marketing 2011
  

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CHAPITRE III : LA STRATEGIE DE COMMUNICATION

De la fusion des théories étudiées sur les étapes d'une stratégie de communication, huit étapes seront retenues dans cette étude pour la stratégie de communication pour la valorisation des résultats de recherches agronomiques à l'UAC. Il s'agit de : l'analyse diagnostique, le choix des objectifs, le choix d'un positionnement et d'un message, le choix des cibles ; le choix des moyens de communication, la planification des moyens (budget-calendrier-actions) et enfin les instruments de mesure et d'évaluation des résultats. Cette stratégie se basera autant que possible sur l'adaptation des messages aux différentes cibles avec le langage et supports convenables.

SECTION 1 : DIAGNOSTIC ET AXES DE COMMUNICATION

Toute stratégie de communication se fonde sur l'analyse diagnostique de l'organisation, les objectifs fixés par la stratégie (Paragraphe I). Elle dégage ensuite les axes de communication fondamentaux adéquats à cette organisation (Paragraphe II).

Paragraphe 1 : L'analyse diagnostique et les objectifs de communication

Il s'agit ici de faire le diagnostic sur l'état de la communication de l'organisation qu'est l'Université d'Abomey-Calavi en ce qui concerne la valorisation des recherches, étudier l'environnement, les obstacles, et définir ensuite les objectifs à atteindre par la stratégie de communication.

A. Analyse diagnostique

Elle sera basée sur la méthode SWOT21(*) et dégagera les faiblesses et menaces ainsi que les forces et atouts de l'UAC en matière de communication pour la valorisation des résultats de recherche scientifique en agronomie ; en partant de l'état de lieux de la fonction communication au sein de l'institution.

1. La fonction Communication et Communication/Valorisation à l'UAC

Les activités de communication sont assurées à l'UAC par une Cellule de communication créée tout récemment22(*). Auparavant, aucun service du genre n'existait et le « produit principal » de l'UAC que sont les offres de formation étaient « vendus » par les plaquettes et livrets de l'étudiant produits par le Rectorat, le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique ou par l'action de communication des établissements de formation eux - mêmes.

C'est depuis le mois de septembre 2010, que le Service de la communication a été créé par arrêté rectoral. Dépendant hiérarchiquement du Recteur, il est dirigée par un enseignant spécialiste de la communication. Celui-ci est chargé de gérer les activités de communication au niveau interne et au niveau externe de l'Institution et est le porte-parole de l'Université.

A l'étape actuelle, la fonction communication à l'UAC a pour objectif d'informer sur les manifestations organisées par le Rectorat et de faciliter la communication externe et interne au sein de l'institution. Elle utilise divers outils.

v Au titre de la Communication interne et externe

- Les outils suivants sont utilisés :

- Interphone,

- Envoi de message téléphoné,

- Lettre d'invitation, Courrier,

- Email, Téléphone, Fax,

- Réunions formelles et spéciales,

- Bulletin de liaison « UAC info23(*) »,

- Site officiel de l'UAC : www.uac.bj

- Couverture médiatique des cérémonies officielles de l'UAC (Reportage radio et télé),

- Réalisation et diffusion de dépliant sur les offres de formation,

- Réalisation de reportage et débats sur l'UAC,

- Les relations- presse,

- Les ateliers, conférences, et colloques

v Au titre de la Communication pour la valorisation des résultats de recherche

Dans ce domaine, il y a les actions de communication qui résultent des activités du Conseil scientifique et du Vice-Rectorat chargé de la Recherche Universitaire, et des actions qui proviennent de la Faculté d'agronomie. On distingue :

- Edition annuelle des « Rapports d'activités de la recherche universitaire de l'UAC »

- Organisation biannuelle (Benin et Togo) du colloque international des sciences, cultures et technologies

- Appui au colloque et ateliers des établissements de formation

- Association des acteurs sociaux économiques au sponsoring du colloque international biannuel des sciences, cultures et technologies

- Promotion de prix et primes de recherche au chercheur de l'UAC à travers des fonds compétitifs

- Salons et journées de valorisation à la FSA

- Publications dans les revues scientifiques

- Edition des fiches techniques

- Confection de posters

- Publication des recherches des enseignants dans les revues à caractère généraliste

- Edition des ouvrages à titre personnel

- Internet (sites web officiels et pages facebook de la FSA, de l'UAC et des laboratoires)

2. L'Analyse SWOT

Partant de l'étude et de l'analyse de l'organisation et du fonctionnement de la structure en charge de la communication à l'UAC et de la structure chargée des recherches, il se dégage des opportunités et des forces ainsi que des faiblesses et menaces en matière de communication pour la valorisation de la recherche à l'UAC. Elles sont précisées dans le tableau ci-après.

Tableau VIII : Présentation de l'Analyse SWOT de la fonction communication/valorisation à l'UAC

LES FORCES

 

LES OPPORTUNITES

Existence d'un service de l'information et de la communication

Prise de conscience de la nécessité de valoriser les résultats de recherche

Volonté réelle et partagée par toute la communauté universitaire de valoriser les résultats de recherche

Existence de ressources humaines pour la production des innovations

Existence de ressources nationales (Agences de communication,

personnels spécialisés etc.) pour la valorisation

Existence de besoins de valorisation

Existence des innovations en agronomie à valoriser

Crédibilité de l'UAC

Existence d'un Département sur la recherche scientifique

Qualité appréciable des chercheurs et innovateurs de la recherche en agronomie à l'UAC

Existence de chercheurs qualifiés mondialement reconnus en sciences agronomiques

Crédibilité et relation personnelle du responsable du Département de la recherche de l'UAC

Existence d'une prime pour la publication des résultats de recherche

Possibilités d'accès aux financements à la valorisation

LES FAIBLESSES 

LES MENACES

Inexistence de dispositifs institutionnels chargés de communiquer

les résultats de la recherche agricole aux usagers potentiels

Absence de partenariat formel entre le secteur privé et les chercheurs de l'UAC

Absence de partenariat formel entre la FSA et les entreprises

Supports de communication (publications, colloques, ateliers) des

chercheurs inadaptée aux cibles

Langage et langue de communication inadaptés aux cibles

Absence d'une stratégie globale de communication à l'UAC pour la valorisation

Inexistence d'une stratégie de communication pour la valorisation des recherches en agronomie à l'UAC

Absence d'une cellule de communication spécifique et appropriée pour

la valorisation des résultats de recherches

Absence d'une presse universitaire appropriée pour la valorisation des

résultats de recherches

Absence cellules chargées de la communication-valorisation dans la plupart

des établissements, instituts, laboratoires ou dans les projets de recherche.

Absence de budget de communication pour la valorisation de recherche

Difficultés de concentration de toutes les innovations en agronomie

Difficultés de coordination pour la diffusion des innovations en agronomie

Importance et diversité des cibles bénéficiaires de la recherche en agronomie

Inexistence de base de données sur les innovations en agronomie

Inexistence de ligne budgétaire accordée à la valorisation des résultats

de recherche

Incompatibilité des canaux de communication actuels par rapport aux cibles

Inexistence d'une stratégie nationale pour la valorisation

Non association des spécialistes de la communication aux recherches scientifiques

Non vulgarisation des résultats de recherche dans les

langues nationales

Méconnaissance par les chercheurs des approches en matière

de communication.

Absence de ressources humaines appropriées en matière de

communication pour la valorisation

Financement des recherches provenant des partenaires extérieurs

Manque de compétences des spécialistes de la communication à traiter les questions de la recherche

Insuffisances au niveau législatif et réglementaire etc

Jeunesse de la création de la Cellule de communication de l'UAC

Problèmes d'attribution de rôles entre l'UAC, le CBRST

et la FSA sur les recherches agronomiques

Problèmes d'attribution de rôles entre le Rectorat, le Conseil Scientifique et la FSA sur la politique de valorisation

des résultats de recherche en agronomie

Risque de piratage des innovations

Problèmes de droit de propriété intellectuelle

Importance trop grande accordée par les chercheurs à leur carrière professionnelle et à la notoriété internationale. 

Absence de formations sur le traitement de l'information

scientifique et technique

Difficultés des chercheurs à appréhender les besoins des décideurs

et des cibles

Difficultés d'accompagnement et de collaboration des ministères

ou structures sectorielles concernées par l'innovation

Lenteur dans les processus de prise de décision au sein de l'administration

Difficultés de financement des actions de valorisation de la recherche

Dépendance aux financements de la coopération internationale universitaire

Concurrence de l'expertise privée avec les structures universitaires de recherche

Indisponibilité des cibles bénéficiaires selon les périodes

Mobilité des cibles bénéficiaires

Difficultés de vulgarisation des résultats de recherche dans les

langues nationales

* 21 La Matrice SWOT est un outil qui peut aider à identifier les Forces (Strenghts) ou Avantages, les Faiblesses (Weaknesses) ou Inconvénients, les Opportunités (Opportunities) et les Menaces (Threats) dans la formulation de la stratégie d'une entreprise.

* 22 C'est par arrêté rectoral N°47-10/UAC/SG/SA du 29 septembre 2010 que ce poste a été pourvu par un enseignants de l'UAC.

* 23 Cette publication ne parait plus depuis deux années

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote