E.T
Cv = × 100
X
L'analyse de la variance
L'analyse de la variance est une technique
qui consiste à séparer la variation totale d'un
ensemble de donnés en composantes raisonnées associées
à des sources spécifiques de variation, dans le but de comparer
trois ou plusieurs moyennes des populations considérées et
conclure à l'égalité ou à la
non-égalité globale de toutes les moyennes. Elle permet
également de tester certaines hypothèses concernant les
paramètres du modèle, ou d'estimer les
composantes de la variance.
Dans le but de vérifier nos hypothèses, on a eu
recours aux donnés statistiques pour nous assurer du degré de
justesse que l'on va interpréter car notre étude
statistique est prédictive, qu'on peut vérifier
en se référant très fiable.
II.2. Présentation et interprétation des
résultats : Les paramètres psychologiques de la performance
sportive
II.2.1. Analyse des données de tout le
groupe
Tableau n°1 : Evaluation de la confiance
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Confiance
|
14
|
20,00
|
30 ,00
|
25,2857
|
2 ,84006
|
0,1123188
|
Les résultats obtenus au niveau du paramètre
confiance montrent, pour tout le groupe de sportifs ayant participé aux
JO (Pékin 2008), des valeurs qui correspondent à un niveau
où il est nécessaire d'intervenir pour améliorer ce
paramètre. La variance est de 0,11 montrant une stabilité par
rapport à la confiance.
Le graphique ci-dessous montre qu'il y a dans notre effectif
autant de sportifs qui auraient besoin qu'on améliore leur confiance que
d'autres qui ont d'excellentes habiletés quant à la confiance.
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
distribution des sujets selon le niveau
de
confiance
motif
d'amélioration
excellente
habileté mentale
attention particulière
7
7
0
Graphique n°1 : La distribution des sujets selon le niveau
de confiance
Tableau n°2 : Evaluation de
l'énergie négative
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Energie négative
|
14
|
11,00
|
29,00
|
20,7857
|
5,07147
|
0,2439884
|
Les valeurs obtenues au niveau de ce paramètre par
référence au graphique n°2 montrent des signes d'alarme et
des motifs pour travailler et améliorer ce paramètre et tout le
groupe éprouve de la peur et une frustration par référence
au coefficient de variance qui est égal à 0,24 montrant une
stabilité par rapport à l'énergie
négative.
distribution des sujets selon le niveau
de
l'énergie négative
attention motif excellente habileté
particulière d'amélioration mentale
5
8
1
Graphique n°2 : la distribution des sujets selon le niveau
de l'énergie négative.
28
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
Tableau n°3 :Evaluation du contrôle de
l'attention
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Contrôle attention
|
14
|
13,00
|
30,00
|
20,0714
|
3,91180
|
0,1948942
|
En nous basant sur le tableau n°3 qui évalue le
paramètre contrôle de l'attention nous voyons que pour
l'ensemble des sportifs ayant participé aux JO 2008,
les valeurs obtenues nous interpellent car encore une fois il y a lieu à
travailler sur ce paramètre pour tout l'effectif de notre
expérience. En effet les valeurs obtenues correspondent á un
niveau qui exige selon l'échelle de Loehr « une attention
particulière « ou « un motif d'amélioration ». La
variance étant de 0,19 montre une stabilité par rapport au
contrôle de l'attention.
distribution des sujets selon le niveau
du
contrôle attention
attention motif excellente
particulière d'amélioration habileté
mentale
5
8
1
Graphique n°3 : La distrubition des sujets selon le niveau
du contrôle del'attention
Tableau n°4 :Evaluation du contrôle de la
vision
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Contrôle vision
|
14
|
16,00
|
29,00
|
23,7143
|
3,95024
|
0,1665763
|
Par référence aux valeurs obtenues dans le
contrôle de la vision, nous observons encore une fois que la
majorité des sportifs sont appelés à travailler sur ce
paramètre afin d'améliorer leurs compétences de
visualisation. Le coefficient de la variance est de 0,16 montrant une
stabilité par rapport au contrôle de la vision.
29
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
distribution des sujets selon le niveau
du
contrôle vision
attention motif excellente habileté
particulière d'amélioration mentale
2
8
4
Graphique n°4 : La distribution des sujets selon le niveau
du contrôle vision.
Tableau n°5 : Evaluation de niveau de motivation
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Niveau motivation
|
14
|
15,00
|
25,00
|
20,2143
|
3,16662
|
0,1566525
|
En se référant aux valeurs enregistrées
au niveau de la motivation nous observons une absence totale de motivation
intrinsèque par contre on voit la nécessité de travailler
sur ce paramètre pour qu'il prenne forme et améliore les
prestations de nos sportifs. La variance est de 0,15 montrant une
stabilité par rapport au niveau de motivation.
distribution des sujets selon le niveau
de
motivation
attention motif excellente habileté
particulière d'amélioration mentale
5
9
0
Graphique n°5 : La distribution des sujets selon le niveau
de motivation.
30
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
Tableau n°6 : Evaluation de
l'énergie positive
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Energie positive
|
14
|
18,00
|
29,00
|
23,0000
|
3,16228
|
0,1374904
|
En nous basant sur le graphique n° 6 qui
représente la variable énergie positive pour tout
l'ensemble des sportifs ayant participé aux J.O 2008,
nous remarquons des valeurs qui appellent encore une à être
améliorées, elles se situent sur un continuum allant de 18 comme
valeur minimale à 29 comme valeur maximale. La variance est de 0,13, ce
qui correspond à une stabilité par rapport à
l'énergie positive.
distribution des sujets selon le niveau
de
l'énergie positive
attention motif excellente habileté
particulière d'amélioration mentale
2
10
2
Graphique n°6 : La distribution des sujets selon le niveau
de l'énergie positive.
Tableau n°7 : Evaluation du contrôle de
l'attitude
|
N
|
Minimum
|
Maximum
|
Moyenne
|
Ecart type
|
Coefficient de variation
|
|
Contrôle attitude
|
14
|
17,00
|
28,00
|
22,7857
|
3,06791
|
0,1346419
|
Le tableau ci-dessus présenté (n°7) indique
les valeurs propres au contrôle de l'attitude et montre encore une fois
la nécessité d'améliorer l'état de ce
paramètre pour la majorité de l'effectif de notre population
d'étude. La variance est de 0,13 montrant une stabilité par
rapport au contrôle de l'attitude.
31
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
distribution des sujets selon le niveau
du
contrôle attitude
attention motif excellente habileté
particulière d'amélioration mentale
1
11
2
Graphique n°7 : La distribution des sujets selon le niveau
du contrôle de l'attitude.
Profil des filles et des garçons
|
Cont.Attitude
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E. positive Niv.Motivation Cont.Vision
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Garcons Filles
|
|
Cont.Attention E.Négative
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Confiance
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 5 10 15 20 25 30
Graphique n° 8 : Le profil des paramètres
psychologiques de la performance des filles et des garçons
Le niveau des différents paramètres
psychologiques diffère selon le sexe, en effet ce profil indique de
meilleures valeurs au profit des garçons dans le contrôle de
l'attitude, de l'énergie positive, du
niveau de la motivation, du contrôle de l'attention, de
l'énergie négative et de la confiance alors que
les filles l'emportent au niveau du contrôle de la
vision.
32
33
Hanen WERFELLI
Partie expérimentale
| 
