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Utilisation des préservatifs dans la lutte contre les IST et VIH/sida en milieu universitaire.

( Télécharger le fichier original )
par Marcel BAHATI RUSIMBUKA
IST-Goma - Licence 2014
  

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CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS

Nous voici au terme de notre mémoire traitant des connaissances, attitudes et pratiques des étudiants de l'ISTM-Goma relatives à l'utilisation des préservatifs dans la lutte contre les infections sexuellement transmissibles.

Cette étude nous a permis de comprendre beaucoup de paramètres des CAP adoptés par les étudiants.

Elle avait pour objectifs :

- Décrire le profil socio-démographique de nos enquêtés et vérifier leur influence sur l'utilisation des préservatifs ;

- Déterminer le niveau de connaissance et les attitudes des étudiants sur l'utilisation des préservatifs dans la lutte contre les IST et VIH/SIDA ;

- Vérifier depuis combien de temps les étudiants utilisent les préservatifs ;

- Enumérer les conséquences évoquées par les non utilisateurs quant aux IST ; - D'identifier la proportion des étudiants qui utilisent systématiquement le

préservatif par rapport à ceux qui l'utilisent occasionnellement.

La plupart des hypothèses que nous avons formulées ont été vérifiées ; certaines par la comparaison des moyennes, et, d'autres par le test khi-deux de Pearson. Cette vérification nous a conduit aux résultats ci-après :

? La quasi-totalité des étudiants constituant notre population d'étude connaissent le préservatif ; 94,2% de nos enquêtés.

? Plus de la moitié des enquêtés disent utiliser le préservatif dans des rapports sexuels occasionnels (52,7%).

? Il n'y a pas de différence statistique entre le degré d'utilisation des préservatifs chez les étudiantes (67%) et chez les étudiants (70%).

? Les étudiants (82,1%) sont légèrement favorables que les étudiantes (73,2%) à l'utilisation des préservatifs dans la lutte contre les IST ; du point de vue

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pourcentage du tableau. Statistiquement, il n'y a pas de différence de perception et acceptation du préservatif dans les deux sexes.

? Le sexe et la religion ont une influence sur l'utilisation des préservatifs ; tandis

que l'influence de l'âge et de l'état-civil n'ont pas été prouvées statistiquement. ? Une corrélation faible existe entre l'utilisation des préservatifs et la survenue

des IST.

Par ailleurs, au niveau des connaissances et croyances, nous avons noté un niveau élevé car les variables utilisées nous indiquent une bonne connaissance des étudiants sur le préservatif qui induit dans une certaine proportion un changement de comportement sexuel.

Les principaux facteurs d'exposition qui forgent les Connaissances, Attitudes et Pratiques des étudiants de l'ISTM-Goma sont l'école, le partenaire sexuel, l'ami et le média, désignés par les membres de notre échantillon comme étant les moyens par lesquels ils entendent parler ou voient les publicités sur la lutte contre les IST.

C'est en accordant une priorité spéciale aux jeunes que l'on parviendra à influer sur le cours de l'épidémie. La communication pour le changement des comportements permettra d'obtenir des avantages pendant toute la vie, à la fois pour prévenir les IST/VIH et atténuer la stigmatisation qui en serait associée. Le défi consiste à promouvoir des programmes efficaces qui encouragent les jeunes étudiants à faire face aux IST/VIH de toutes les manières possibles. Dans tous les pays où la transmission du VIH a reculé, c'est parmi les jeunes que les progrès les plus spectaculaires ont été enregistrés.

Cependant, pour gagner en efficacité, la riposte au SIDA et autres IST doit évoluer :

? Nous devons avoir des services à l'écoute des jeunes et qui offrent le traitement des IST et un accès aisé aux préservatifs, aident les jeunes à se sentir responsables de leur sexualité et de leur santé reproductive. Les services de conseil et de dépistage du VIH volontaires et confidentiels permettent aux jeunes de connaître leur sérologie VIH et d'adopter des comportements responsables, qu'ils soient ou non infectés ;

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? Nous devons prêter tout particulièrement attention aux jeunes vulnérables (sexuellement actifs) et à ceux qui sont particulièrement exposés au risque d'infection ;

? Que les étudiants participent à l'élaboration et la mise en oeuvre des programmes de prévention et de prise en charge du VIH et du SIDA pour son efficacité.

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci