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DEDICACE
A notre très chère arrière
grand-mère SENGA KANZA Victorine pour ses
conseils.
A notre oncle John MUKUALA BATEKE, pour l'amour, les sacrifices
consentis et son soutien pour la réussite de nos études.
A notre mère, Philomène MATESO pour ses sages
conseils qui nous ont permis d'atteindre cette étape.
A nos frères et soeurs, tantes et oncles pour leur
soutien moral et
spirituel.
A tous ceux qui, par leur amour, leur affection, leur sens de
savoir, leurs conseils, nous' ont donné les outils nécessaires
pour affronter la vie et de nous y sentir à l'aise.
A toutes et à tous,
Nous dédions ce travail.
REMERCIEMENTS
Au terme de ce Cycle de graduat en Communication visuelle,
nous, étudiants finalistes sommes appelés à remercier de
loin ou de près toutes les personnes qui nous ont aidés à
réussir notre formation universitaire.
Dans cette perspective, nous exprimons notre profonde
gratitude pour ce qu'ils ont fait pour façonner notre bagage
intellectuel. Nous pensons en particulier à notre encadreur, l'assistant
MUKENDI KABUNDA Désiré qui a dirigé la rédaction de
notre étude sous la direction du C.T. UTSHUDI TUKUNIEMBO Siméon.
Qu'ils trouvent dans ce travail la marque de toute notre
considération.
Dans le même cadre, nous remercions également
l'Assistant Benjamin KUYENA MUZITA qui a aussi contribué d'une
manière significative aux recherches relatives à ce travail et au
Chef de travaux MENGI pour leur contribution combien indispensable à
cette rédaction.
Nous témoignons notre gratitude aussi à tous les
professeurs de la Communication Visuelle pour la formation scientifique dont
nous avons été bénéficiaires, notamment le chef de
travaux ISONGO MBEWUN Célestin dont l'apport à la correction,
l'analyse et l'interprétation de la présente étude est
évidente.
Nous voudrions enfin témoigner notre sympathie à
l'endroit de tous ceux qui nous ont assistés dans l'élaboration
de ce travail. Il s'agit de : Chris LUKANU, MAVANGA MATONDO, PHEBE MVUMBI,
Frida MAKELELE, BAZOLANA MADEKO, Guelord NGAMELIBO, Grâce MATUNGULU,
Carine ZENA, Sindy MUTOMBO, Hugue MAKOKO, Chico NDJEMBE, KASULENGE MBATSHIA,
MANZOLAKANA Zoe, BILONDA TENDAY, Aimé KAVUGO, BUPOLE MAWEJA ainsi qu'aux
autres camarades de la promotion.
INTRODUCTION
0.1. PROBLEMATIQUE
Nous devons savoir que la compréhension, l'assimilation
et l'interprétation de tout message dépendent du récepteur
à qui ce message est adressé mais aussi de la substance et au
corps, même dudit message. Le contenu de la communication étant un
facteur très important, le décodage de la composition graphique
amène le récepteur à faire de multiples lectures, en terme
de perception et d'interprétation.
C'est pour cette raison que nous nous sommes
intéressé à l'effet provoqué par le décodage
d'une conception graphique amenant l'éventualité d'une double
lecture : conscient ou inconsciente, par association positive ou
négative d'idées.
A cet effet, les questions suivantes peuvent se poser :
· Pourquoi le récepteur d'un message peut-il le lire
de deux manières ?
· Comment peut-on faciliter le décodage d'un message
graphique ?
· Que peut-on comprendre par facteurs conscients ou
inconscients dans une composition graphique décodée ?
Ces questions constituent l'essentiel de notre
problématique et nous tâcherons, dans les lignes qui suivent, de
tenter d'y répondre clairement, en guise d'hypothèse.
II. HYPOTHESE DU TRAVAIL
Dans une composition graphique décodée, le
récepteur fait double lecture de celle-ci parce qu'en dehors du message
clair qui se trouve sur l'image graphique, ce dernier peut en dégager un
autre selon sa perception et ce, d'une manière inconsciente.
Le récepteur doit être amené à
comprendre le vrai sens du message que l'émetteur voudrait bien mettre
à sa disposition.
III. CHOIX ET INTERET DU SUJET
Nous avons été habités par le
désir de spéculer à travers ce vaste domaine de la
communication visuelle, et plus particulièrement, dans son aspect de
transmission graphique d'un message.
Cette réalité a suscité notre
intérêt pour les questions relatives à la composition
graphique au point d'en faire un ce travail de fin de cycle car il était
question pour le lecteur intéressé d'en savoir plus sur les
méthodes d'analyse du contenu d'un message graphique, au travers du
« décodage d'une composition graphique facteur d'une lecture
consciente ou inconsciente »
IV. METHODES DE TRAVAIL
Pour confirmer ou infirmer notre hypothèse, nous
aurons recours aux méthodes analytique et descriptive basées sur
les techniques documentaires, les interviews et l'observation directe.
La méthode analytique nous permettra d'analyser les
aspects conceptuels de notre sujet en vue d'en dégager une nouvelle
compréhension. La méthode descriptive nous sera nécessaire
pour décrire les éléments essentiels devant constituer la
structure d'une image graphique devant servir la communication visuelle.
En ce qui concerne la technique documentaire, elle nous aidera
à enrichir, à travers la consultation des certains ouvrages et
documents spécifiques, nos connaissances alors que les interviews nous
permettront d'avoir le point de vue des professionnels de la communication
graphique dans notre environnement.
V. SUBDIVISION DU TRAVAIL
Notre dissertation comporte trois chapitres qui s'articulent de
la manière ci-après :
Le premier chapitre traitera de la
généralité sur les concepts-clés de notre sujet
(considérations générales).
Le second chapitre abordera le sens du codage dans une
composition
graphique.
Le troisième chapitre analysera le décodage d'un
message graphique, facteur d'une lecture consciente ou inconsciente.
VI. DIFFICULTES RENCONTREES
Au cours l'élaboration de notre travail, nous avons eu
à rencontrer certaines difficultés telles que : La récolte
des données parce qu'il y a carence d'ouvrages traitant notre sujet dans
des bibliothèques de la place telles que celles de l'Académie des
beaux-arts, de l'Halle de la Gombe (centre culturel France).
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