Les bals de lycée dans l'Utah: Etude anthropologique d'un rite de liminalité : famille, adolescence et sexualité

Annexes IV : Textes de référence mormon

« Le comportement homosexuel et lesbien est un sérieux péché. Si vous vous trouvez vous-même en lutte du fait d'une attirance pour le même sexe et que vous êtes persuadé que c'est un comportement inadéquate, demandé conseil à vos parents et à votre Bishop. Ils peuvent vous aider. » livret pour les jeunes : The Church of Jesus Christ of latter day Saints, Salt Lake City, Utah, 2001 ; 2011

« Si vous êtes tenté de commettre une forme de transgression sexuelle. Faites-vous aider de vos parents et de votre Bishop. Prier le père qui peut vous aider à résister à la tentation, aux pensées et sentiments inappropriés. Parler avec votre Bishop et commencer un processus de repentance et ainsi vous pourrez trouver la paix et vous remplir de Saint-Esprit. Vous devez vous engager personnellement dans une sexualité pure et encourager les autres à faire de même . « Genesis 39 :112, doctrine et gouvernances 38 :42 »

⁶⁵ Op.cit.

Annexes V : Les modèles parentaux

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FIGURE 6. Les modèles parentaux

LES STYLES PARENTAUX (Baumrind, 1971)

Le style authoritative (exigence/affection). Les parents ont de grandes exigences en matière d'éducation et ils entretiennent des projets pour leurs enfants. Ils imposent des règles et fixent des limites tout en répondant aux besoins des adolescents. Ils font preuve de fermeté et de chaleur, mais ils assument la responsabilité ultime de leurs décisions. Ces parents expriment leur proximité affective et ils dialoguent avec leurs enfants afin de leur faire comprendre leurs décisions.

Le style autoritaire. Les parents préconisent l'obéissance et le respect des règles familiales, mais ils accordent peu de place aux dimensions affectives et relationnelles. Ils considèrent que les enfants et les adolescents doivent se plier aux règles qu'on leur impose et adoptent des mesures disciplinaires punitives en cas de transgression. On recourt peu au dialogue, car ces parents sont d'avis que l'enfant doit se conformer aux exigences parentales, sans discuter.

Le style permissif ou indulgent. Les parents n'utilisent guère la discipline et ils accordent à leurs enfants une grande liberté d'action. Les dimensions émotionnelles de proximité et d'harmonie sont particulièrement valorisées. Les parents se considèrent comme une présence affective à laquelle l'adolescent peut faire appel selon ses besoins. Ils font preuve de compréhension, se montrent tolérants face aux situations problématiques, car ils pensent que l'exercice de l'autorité entrave le développement.

Le style indifférent ou négligent. Ce style se caractérise par l'absence d'attachement émotionnel et l'absence de contrôle et de sanctions. Il s'agit de parents qui, pour des raisons diverses, ont délaissé leurs fonctions parentales ; ils sont peu concernés affectivement par ce qui se passe dans la vie de leurs enfants et ne posent guère d'exigences envers eux.

CLAES, Michel. « 5. Les relations avec les parents : attachement et contrôle » In : L'univers

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social des adolescents [en ligne]. Montréal : Presses de l'Université de Montréal, 2003 (généré le 05 juin 2019). Disponible sur Internet : < http://books.openedition.org/pum/13740>. ISBN : 9791036504365. DOI : 10.4000/books.pum.13740.