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Caractérisation de la végétation ligneuse de la station de récherche forestière de n'dounga

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par Mahamane Abdoul Madjid
IPDR/KOLLO - Technicien de développement rural 2015
  

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1.3) Aspect socio-économiques

1.3.1 Aspect sociaux

2.1.5 1.3.1.1 Population

Au dernier recensement général de la population et de l'habitat (RGP/H) de 2012, la population de la commune était estimée à 22 341 habitants inégalement répartie sur une superficie de 291 km2. Les principales caractéristiques de cette population à savoir : la composition ethnique, la densité, le taux de croissance, la structure (par âge et par sexe) seront présentées plus loin.

La population vit pour l'essentiel le long du fleuve dans un contexte de rareté des ressources.

Malgré quelques potentialités, la population de la Commune de N'dounga est confrontée à d'innombrables contraintes (amenuisement des terres cultivables, baisse de la fertilité de terres cultivées, déboisements,...) 

1.3.1.2 Santé

La commune de N'dounga présente un taux de couverture sanitaire assez bas (56,42%) cela est dû à l'insuffisance des formations sanitaires qui ne sont que de 7 dont un seul CSI (de type 1) et 6 CS.

La commune ne dispose au niveau du CSI d'un médecin (DE), 1 infirmier diplômé d'Etat (IDE), un infirmier certifié (IC). On note aussi la présence d'une seule sage-femme, loin de la norme de l'OMS qui est fixée à une sage-femme pour 500 femmes en âge de procréer, soit un total de 4 agents.

1.3.1.3 Education

Le taux de scolarisation de la commune de N'dounga est faible alors que les taux départemental et national de scolarisation sont respectivement de 75,50% et de 82% en 2013 (Source : Annuaire statistique 2012-2013).

La commune dispose de 29 écoles formelles réparties comme suit : 17 écoles traditionnelles, 8 Médersas et 4 jardins d'enfants avec un total de 146 dont 105 classes pour les écoles traditionnelles, 36 pour les médersas et 5 pour les jardins d'enfants.

L'effectif total des élèves de la Commune s'élève à 4074 dont 2948 pour les écoles traditionnelles, 956 pour les franco-arabes et 170 au préscolaire.

Le ratio nombre d'élèves par classe est de 28 tous cycles confondus (Tableau 3). Il s'agit d'un ratio largement en dessous de la norme nationale qui est de 50 élèves par classe.

Tableau 1: Situation des infrastructures scolaires

 Classes

Total

Dur

Semi dur

Banco

Paillotes

Latrine

Ratio élèves/classe

Total

146

62

5

5

74

23

28

%

100,0

42,46

3,42

3,42

50,68

 
 

Source : DDE

Au plan institutionnel, les résultats du DP ont permis de recenser 146 salles de classes dont 62 en matériaux définitifs (42,46%), 74 en paillotes (50,68%), 5 en banco (3,42%), 5 en semi dur (3,42%), d'où une précarité en matière d'infrastructure scolaire.

En matière d'équipement, certaines écoles ne disposent pas de tables bancs tels le jardin d'enfants, l'école de AbadaGoungou.

Les élèves et les maitres subissent les conséquences de cette insuffisance d'infrastructures et d'équipements.

Ce personnel enseignant est formé de 227 enseignants dont 173 femmes et 54 hommes. En outre, ce personnel est composé majoritairement d'enseignants contractuels soit 180 personnes représentant 79,29% et de 47 titulaires (20,71%).
On note néanmoins un nombre suffisant d'enseignants dans la Commune qui est de 227 pour 4074 élèves soit un ratio de 20 élèves par enseignant.

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"Qui vit sans folie n'est pas si sage qu'il croit."   La Rochefoucault