à‰tude des déterminants des maladies hydriques chez les enfants de 0 a 5 ans. Cas de la zone de santé de Selembao.

UNIVERSITE PEDAGOGIQUE NATIONALE

B.P. 8815

FACULTE DES SCIENCES

DEPARTEMENT DES SCEICNES DE LA SANTE

MEMOIRE

ETUDE DES DETERMINANTS DES MALADIES HYDRIQUES CHEZ LES ENFANTS DE 0 A 5 ANS.

Cas de la Zone de Santé de Selembao

PAR

Parfaite MBONGO MATEMBE

Mémoire présenté et défendu en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de la Santé

Option : Sciences Infirmières

Orientation : Enseignement et Administration en Soins

Infirmiers (EASI)

Directeur  : Jean-Pierre IKOLONGO BEFEMBO

Professeur Associé

Encadreur : Alpha-Sandul LANDU MAKESI

Assistant

Septembre 2015

DEDICACE

A :

- notre cher époux Alpha-Sandul LANDU MAKESI, pour tous les sacrifices consentis dans la réalisation de ce mémoire;

- nos chers parents : Emmanuel MBONGO MBULI et Véronique AGONGOLA OBALIMA ;

- nos frères et soeurs, cousines et cousins.

REMERCIEMENTS

Au terme de notre formation en Sciences Infirmières nous voudrions exprimer notre gratitude à toutes les personnes qui nous ont aidée et encouragée tout au long de notre parcours à l'Université Pédagogique Nationale, notamment les autorités académiques, le Corps enseignant, le Personnel administratif et le Staff dirigeant du département des Sciences de la Santé.

Nous tenons à remercier le Professeur Docteur Jean-Pierre IKOLONGO BEFEMBO pour avoir dirigé ce travail ; ses orientations rigoureuses, ainsi que le traitement statistique des données ont permis d'atteindre la qualité exigée par le département.

Nous témoignons notre gratitude envers l'Assistant Alpha-Sandul LANDU MAKESI pour sa contribution morale, matérielle et intellectuelle dans la réalisation de ce travail ; que l'Eternel te paye au centuple.

Nos remerciements vont également à nos parents, Papa Emmanuel MBONGO MBULI et Maman Véronique AGONGOLA pour leur encadrement  ainsi qu'à nos frères et soeurs, Fabrice MBONGO MBULI, Deborah MBONGO MALONGI, Ruth MBONGO AMBUSU, Benjamin MBONGO AGONGOLA, Mardochée MBONGO LINGBALA et Rachelle MBONGO EBAKWA pour leur soutien tant moral, financier que matériel.

Nous exprimons également notre gratitude à notre beau-frère Charles-Deby's MASIANZAMBI KAPITA et à tous nos amis de la promotion dont, Joseph LOFUMBUA EKANGA, Sandrine META NGALULA, Vicky MONGONI LIBONO MPIA et Alphonsine MOSUNGA BINDOBE.

Parfaite MBONGO MATEMBE

LISTE DES TABLEAUX

Tableau I.1. Répartition des enquêtés selon l'âge ........................................ Tableau III.1.2 : Répartition des enquêtés selon le sexe .................................... Tableau III.1. 3 : Répartition des enquêtés selon leur niveau d'études ...................... Tableau III.1. 4 : Répartition des enquêtés selon leur profession ou occupation ........... Tableau III.1. 5 : Répartition des enquêtés selon leur avis à entendre les maladies hydriques............................................................................................. Tableau III.1. 6 : Répartition des enquêtés selon les sources d'informationsdes maladies hydriques.................................................................................. Tableau III.1. 7 : Répartition des enquêtés selon la disposition d'un robinet d'eau courante dans la parcelle........................................................... Tableau III.1.8 : Répartition des enquêtés selon les types d'eau qu'ils donnent à leurs enfants........................................................................... Tableau III.1.9 : Répartition des enquêtés selon la conservation de l'eau de boisson de la ménage......................................................................... Tableau III.1.10 : Répartition des enquêtés selon l'utilisation de l'eau propre pour le lavage des aliments................................................................ Tableau III.1.11 : Répartition des enquêtés selon la provenance de l'eau utilisée pour le ménage............................................................................. Tableau III.1.12 : Répartition des enquêtés selon leurs connaissances sur les inconvénients de l'eau de mauvaise qualité .................................................. Tableau III.1.13.  Répartition des enquêtés selon la maladie la plus incriminée par la consommation de l'eau souillée .................................................................. Tableau III.1.14 : Répartition des enquêtés selon l'état de tuyauterie de la RESIDESO de leur quartier résidentiel ......................................................... Tableau III.1.15 : Répartition des enquêtés selon la présence des eaux stagnantes dans la parcelle................................................................ Tableau III.1.16 : Répartition des enquêtés selon le respect des notions d'hygiène des mains des enfants.................................................................................... Tableau III.1.17 : Répartition des enquêtés selon le respect des notions d'hygiène sur la couverture des aliments mangés dans la maison........................................................Tableau III.1.18 : Répartition des enquêtés selon le traitement de l'eau à domicile avant sa consommation ..................................................................Tableau III.1.19 : Répartition des enquêtés selon le produit utilisé pour le traitement de l'eau à domicile................................................................................. Tableau III.2.20 : Relation entre la source d'information des maladies hydriques et le niveau d'études enquêtés ....................................................................... Tableau III.2.21 : Relation entre la présence robinet d'eau et le niveau d'études des enquêtés............................................................................................... Tableau III.2.22 : Relation entre information des maladies hydriques et profession des enquêtées .............................................................................................. Tableau III.2.23 : Relation entre robinet d'eau courante et profession....................... Tableau III.2.24 : Relation entre maladies hydriques et profession des enquêtés.... Tableau III.2.25 : Relation entre disposition de robinet d'eau courante et profession des enquêtés.............................................................................................. Tableau III.2.26 : Relation entre la qualité de l'eau donner aux enfants et le niveau d'études des enquêtés........................................................................... Tableau III.2.27 : Relation entre le type d'eau donner aux enfants et la profession des enquêtés............................................................................................... Tableau III.2.28 : Relation entre l'usage d'eau propre pour le lavage des aliments et le niveau d'étudesenquêtés ........................................................................ Tableau III.2.29 : Relation entre usage d'eau propre pour le lavage des aliments et la professionenquêtés .............................................................................. Tableau III.2.30 : Relation entre la provenance de l'eau propre pour le lavage des aliments et le niveau d'étudesenquêtés ...................................................... Tableau III.2.31 : Relation entre la provenance de l'eau propre pour le lavage des aliments et la professionenquêtés ............................................................... Tableau III.2.32 : Relation entre couvrir les aliments et niveau d'étudesenquêtés....... Tableau III.2.33 : Relation entre couvrir les aliments et professionenquêtés ............ Tableau III.2.34 : Relation entre traitement de l'eau et le niveau d'étudesenquêtés ... Tableau III.2.35 : Relation entre traitement de l'eau et la professionenquêtée ........... Tableau III.2.36 : Relation entre la maladie la plus incriminé par la consommation de l'eau souillée et le niveau d'études des enquêtés.............................................

26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 36 36 37 37 38 38 39 39 40 40 41 41 42 42 43 43