CONCLUSION
Nous ne pouvons pas dire que Notre travail a été
au bout de sa recherche, mais les données fournies ci-haut ne sont que
le début d'une oeuvre que nous entamons et que d'autre peuvent
poursuivre.
Dans notre parcours de recherche, nous avons
démontré que depuis sa naissance, la télévision a
eu à influencer des personnes dans leur totalité vitale, elle a
eu a formé et a déformé la croissance des enfants a
travers ses diffusions incontrôlées, elle a eu des effets sur des
villes entières et parfois l'impact de cette dernière a
été d'une manière positive ou parfois négative et
inquiétante sur l'évolution, l'instruction ainsi que sur
l'éducation des enfants dès leur bas-âge.
La culture de la télévision n'est pas seulement
pour les jeunes mais aussi pour les adultes et les influences des transmissions
relaient sont générées par ces deux catégories.
Les difficultés sont réelles mais il faudra
avant tout accomplir un effort intense pour préparer des programmes qui
correspondent aux exigences morales, psychologiques et techniques des
télévisions étrangères ;
Il faudra en outre que les responsables des programmes de la
télévision tiennent compte du danger que ses diffusions
pourraient présenter a la formation de la population lushoise dans sa
diversité et surtout chez les jeunes qui ne savent pas comment lire la
télévision.
Les télévisions étrangères
possèdent une influence énorme ; la preuve, les productions
nationales et locales sont marginalisées dans le volume total des
programmes actuels.
A en croire Madame Isabella Cywinsska, Ministre de la
culture de Pologne : « Pour le grand public, tout ce qui
vient de l'occident est synonyme de paradis ». Or, comme une heure de
programme coûte deux fois plus cher si elle est fabriquée sur
place que lorsqu'elle est achetée à l'occident, les lushois
achètent tout et n'importe quoi a travers la
télévision.
Les exigences du développement, les programmes actuels
inadéquats des médias, la perte progressive des valeurs locales
sont autant de raisons qui doivent motiver les dirigeants katangais à
former des spécialistes dans chaque domaine de la communication.
Toutefois, même la bonne volonté et la
conscience professionnelle de celui qui transmet ne sont pas suffisantes pour
assurer le plein profit de la merveilleuse technique du petit écran ni
pour éloigner tout péril.
S'agissant des jeunes, les parents ont l'ultime devoir de
veuillez sur les programmes que suivent leurs enfants aux écrans afin
que ceci leur soit bénéfique un jour et que le coté
positif de la télévision améliore leur connaissance en
accroissant leur instruction.
Notre démarche ne consiste en aucune manière
à condamner la programmation, à Lubumbashi, des émissions
occidentales et étrangères, mais à reconnaître
qu'elles sont porteuses de modes de vie des sociétés qui les
produisent, car aucun message n'est neutre.
En restant fidèle à notre hypothèse, nous
pouvons toujours supposer que tout programme étranger, dans la mesure
où il véhicule un modèle de société
différent, contribue à éloigner le public lushois de ses
vraies préoccupations et de sa culture.
Il suffit d'analyser les nombreuses séries
télévisées pour comprendre les valeurs qu'ils
véhiculent. Même les publics (français, suisses, italiens,
etc.) qui ont une longue pratique de la télévision
n'échappent pas à l'influence des films. Il serait naïf de
croire que ceux qui adhèrent aux valeurs d'outre-Atlantique ne sont pas
victimes d'un « harcèlement culturel » qui sert de paravent
à une pénétration économique, si bien que, comme
bon nombre de jeunes africains, asiatiques, européens,
latino-américains consomment de plus en plus les produits
américains au détriment de ceux de leurs pays d'origine. A les
voir adopter des comportements identiques, on ne peut que difficilement
accepter la thèse de Lazarsfeld et Katz, car les populations locales
sont niées puisqu'il est fait abstraction de leurs cultures
spécifiques.
Tout ce qui passe a la télévision n'est ni bon
ni mauvais ; tout dépend de la manière dont cette
dernière est consommée. Tous les programmes ne sont pas
adaptés à une même tranche d'âge car certains
détruisent et d'autres construisent...il est grand temps de veuillez sur
l'utilisation de celle-ci afin qu'elle remplisse sa mission primordiale qui
celle d'informer, de former et de détendre.
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