I.9.2- Le guide d'entretien
Vu que notre sujet d'étude tel que nous l'orientons a
été très peu traité et vu la nature du sujet de
recherche, nous avons eu recours à un guide d'entretien afin de recenser
et d'approfondir les informations. Le guide d'entretien a été
adressé à des sujets transindividuels notamment à un
patriarche (un lêlêssel) et à un `'Grand Homme''
(un ebebu).
Le guide d'entretien administré concerne les
thèmes suivants:
- thème I: cadre historique et organisationnel de
l'ebeb
- thème II: représentations et
déterminants de la longévité,
- thème III: conditions de vie et traitement des
personnes âgées,
- thème IV : santé et hygiène de vie,
- thème V: fonctions socioculturelles des ebebu,
- thème VI: significations des éléments
matériels symboliques
En plus du guide d'entretien, nous avons fait usage de la
technique d'observation directe.
I.9.3- L'observation directe
Le guide d'entretien ne pouvant pas nous permettre de cerner
tous les aspects du rituel de l'ebeb, nous avons pris part à
deux fêtes d'initiation.
La première à laquelle nous avons pris part est
une fête d'initiation à l'angbandji dans le village
d'Agbaille le samedi 04 novembre 2006. La deuxième est une
cérémonie d'ebeb de la classe d'âge
M'Borman du village de Yassap, le samedi 30 décembre 2006. Nous
avons utilisé cet outil de recherche en vue de certaines informations
capitales: percevoir l'intérêt que la communauté, la
famille et les candidats eux-mêmes accordent à cette
cérémonie d'investiture; suivre le déroulement des
cérémonies en observant particulièrement la transmission
des éléments matériels symboliques et leurs
significations.
I.10- DÉPOUILLEMENT
Ayant fait le choix pour des raisons déjà
justifiées d'une étude qualitative, nous avons fait un
dépouillement manuel des données. Ce dépouillement manuel
a consisté à regrouper les données collectées en
fonction des objectifs spécifiques, avant d'en arriver à
l'interprétation des données.
I.11- DIFFICULTES RENCONTREES
Le travail de recherche, dans son déroulement s'est
heurté à des obstacles. Le premier obstacle a été
lié à une bibliographie très maigre en sciences sociales
sur le phénomène spécifique du vieillissement.
La deuxième difficulté a été
d'ordre linguistique: ne communiquant pas en Adjoukrou, nous avons dû
recourir aux services de jeunes Adjoukrou pour la traduction en
français.
La troisième difficulté s'explique par
l'incapacité physique de certaines personnes âgées. Nous
n'avons pu les rencontrer pour recueillir leurs opinions.
Toutefois, ces épines n'ont pas
émoussé la recherche, sachant pour notre part qu'une oeuvre
scientifique naît au prix de mille difficultés vaincues.
DEUXIÈME PARTIE
PRESENTATION DU CADRE DE L'ETUDE
Figure 1- La carte géographique du
département de Dabou
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