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REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple-Un But-Une Foi
MINISTERE DE L'EDUCATION
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
COMPLEXE SAINT MICHEL
UCAO-UUZ (université catholique d'Afrique de l'Ouest)
MEMOIRE
ETUDE ET REALISATION D'UN SITE WEB DYNAMIQUE POUR L'HOTEL LA
DETENTE- GESTION DES RESERVATIONS
Présenté par:
Mlle VERINA BOUNGOU BALENDET
Encadreur :
Mr YAMADOU BATHILY
POUR L'OBTENTION DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE
OPTION INFORMATIQUE DE GESTION
PROMOTION 2004-2005
REMERCIEMENTS
J'adresse mes profonds remerciements à :
v Tout le corps professoral du complexe Saint-Michel.
v Mr Bathily pour sa disponibilité et son aide
précieuse.
v Tous mes condisciples de classe qui de prés ou de loin
m'ont soutenu dans mon travail.
v Mes amis : Fatou Bintou Mbengue, Alboury Samb, Daniel
MOUELY, Danielle DOTO, Barphy HOUNOUNOU, Prisca Méboune.
v Mes frères et soeurs qui sont toujours dans mon
coeur.
v Toute ma famille de Dakar, de Brazzaville et ceux que j'aurais
oubliés.
DEDICACES
Je dédie ce travail à :
v Mon DIEU
v Mon père et ma mère que j'aime et que j'aimerai
toujours.
AVANT-PROPOS
C'est au complexe Saint Michel que nous avons reçu tout
au long de l'année scolaire un enseignement pratique, théorique
et adéquat qui nous a préparé à une insertion dans
le monde professionnel et à l'obtention de notre licence professionnelle
en informatique de gestion.
En effet, cet établissement qui prépare les
étudiants que nous sommes à une éducation
disciplinée tout en cultivant le culte de l'excellence, a adopté
le système LMD (Licence Master Doctorat) dans le souci de satisfaire les
exigences de la demande actuelle du système éducatif.
Saint-Michel comprend à l'origine plusieurs formations à
savoir : la comptabilité gestion, le commerce international,
l'informatique de gestion.
Ainsi en adoptant ce système, il s'est doté
cette année de troisième année de licence professionnelle
en comptabilité finance et informatique de gestion dont nous sommes la
première promotion. Cette licence professionnelle en informatique de
gestion est coordonnée par le Centre d'Informatique Appliqué
(CIA) de l'établissement. L'obtention du diplôme est
conditionné par un stage en entreprise d'une durée de deux mois
maximum au cours duquel l'étudiant acquiert et consolide des
connaissances pratiques essentielles et fondamentales qui s'ajoutent à
celles déjà acquises en classe tout en approfondissant les gestes
professionnels et en apprenant la culture d'entreprise : c'est durant ce
stage que le rapport est rédigé.
Ce rapport met en avant ici l'importance et la contribution du
web dans nos échanges quotidiens. Notre travail s'insère alors
dans l'étude et la mise en place d'un site web.
SOMMAIRE
Remerciements
----------------------------------------------------------------------------------------2
Dédicaces
------------------------------------------------------------------------------------------------2
Avant propos
-------------------------------------------------------------------------------------------3
Sommaire
------------------------------------------------------------------------------------------------4
Introduction
---------------------------------------------------------------------------------------------7
Première partie :
Présentation de la détente bleue
I. Présentation générale
-------------------------------------------------------------------------10
I-1. Historique
------------------------------------------------------------------------------10
I-2. La Détente
----------------------------------------------------------------------------10
I-2-1. Présentation
détaillée
----------------------------------------------------10
I-2-2. Structure organisationnelle
---------------------------------------------14
I-2-2-1. Présentation des différents services
------------------------14
I-2-2-1-1. La direction générale
--------------------------------------14
I-2-2-1-2. La direction de l'hébergement
--------------------------14
I-2-2-1-3. Le service comptabilité
-----------------------------------15
I-2-2-1-4. Le service réception
---------------------------------------16
I-2-2-1-4-1. Service entretien et nettoyage
-----------------16
I-2-2-1-5. Le service bar
----------------------------------------------18
I-2-2-2. Organigramme
----------------------------------------------------19
I-2-3. Environnement informatique
------------------------------------------20
I-2-3-1. Matériel utilisé
-----------------------------------------------------20
II. Problématique
-----------------------------------------------------------------------------------21
II-1. Contexte
----------------------------------------------------------------------------21
II-2. Objectifs
----------------------------------------------------------------------------21
Deuxième partie :
Analyse
I. Etude de l'existant
------------------------------------------------------------------------------23
I-1. Choix de la méthodologie
------------------------------------------------------23
I-2. Etapes de l'analyse
--------------------------------------------------------------24
I-2-1. Analyse et synthèse
-----------------------------------------------------24
I-2-2. Diagramme des flux
-----------------------------------------------------25
I-2-3. Matrice des flux
-----------------------------------------------------------25
I-2-4. Graphe des flux
-----------------------------------------------------------26
I-3. Critiques et ébauches de solution
--------------------------------------------27
I-3-1. Critiques
--------------------------------------------------------------------27
I-3-2. Solution
---------------------------------------------------------------------27
II. Conception de la solution
---------------------------------------------------------------------28
II-1. Modélisation des données
----------------------------------------------------28
II-1-1. Dictionnaire des données
--------------------------------------------28
II-1-2. Règles de gestion
------------------------------------------------------29
II-1-3. Schéma du MCD (Modèle conceptuel de
données) -----------30
II-2. Modélisation des traitements
------------------------------------------------30
II-2-1. Règles de gestion
-----------------------------------------------------30
II-2-2. Schéma MCT (Modèle conceptuel de
traitement) ------------31
II-3. Modélisation organisation
---------------------------------------------------32
II-3-1. Règles de gestion
----------------------------------------------------32
II-3-2. Schéma MOT (Modèle organisationnel
de traitement) -----32
II-4. Fiche descriptive de données
---------------------------------------------34
III. Etude détaillée
-----------------------------------------------------------------------------------36
III-1. Diagramme tache/homme tache/machine
-----------------------------36
III-1-1. Vues externes
------------------------------------------------------37
III-1-2. Tableau de validation
--------------------------------------------39 III-2. MCD valide
---------------------------------------------------------------------39
III-2-1. Dictionnaire de données
----------------------------------------39
III-2-2. Règles de gestion
-------------------------------------------------39
III-2-3. Schéma MCD valide
---------------------------------------------40
III-3. Modèle logique de données (MLD)
-------------------------------------40
Troisième partie :
Développement et implémentation
I. Modélisation de la
base-------------------------------------------------------------------------42
I-1. Présentation outils de
développement ---------------------------------42
I-2. Elaboration de la base de données
-------------------------------------44
I-3. Ecran du site et de l'interface
--------------------------------------------45
I-4. Mise en oeuvre du site
-----------------------------------------------------56
I-4-1. Aspect
technique--------------------------------------------------56
I-4-2. Etudes des
coûts--------------------------------------------------58
II. Proposition
-----------------------------------------------------------------------------------------58
Conclusion
--------------------------------------------------------------------------------------------59
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