CONCLUSION GENERALE ET PERSPECTIVES
Ce mémoire avait pour ambition de concevoir et de
réaliser entièrement un banc didactique
informatisé pour l'étude du cycle de
réfrigération à compression de vapeur destiné
à la formation en
froid et climatisation.
A partir d'un état des lieux précis, nous avons pu
avoir une idée sur le mode de conception des bancs
didactiques existants, de même que les technologies
appliquées. Ceci nous a inspiré à développer un
modèle autre que ceux existant. Le système
d'acquisition et de traitement de données conçu permettra
aux apprenants de faire une étude approfondie sur les
performances du dispositif.
Les apprenants auront donc la possibilité
d'exécuter dix (10) TP, consacrés à l'étude du
cycle de
réfrigération à compression de vapeur. Il
s'agira de:
Identification des composants frigorifiques sur le banc
didactique
Controle électrique avant mise en service
Controle frigorifique après mise en service
Etude de l'efficacité de la machine frigorifique à
compression de vapeur
Le tracé du diagramme p-h
Mesure de la surchauffe et du sous refroidissement
Tirage au vide (sans vacuometre)
Tirage au vide (sans vacuometre)
Casse du vide
La charge en liquide
Perspective
Le modèle conçu n'étant pas
entièrement réalisé, il sera bien de poursuivre les
travaux de réalisation.
A cet effet, il s'agira de :
? S'approvisionner des capteurs nécessaires à
l'acquissions en temps réel des températures et
pression,
? S'approvisionner des composants électroniques
nécessaires à la l'enregistrement des données,
? S'approvisionner des composants frigorifiques qui n'ont pas pu
être achetée,
? Inclure la fonctionnalité de simulation de pannes
électriques et frigorifiques
Rédigé par Hospice Sènakpon
AZINHOU 87
Conception et réalisation d'un banc didactique
informatisé pour l'étude du cycle de réfrigération
à compression de vapeur
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à compression de vapeur
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ANNEXES
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