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Conception et réalisation d'un portail web pour la publication des résultats académiquespar Destin MBURANO ISESOD-Goma - Graduat 2019 |
8. Du Comité ScientifiqueLe Comité Scientifique est composé des membres du corps enseignant en temps plein et à mi-temps. Le Secrétaire Général Académique en est le rapporteur. Le Comité Scientifique est présidé par le Directeur Général ou en cas d'empêchement de ce dernier, le Secrétaire Général Académique le remplace. Il donne son avis sur l'admission de nouveaux étudiants. Il se réunit une fois par trimestre. En cas d'urgence, le Directeur convoque une séance extraordinaire. Attributions du comité scientifique : § Il est l'organe de conception et de révision des programmes d'enseignement et de recherche ; § Il propose l'ordre du jour au conseil de l'Institut ; § Il veille à l'application des programmes d'enseignement et de recherche ; § Il planifie la formation du personnel académique et scientifique ; § Il assure l'encadrement du personnel scientifique et des étudiants ; § Il examine les candidatures aux postes académiques et scientifiques et soumet ses conclusions à l'approbation du Conseil de l'Institut ; § Il discute les propositions des sujets de thèses présentées par les différentes sections ; § Il délibère sur les examens. 9. Du Conseil de SectionLa section est l'unité d'enseignement de recherche et de production jouissant de l'autonomie de gestion. Le conseil de section est constitué de Chef de section, des Professeurs, de deux représentants du personnel scientifique et de deux représentants des étudiants. Les Professeurs à temps partiels, les Professeurs invités et les suppléants peuvent siéger aux réunions du conseil avec une voix délibérative. Outre les attributions qui lui sont confiées par les statuts, le Conseil de section gère et administre les sections en ce qui concerne les matières suivantes : § Il délibère sur toute question intéressant le département et les étudiants ; § Il veille au bon fonctionnement de l'enseignement et de la recherche ; § Il donne au Comité de Gestion son avis sur l'opportunité d'autoriser un membre du personnel académique ou scientifique de la section d'exercer une activité permanente en dehors de l'Institut ; § Il propose au comité scientifique l'horaire des cours, le calendrier des examens et des délibérations et la constitution des jurys d'examen ; § Il propose au conseil de l'Institut le nombre d'heures attribuées à chaque cours ainsi que les options à créer ; § Il élabore le projet de programme d'enseignement et de recherche à soumettre au conseil de l'Institut ; § Il établit les prévisions budgétaires et la répartition du budget de la section ; § Il donne ses avis sur la modification du programme de l'enseignement, l'admission et l'inscription des étudiants en qualités d'élèves libres ou d'auditeurs. Le conseil de faculté se réunit une fois par mois et toutes les fois que le Chef de section ou le Conseil de l'Institut le juge nécessaire ou lorsque l'intérêt de la section l'exige. Le bureau de la section comprend : § Le Chef de section ; § Le Secrétaire Académique de la section et chargé de la recherche ; § Du Secrétaire Administratif de la section ; § Les chefs des options. Le chef de section est chargé de : § L'exécution des décisions du Conseil de section ; § L'élaboration de l'ordre du jour des réunions du conseil de section ; § Veiller au bon fonctionnement des options et des centres ; § Prendre en cas d'urgence toute mesure relevant de la compétence du Conseil de section. Dans ce cas, il en informe le Conseil de section au cours de sa suivante session ; § Approuver les horaires préparés par le Secrétaire Académique de la section. Le chef de section est élu par le Conseil de section pour un mandat de trois ans renouvelable une fois. Le Secrétaire Académique de la section est chargé de l'enseignement et de la recherche, remplace le chef de section en cas d'empêchement ou d'absence ; il coordonne les activités des départements en ce qui concerne l'enseignement ainsi que le programme de professionnalisation et veille à la promotion des activités scientifiques, de recherche et aux publications. Il supervise les chefs des options. Le Secrétaire Administratif de la section est élu par le Conseil de section pour un mandat de 3 ans renouvelable une fois. Le secrétaire administratif est de droit rapporteur du Conseil de section. Il s'occupe des problèmes administratifs de celui-ci. CHAPITRE TROISIEME: ANALYSE DE TRAITEMENT DES DONNEES DU SYSTEME D'INFORMATION I .ANALYSE DU SYSTEME D'INFORMATION Bien évidemment, il existe plusieurs définitions des systèmes car chaque auteur en a parlé à fonction de ce qu'il cherchait a démontré. Quant à ceux qui nous concernent, nous retiendrons l'une de plus compréhensible et mieux adapté au système d'information. Un système d'information : est un ensemble d'élément matériels et immatériels (hommes, méthodes, règles, ...) en interaction transformant par un processus des éléments(Entrées) en en d'autres éléments (sorties).6(*) Le système d'information est le véhicule de la communication dans une entreprise Système opérant Système d'information Système de pilotage(gestion) Le système d'information est constitue des divers éléments (hommes, machines, logiciel, etc....) chargé de traiter et de stocker les informations provenant du système opérant a fin de le mettre à la disposition du système de pilotage. E S Le flux: c'est un engagement entre deux ou plusieurs acteurs MODELE CONCEPTUEL DE COMMUNICATION Le MCC : est la présentation descriptive et générale des fonctionnements ainsi que l'échange de flux d'information entre différents acteurs, intervenant et partenaires de l'entreprise PORTAIL WEB POUR LA PUBLICATION DES RESULTATS III.4.MCC NET 16 APPARITORAT 20 19 14 13 12 9 18 17 15 11 10 8 7 6 5 4 3 2 1 ETUDIANT ENSEIGNANT AB CAISSE SGAC DG
LEGENDE 1. Arrivée de l'étudiant à l'apparitorat et prise de renseignement ; 2. Contrôle des dossiers et informations sur l'inscription, remplissage de la fiche d'inscription ; 3. Paiement frais d'inscription 4. Elaboration et remise reçu 5. Vérification et enregistrement des frais 6. Reçu remit, étudiant inscrit 7. Remise rapport de payement 8. Rapport reçu 9. Dispensation des cours et évaluation 10. Résultats de l'évaluation 11. Remise des cotes 12. Cotes reçue 13. Remise du rapport 14. Rapport reçu 15. Calcule et affichage des résultats académique 16. Résultats disponible 17. Vérification de résultat 18. Résultat vérifié 19. Introduction réclamation 20. Réclamation reçue I.3.MATRICE DES FLUX La matrice de flux est un tableau à double partie qui est composé d'une part de post émetteurs est de l'autre part de post récepteurs.
II.4 critique de l'existant et solution apportée Cette critique consiste qu'à faire l'analyse du système actuel, existant et d'apporter les améliorations ou encore les pistes des solutions aux imperfections remarquées. § SGA : Dans cette structure nous assistons à un retard lors de la publication des résultats académiques causé par l'effet que chaque étudiant doit passé chez le secrétaire général académique pour la vérification des résultats, mais aussi par l'effet que le secrétaire général académique doit entendre la liste des étudiants en ordre pour savoir qui donné les résultats ou non. § AB : retard dans l'élaboration des listes des étudiants qui se sont déjà acquittés de tout les frais exigés. En prenant en compte tous les besoins et insuffisances, nous nous sommes dit que un portail web peut remédier d'une façon direct comme indirecte à ces différentes insuffisances car un portail web permettra à l'ISESOD de mettre les résultats académique à la disposition des étudiants. II.5. ANALYSE DU SYSTEME D'INFORMATION FUTURE Comme nous en avons déjà parlé dans le point précédent qui est la critique de l'existence ; un autre système d'information sera en place un système sans doute performent et très applicable pour notre cas. Dans ce chapitre, nous allons nous basé sur à concevoir le système d'information informatisé qui est en fin une réponse aux problèmes retenus dans le système d'information existant II.6 MCD : MODELE CONCEPTUEL DE DONNEES Est un modèle graphique et structuré des informations mémorisées par le SI, le MCD se base sur les entités et les associations, et son élaboration suit différentes étapes qui sont: Règles de gestion 1. Tout agent est rattaché à un seul service 2. Un agent d'inscription inscrit au moins un étudiant, alors qu'un étudiant s'inscrit au près d'un agent d'inscription 3. L'étudiant passe chez l'agent d'inscription pour les renseignements, s'il est intéressé on lui donne les informations sur l'inscription 4. L'inscription se prend après dépôt du dossier du candidat 5. Chaque dossier étudiant est créer par un agent d'inscription, ce pendant ce même agent peut créer plusieurs dossier étudiant 6. Le candidat doit remplir la fiche d'inscription sur la quelle il devra faire le choix de l'option 7. un étudiant doit appartenir à une promotion, une promotion contient zéro ou plusieurs étudiants 8. Le candidat doit remplir la fiche d'inscription sur la quelle il devra faire le choix de l'option 9. Le paiement de frais d'inscription se fait sur place pour un étudiant jugé favorable, chaque paiement renvoie à un seul étudiant 10. Remise du reçu de paiement à l'étudiant 11. Enregistrement des coordonnées étudiant, création automatique d'un matricule et compte étudiant, ceci caractérise l'inscription d'un étudiant. 12. L'étudiant inscrit doit payer les frais académique et autre frais exigés suivant la modalité de paiement, ces frais ses payes chez un agent de finance 13. L'étudiant inscrit et en ordre avec les frais académiques doit suivre et passer les évaluations des cours liés à son option, un cours est enseigné est évaluer par un enseignant 14. Chaque cours à son volume horaire et sa pondération 15. Chaque enseignant doit remettre la cote de son cours coté sur 20 à l'agent concerné par la publication des résultats 16. L'agent concerné par la publication de résultats, après le processus de calcule et de délibération met le résultat à la disposition des étudiants 17. Seul l'étudiant en ordre avec tout les frais exigés peut voir son résultat dans son propre compte 18. Les réclamations sont faites dans l'intervalle de trois jours qui précédent la publication de résultat, une réclamation concerne un étudiant II .7.Le Dictionnaire des données
Légende : A : Alphabétique AN : Alpha Numérique N : Numérique Epuration du Dictionnaire de données Cette étape consiste à supprimer dans notre dictionnaire les propriétés concaténée. II.8. MODEL CONCEPTUEL DES DONNEES Dans le modèle conceptuel de données intervient la notion à savoir : § Entité ou individu : c`est la représentation d'un élément de l'univers extérieur dans le SI. § Cardinalité : Elle exprime la fonctionnalité d'une relation § Propriété ou rubrique: sont des informations qui viennent avec une entité § Relation : la mise en commun de deux ou plusieurs entités. § Identifiant : c'est une propriété du type code qui permet de distingué les occurrences d'une entité des autre entités. § Occurrence : c'est la valeur qu'on affecte dans une propriété 1,n Etudiant matricule Nom_Etud Postno_Et Prenon_Et Lieunaiss Datenaiss sexEtud EtatcivEt Promotion code_prom Designation option 1,n Inscrire
1 ,n payer Montant ,date 1,n 1 ,n Dispensé Date Enseignant Id_enseign Nom_enseign 1 ,1 Année académique Id-année 1,n Coté Point obtenue Date Frais Academique Id_frais Montant intitulé 1,n Cours Id_cours Désignation VH Crédit cours 1,n Agent Id_Agent Nom_Agent Fonction Nom Mot de passe communiqué Id_communiqué Contenu 1,1 1,n Publier Date II.9. MODELE CONCEPTUEL DE TRAITEMENT Le modèle conceptuel de traitement démontre la façon dont un acteur de l'organisation réagit face à un évènement. I. Objectif Le modèle conceptuel de traitement a pour objectif de répondre à la question Quoi faire par rapport à un évènement, le MCT est une représentation de la succession de règles de gestion pour aider à l'entreprise de bien faire face aux évènements dans son environnement et de bien se comporter vis-à-vis de ses activités. En effet, le SI est décrit par l'enchainement de l'opération déclenchées selon certaines conditions de synchronisation (ET, OU...) portant sur des évènements interne ou externes et produisant des évènements résultats (interne ou externe). § L'évènement : c'est l'effet que quelque chose arrive et que l'on perçoit que cette chose est arrivée (Ex : inscription ETUDIANT). Un événement peut être interne (s'il provient du système d'information) ou externe (s'il provient de l'univers extérieur). § L'Opération : est une suite d'action non interrompu représentée par un ou plusieurs évènements contributifs interne ou externe et produits d'évènement résultats interne ou externe conditionné par des règles d'émissions . § Synchronisation : c'est le rendez-vous des évènements pour déclencher une opération, en d'autre terme la synchronisation est la condition d'activation d'une opération. § Les règles d'émission : Elles caractérisent les résultats possibles de l'opération. Présentation du modèle conceptuel de traitement Processus d'inscription Responsable présent Etudiant présent ET
Dossier disponible Etudiant reçu ET
Dossier déposé Supérieur hiérarchique present A ET B OUC
Dossier complet Dossier à compléter Fond payé ET
A Frais d'inscription payé Reçu remis Reçu élaboré A ET
Reçu vérifié Ordinateur présent Bulletin d'inscription remplis ET
Etudiant inscrit Matricule créer Ordinateur Coordonnées Etudiant saisie ET Compte Etudiant créé Mot de passe créer ET
Enseignant présent Processus de paiement de frais, de suivi de cours, de passation des épreuves et de publication de résultat.
Fond Cours suivi enregistré Ordinateur Cours suivi Cours Etudiant inscrit ET ET ET Ordinateur Frais payés matricule ET
Frais enregistré
B
C Cotes remis ET Enseignant présent Etudiant évalué ET Frais manquant Etudiant en ordre A ET B OU C Reçu remis B Epreuves passés
Résultat publié Résultat calculé ET Cotes saisies ET Ordinateur C Matricule Etudiant Ordinateur présent Délibération faite Compte Etudiant ET
Niveau organisationnel Bien évidemment cette étape se base sur la description de fonctionnement du système d'information dans le cadre d'une organisation très bien définit. Cette description organisationnelle du système démontre l'organisation permettant d'atteindre les objectifs définis au niveau conceptuel. La description organisationnelle permet aussi de décrire les vues partielle du système c'est-à-dire qu'il s'agit de décrire d'où sont visible les traitements et les données , Qui fait Quoi en matière des données et des traitements ,Quand réalise-t-on les traitements et manipule-t-on les données. Ce niveau organisation est constitué de deux modèles qui sont : § Le modèle organisationnel de données(MOD) ; § Le modèle organisationnel des traitements (MOT) ; II.10.a. MODELE ORGANISATIONNEL DE DONNEES Nous avons travaillé avec le modèle organisationnel des données globales, car il est facilement et pratiquement passable au niveau logique. Et donc voici les quelques règles pour passer du MCD vers le MOD · La suppression des éléments (entités, relation, propriétés, ...) ne pouvant pas être stocké informatiquement. · L'ajout des nouvelles informations pour faire les liens entre les données restées. Etudiant matrcEtud Nom_Etud Postno_Et Prenon_Et Lieunaiss Datenaiss sexEtud EtatcivEt Modèle organisationnel de données Promotion code_prom Designprom Agent d'inscription Id_Agentinscr Nom_Agent 1 ,n 1 ,n 1,nN Inscription dossier Inscrire Année acad,frais inscript 1,1
Cours Id_cours Désignation VH Crédit cours 1 ,n Paiement Motif de paye,date 1,1 Consulter compte 1 ,1 Résultat Id_resultat pourcentage 1,n Publier Année acc 1,n 1,1 1 ,1 1,n Reception Remise Cote Id_cote Valeur 1,n Agent de finance Id_agentfin Nom_agent 1,n 1 ,1 Dispensé Date 1,n 1,n Suivre Date Date Enseignant Id_enseign Nom_enseign 0 ,n 1,1 Suivre Filière Id_fil Designfil 1,n Agent de publication de résultat Id_Agpubres Nom_agent II.10.b. MODELE ORGANISATIONNEL DE TRAITEMENT Le MOT cherche particulièrement à repartir les différents traitements exécutés non seulement par l'homme mais également ceux-là qui sont automatisés. Ce modèle incarne l'activité de l'organisme intégré dans le domaine d'investigation c'est-à-dire que ce modèle montre la manière dont les règles sont mises en application dans l'organisation de l'entreprise, et démontre de quelle façon les ressources mise en oeuvre sont utilisées. Pour répondre à la question « comment est organisé l'activité » on doit répondre aux questions suivantes : § Qui fait l'activité? § Ou est faite l'activité? § Quand est faite l'activité ? Bref le MOT=MCT+ Lieu+ moment +nature Les règles d'organisation /Processus RO1.Les activités débutent à 8h pour se terminer à 18h. RO2.Les inscriptions se prennent à l'apparitorat central RO3.L'apparitaire contrôle le dossier du candidat si le dossier est complet, l'apparitaire lui remet un bulletin d'inscription que le candidat doit bien compléter RO4.Apres avoir compléter le bulletin d'inscription l'apparitaire signe sur le bulletin d'inscription pour validation de dossier, l'apparitaire envoie le candidat chez le comptable pour le paiement de frais d'inscription, après payement de frais d'inscription le comptable à son tour lui aussi signe sur le bulletin d'inscription et remet un reçu au candidat RO5 .L'apparitaire reçoit de nouveau le candidat avec son reçu de payement et son bulletin d'inscription, il saisie les coordonnées du candidat pour l'enregistrement de l'identité du candidat dans la base de données, la création automatique du matricule étudiant et du compte étudiant. RO6.L'étudiant inscrit doit suivre tout les cours liés à sa promotion et à sa filière il doit payer aussi les frais exigés RO7.Le frais sont payées chez le comptable et le comptable les enregistre dans la base de donnée RO8.Chaque enseignant doit enseigné et évalué son cours, les cotes sont remises chez le secrétaire général académique coté sur 20 points RO9.Les cotes sont enregistrées dans la base de données et calcul automatiquement suivant la pondération et le crédit de chaque cours RO10.L'étudiant en ordre consulte son résultat dans son propre compte lorsque ce dernier est disponible MODELE ORGANISATIONNEL DE TRAITEMENT
ET apparitaire apparitorat Etudiant
ET Dossier Etudiant reçu
ET apparitaire Dossier déposé
Comptable ET Dossier complet Fond A Frais inscription payé
ET Ordinateur Bulletin d'inscription A
Ordinateur ET Coordonnées saisies
Mot de passe Matricule Compte créer ET
Ordinateur Cours Etudiant inscrit ET B Cours enregistré
Etudiant B ET Fond
Frais payés Matricule Ordinateur ET
Epreuves Etudiant en ordre Frais enregistrés ET Enseignant Etudiant évalués Cotes
C Cotes remis ET
ET Matricule Etudiant Ordinateur C
Ordinateur ET Cotes saisies
ET Compte Etudiant Résultat disponible Résultat publier
SYSTEME D'INFORMATION INFORMATISE Le système organisationnel nous a permis d'avoir l'ensemble de spécifications du système à obtenir du point de vue utilisateur; le système d'information informatisé est le complément du système futur. Ce système comporte deux niveaux qui sont : § Niveau logique § Niveau physique. II .11. MODELE LOGIQUE DES DONNEES C'est un modèle qui a pour but d'organiser les donnée en fonction du système de gestion de base de données choisit. Le modèle logique des données se construit à partir du MOD Les règles essentielles à retenir : 1. Dans le modèle relationnel toutes les entités deviennent des tables. 2. L'entité du coté N donne sa clé à l'entité du coté 1 cette clé là devient une table avec toutes ses propriétés. · Agent(id_agent,fonction,nom,post_nom,prenom,email,telephone,mot de passe) · Actualité(id_act,#id_agent,detaille,photo,date_de_publication) · Promotion(code_pro,designation) · Etudiant(matricule,nom,postnom,prenom,datenais,lieunais,sexe,etatciv,nationalite,#code_pro,#code_fil, mot de passe) · Inscription(id_inscription,#id_agent,#matricule,#code_pro,#code_fil,dated'inscrip,annee_acadenique) · Paiement (id_,#id_motif,montant_paye,montant_ total,reste,#code_pro,#code_fil) · Enseignant (matrEnseignant,nom,postnom,prenom,sexe,grade) · Cours (id_cours,designation,VH,credit,credit,#code_pro,#code_fil,#matrEnseignant) · Recour(id_recour,#matricule,contenu,date_envoie) · Cours id_cours designation VH Credit code_pro, code_fil matrEnseignant Enseignant MatrEnseign Nom Post_nom prenom Sexe grade PRESENTATION DU MLD Paiement id Matricule Id_motif montant_p montant_tot reste Suivip Id_paye matricule id_motif montant montant date_de_p Motif Id_motif designation Inscription Id_inscription Id_agent Matricule Code_pro Code_fil Date_inscr Annee_acade Recour id_recour matricule contenu date_envoie Cote id_cote matricule credit*20 id_cours cote ponderation Resultat id_resultat matricule tot_credit*20 tot_pond pourcentage Etudiant Matricule Nom Post_nom Prenom Datenaiss Lieunaiss Sexe Etat_civ Nationalite Id_inscription Mot de passe Actualite Id_act Id_agent Detaille Photo Date_de_publ Filiere Code_fil designation Promotion Code_pro designation Agent Id_agent fonction Nom Postnom Mot de passe NIVEAU PHYSIQUE Le niveau physique permet à mettre en évidence les moyens qui sont effectivement mis en oeuvre pour gérer les données et réalise le traitement. Mais aussi permet de faire une description de solution technique retenues pour prendre en compte les aspects de performance, les conditions d'accès aux données, le mode de traitement et d'enregistrement, le matériel et le logiciel choisit. Cette étape répond aussi à la question « Comment? » II.12. MODELE PHYSIQUE DES DONNEES Le Modèle Physique de Données est la traduction du Modèle Logique de Données spécifiques au Système de Gestion de Base de Données (SGBD) utilisé, le MPD est donc représenté par des tables définit au niveau du SGBD, donc au niveau du MPD. A ces jours, pour les sites web conçus en PHP, il est possible de combiner PHP et MySQL, car PHP étant capable de passer à MySQL de telles requêtes à travers les fonctions de préfixe MySQL, (PHP possède également des fonctions pour dialoguer avec d'autres systèmes de base de données). C'est une raison du succès du couple PHP+MySQL dans la mise en place de site web dynamique. Il n'existe pratiquement pas aujourd'hui une approche normalisée pour la réalisation et la présentation du niveau physique de données. Ce niveau est étroitement lié aux choix technique et informatiques en rapport avec le système de gestion de données.
La table ETUDIANT CHAPITRE QUATRIEME : PRESENTATION ET REALISATION DU PORTAIL WEB Dans ce chapitre, consacré à la réalisation et la mise en place d'un portail web pour le compte de l'ISESOD-GOMA, nous allons présenter l'environnement de travail ou encore les outils de travail dans lequel nous avons développé notre application. IV.1 les outils et les langages de programmation utilisés IV.1.1 le langage HTML et CSS CSS (cascading style sheets): est langage simple pour mettre en forme des pages HTML, le langage CSS permet de préciser la présentation d'une page web. IV.1.2 le langage PHP Hypertext preprocessor ou Personal Home Page : est un langage de programmation contenu dans des pages web et exécuter sur les serveurs, ils renvoient directement le résultat vers le client qui ne peut jamais voir le code source, il permet de créer des pages web dynamiques. IV.1.2 le langage de requête SQL Un serveur de bases de données stocke les données dans des tables séparées plutôt que de tout rassembler dans une table. Les tables sont reliées par des relations définies, qui rendent possible la combinaison des données entre plusieurs tables durant une requête. IV.1.3 WAMP Est un ensemble de logiciel permettant de mettre en place facilement un serveur web confidentiel, un serveur FTP et un serveur de messagerie électronique. Il s'agit d'une distribution de logiciels Windows (Windows Apache MySQL PHP) offrant une bonne souplesse d'utilisation, réputée pour son installation simple et rapide. Ainsi, il est à la portée d'un grand nombre de personnes puisqu'il ne requiert pas de connaissances particulières et fonctionne de plus sur le système d'exploitation Windows. IV.2 Présentation de quelque interface du portail web Dans cette partie, nous allons décrire les pages principales pour la réalisation de notre portail web.
IV.2.1. page d'accueil
IV.2.2. interface de connexion IV.2.3. PROFILE ETUDIANT
IV.2.4. interface APPARITEUR
Nous voici au terme de notre travail scientifique de fin de notre premier cycle à l'institut supérieur d'environnement solidaire et de développement durable. Ce sujet étant intitulé « conception et réalisation d'un portail web pour la publication des résultats académique » cas de l'ISESOD-GOMA. Nous sommes partis d'un certain nombre de questions qui se résume comme suit : -Peut-on mettre à la disposition de l'ISESOD un système sûr de publication des résultats ? - Comment contourner la méthode traditionnelle de publication de résultats nécessitant l'affichage inévitable des résultats des étudiants en ordre au sein de l'ISESOD ? - Que peux faire un étudiant pour consulter ses résultats à distance ? - Comment automatiser le calcule des résultats des étudiants ? -Comment les étudiants pourrons consulter les communiquer et affiche à distance? Nos hypothèses se présentent comme suit : La mise en place d'un système d'information informatisé serait un système sûr à la publication de résultats académiques. La conception d'une application web permettrait de contournée la méthode d'affichage de résultats qu'utilise l'ISESOD. L'étudiant en ordre devra se connecter à son compte moyennant son matricule et son mot de passe pour consulter ses cotes. La mise en place d'une base de données créer en MySQL faciliterait la gestion de résultats des étudiants. Les communiqués et affiches s'afficheront dans le compte de chaque étudiant lorsqu'il est connecté Ce travail à pour objectif de mettre en place un portail web qui facilitera la gestion et la publication des résultats. Notons que cette application (portail web) sera capable de produire les taches suivantes : Ø L'enregistrement des étudiants dans une base de données en créant un compte pour chaque étudiant Ø l'élaboration d'une liste des tous les étudiants enregistrés Ø L'accès aux informations et contacts à propos de l'institution Ø permettre à l'institution de passer ses communiqués et ses affiches en ligne (valve) Ø Le calcul automatisé et la publication des résultats académique des étudiants en ordre. Pour cela nous avons recouru à la méthode MERISE Nous avons utilisé les techniques suivantes au cours de notre travail : § La technique d'interview § La technique documentaire Enfin, comme on a toujours dit que dans toute oeuvre humaine, il doit toujours y avoir des imperfections, ce travail contient également quelques imperfections. C'est pourquoi c'est la bienvenue à d'autres chercheurs qui voudront approfondir les recherches dans ce domaine. I. Ouvrage : 1. Pujolle. G, Les réseaux ,6èmeed. Eyrolles, Paris, Septembre 2007. 2. S. CHALEAT, D. CHARNAY et J.- R. ROEUT. , Le Cahier du programmeur PHP et MySQL, Eyrolles, Paris, 2005. 3. J. Mariel, Le Cahier du programmeur PHP5, Eyrolles, Paris, 2005. 4. J. -M. AQUILINA., Design web : Utiliser les standards, Css et html, Eyrolles, Paris, 2003. 5. NDATO Jean Luck « conception et réalisation d'un site web boutique en ligne ». Cas du magasin disco la bible à Goma, 2017-2018 II. Support des Cours : 1. Erasme KAKULE MILANDO, Cours de Méthodes d'Analyse Informatique II, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 2. Emmanuel MUDEKEREZA MUBALAMA, Cours d'initiation à la recherche scientifique, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 3. Trésor MUTAPAYI. Cours de réseaux informatiques, G2, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 4. Gloire SADIKI, Cours de PHP, G2, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 5. Gédéon MAKWATI, Cours de SQL, G2, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 1. http://www.vulgarisation-informatique.com/client-serveur.php/ le 30 /07 /2019. 2. https://wikipedia-org.com/wiki/Client-serveur?/le 02/08/2019. le 3 /08 /2019. 3. https://memoireoline.com/Reseaux-informatique/«Implémentation d'une application web pour la publication des résultats de fin d'année scolaire aux humanités» Cas du complexe scolaire LEMFU, Elie Master BOSA KIYIKA , ISIPA - Gradué 2014 ?/ * 6 Erasme KAKULE MILANDO, Cours de Méthodes d'Analyse Informatique I, Inédit, ISESOD-Goma, G2, 2017-2018 |
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