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Usages et pratiques d'internet par les étudiants au Cameroun: quels enjeux ?( Télécharger le fichier original )par Hermann ESSOUKAN EPEE Université Stendhal-Grenoble 3 - Master 2 2014 |
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Multiplex entre les Universités Stendhal-Grenoble 3, Paris Nord, Lille 3 et Antananarivo ; -- 19 Janvier au 15 Mars 2015 : Séminaire sur la communication internationale (Chaire UNESCO). Organisé à l'Université Stendhal-Grenoble 3 par le GRESEC (Groupe de Recherches sur les Enjeux de la Communication) ; comme invité le Pr Fausto Colombo ; -- 10-12 Avril 2014 : Colloque international Communication et changements sociaux en Afrique 3. Sur le thème : Tics, industries culturelles et industries créatives : appropriation sociale et diversité culturelle. Organisé à l'Université de Douala, par le département de Communication LACREM (Laboratoire d'Analyse de Communication et des Récits Médiatiques). Comme modérateurs, Pr Bernard Miège, Pr Bertrand Cabedoche, Pr Boyomo Assala, Pr Misse Misse, Pr Same Kollè, Pr Serge Balima, Pr Miguel De Aguilera, pour ne citer que ceux-là ; - 13-28 Janvier 2014 : Séminaire doctoral sur la méthodologie et l'épistémologie de la recherche tenu à l'Université de Douala, organisé par la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, comme invité, le Pr Grégoire BIYOGO ; - 17-18 mai 2013 : Séminaire tenu à l'Université de Douala, sur les Théories critiques avec les étudiants de Master II communication, comme invité, le Pr Charles Boyomo Assala ; - 17-22 Janvier 2013 : Séminaire (Journées d'animation scientifiques) organisé à l'Université de Douala, par le Département de Communication (LACREM) sur la méthodologie de recherche en sciences sociales, comme hôte le Pr Bertrand CABEDOCHE. DOCUMENTS OFFICIELS ET SCIENTIFIQUES : -- Martin-Juchat Fabienne, Dumas Aurélia et Pierre Julien Chercheurs associés à la Chaire Orange ; Vers des bricolages stratégiques pour faire face à l'ambivalence affective du rapport au numérique, Digital Natives Chair, An Orange and Grenoble Ecole de Management Partnership, 2014 -- 16ème session annuelle de la Commission des Nations Unies sur la Science et la Technologie pour le Développement, Genève, juin 2013, disponible sur http://unctad.org -- PNUD (2012), Rapport mondial sur le développement humain, In Banque de France -Rapport annuel de la Zone franc-2011, disponible sur http://www.banque-france.fr -- Ferréol Gilles (dir) ; Dictionnaire de sociologie, 4e édition (revue et augmentée), Paris, Armand Colin, 2011 -- Loi n° 2010/013 du 21 décembre 2010 régissant les communications électroniques au Cameroun -- Le Bohec Jacques, Dictionnaire du journalisme et des médias, Mayenne, Presses Universitaires de Rennes, 2010 -- Corroy Laurence, Gonnet Jacques ; Dictionnaire d'initiation à l'info-com, 2e Edition, Paris, Vuibert, 2008 -- Cacaly Serge, Le Coadic Yves-François, Pomart Paul-Dominique, Sutter Eric, Dictionnaire de l'information, 3e édition, Paris, Armand Colin, 2008 -- Corroy Laurence, Gonnet Jacques ; Dictionnaire d'initiation à l'info-com, 2e Edition, Paris, Vuibert, 2008 -- Enquête «Conditions de vie 2006» -- Enquête «Conditions de vie 2003» -- Balle Francis (dir) ; Dictionnaire des Médias, Paris Larousse, 1998 -- Lamizet Bernard, Silem Ahmed ; Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication, Paris, ellipses/édiction markéting S.A, 1997 WEBOGRAPHIE ET SITOGRAPHIES : -- http://lesenjeux.u-grenoble3.fr -- http://osp.revues.org -- http://www.recherche-qualitative.qc.ca/Revue.html -- http://www.persee.fr -- http://www.sergeproulx.info -- revues.mshparisnord.org -- www.cairn.info -- http://fr.wikipedia.org/wiki/Netnographie
-- www.culturemobile.net -- http://questionsdecommunication.revues.org/1232 LISTE DES ANNEXES Images 1 et 2 : Cybercafés au Cameroun
Source : https://www.google.fr/search?q=image+d'un+cybercafé+au+cameroun Images 3 et 4 : Hybridation des pratiques numériques
Légende : Les deux images montrent qu'à partir d'un téléphone mobile ou d'un ordinateur, il est possible de regarder les programmes télévisés en direct grâce à la connexion Internet. Source : L'auteur Image 6 : Hybridation des pratiques numériques
Légende : Skype permet les échanges de tout type de contenus multimédias. Sources : https://www.google.fr/search?q=image+vidéo+skype+des+africains+sur+un+ordinateur Image 7 : Facebook comme outil de protestation. Cet homme est un albinos Camerounais portant un tee-shirt avec le nom de la multinationale britannique qui gère l'électricité au Cameroun.
Légende : Mouvement de protestation et de boycott lancé par plusieurs internautes Camerounais sur Facebook pour décrier les coupures intempestives du courant électrique géré par la multinationale britannique ENEO au Cameroun. Un appel à ne plus payer les factures d'électricité. Source : page Facebook d'un étudiant de l'Université de Douala GUIDE D'ENTRETIEN Date : ..... /..../.... Heure : de ....h.... à ....h.... Jour : ................................... Lieu : ......................................................................................................... Statut de l'enquêté : Détail : L'interviewé Identité : Sexe : Niveau d'études :
Bonjour, Je vous remercie de bien vouloir me consacrer votre temps. Je suis ESSOUKAN EPEE Hermann, étudiant en Master II RETIC (Recherches et Études en Information-Communication), inscrit à l'Université Stendhal-Grenoble3. Je viens vous interviewer dans le cadre de la recherche que je fais sur les «Usages et pratiques d'Internet par les étudiants au Cameroun : Quels enjeux ?». Je vous rassure que cet entretien est strictement confidentiel et anonyme. A) La place d'Internet dans les usages et pratiques quotidiennes Q-1. Faites-vous usage d'Internet ? - ?Oui ?- Non Q-2. Si oui, par quels dispositifs accédez-vous à Internet ? - Ordinateur - Téléphone mobile - Tablette - Clé Internet - Autres : .................................................................. Q-3. Quels sont vos différents espaces de connexion à Internet ? - Cybercafés ? - Maison - Etablissement - Travail ?- Autres :..................................................................... Q-4. Pendant votre navigation sur Internet, que consultez-vous prioritairement ? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Q-5. Combien de jours par semaines allez-vous sur Internet et par jour, quelle est votre durée de connexion ? .............................................................................................................................................................................................................................. B) Intérêt des usagers Q-1. Avez-vous un budget lié aux dépenses à Internet ? - Oui - Non Q-2. Comment faites-vous pour bénéficier des services d'Internet ? En d'autres termes, quelles sont les ressources financières qui vous permettent d'avoir accès à la connexion Internet ? .................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Q-3. Quelles sont les raisons principales qui vous poussent à économiser de l'argent pour bénéficier des services d'Internet : raisons académiques ou réalisations des projets ? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Q-4. En utilisant Internet, quelles sont les gratifications et les satisfactions que vous tirez ? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Q-5. Quelles sont les communautés en ligne et groupes auxquels vous appartenez ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... C) Représentations des intéressés Q-1. Quelles perceptions avez-vous d'Internet au Cameroun ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Q-2. Que représente Internet dans votre vie et pour vos études ? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Q-3. Quelle niveau de maîtrise et de compétence avez-vous du numérique ? - Excellent - Très bien - Bien - Assez-bien - Passable - Nul -Autres :....................................................................................... Q-4. Concrètement à quoi vous sert Internet ? .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Q-5. Quels sont les freins et les défis qui se présentent à vous pour accéder à Internet ? Et lorsque vous parvenez à accéder, quels problèmes rencontrez-vous pendant la navigation sur Internet ? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TABLE DES MATIERES : DEDICACE ................................................................................................ 1 REMERCIEMENTS .................................................................................... 2 AVANT-PROPROS ...................................................................................... 3 |
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