11.2.2/-Analyse du nuage des variables
Le nuage des variables en ACM permet d'interpreter la
proximite entre les modalites des variables de l'etude. Il faut rappeler que la
proximite entre les modalites d'une meme variable s'interprete comme une
ressemblance des individus qui les possedent. Par contre, la proximite entre
deux modalites de deux variables differentes s'interprete comme une association
de modalites.
3 On peut par exemple retenir l'âge à
la première relation sexuelle, le nombre d'enfants avant la
première utilisation de méthodes contraceptives, le nombre
idéal d'enfants, la connaissance du cycle menstruel....; Autant de
variable qui feront l'objet de vérification
économétrique.

Figure 7 : nuage des variables issu de l'Analyse en
Composantes Multiples.
Source : nos calculs
La figure 6 nous presente les proximites entre les modalites
des variables de notre etude et nous permet de trouver certains determinants de
la contraception pre-maritale en Cote d'Ivoire.
Les modalites en couleur rose constituent les 70% des
modalites les mieux representees par les facteurs 1 et 2 (leurs cosinus carres
sont eleves et leurs contributions a la formation de ces axes sont fortes.). Ce
sont donc ces modalites qui seront interpretees.
Nous pouvons noter a l'aide de la figure ci-dessus qu'il
existe deux groupes d'association de modalites ou de ressemblance d'individus.
Ces deux groupes sont situes de part et d'autre de l'axe vertical (facteur
2.).
Dans le premier groupe situe a droite du facteur 2, on observe
une proximite entre les modalites suivantes:
ü C9=3 correspondant aux femmes qui ont le niveau
secondaire,
ü C10=1 qui correspond aux femmes qui savent lire
aisement,
ü C11=2 designant les femmes qui lisent les journaux au
moins une fois par semaine,
ü =1. C'est la modalite des femmes utilisant couramment les
contraceptifs,
ü 3=1 et 2=1 representent les femmes ne travaillant pas,
ü "Utilise" est la modalite des femmes utilisant des
methodes contraceptives,
ü C9= 2 indique les femmes ayant le niveau primaire,
ü C13=2 represente l'ensemble des femmes ecoutant la radio
au moins une fois par semaine,
ü 1=1 indique les femmes ayant un partenaire sans
niveau,
ü "Connait" est la modalite indiquant les femmes qui
connaissent des methodes contraceptives,
ü "Urbain" indique les femmes citadines,
ü C12=2 correspond aux femmes regardant au moins une fois
par semaine la television,
ü 1=4 designant les femmes dont les partenaires ont le
niveau superieur,
ü C9=2 est la modalite des femmes ayant le niveau
primaire.
Dans le deuxieme groupe qui est a gauche du facteur 2, on
retrouve les modalites suivantes :
ü C12=1. Ce sont les femmes ne regardant pas la
television,
ü "Ne connait aucune". Ce sont les femmes qui n'ont
connaissance d'aucune methode contraceptive,
ü "Autre religion" fait reference aux femmes qui ne sont
pas chretiennes ni islamistes,
ü "N'utilise pas" designe les femmes qui n'utilisent pas de
methodes contraceptives,
ü C13=1. Cette modalite designe les femmes n'ecoutant pas
la radio,
ü 1=3. Ce sont les femmes dont les partenaires ont un
niveau secondaire,
ü C11=1 fait reference aux femmes ne lisant pas les
journaux,
ü 2=2. Ce sont les femmes qui travaillent,
ü C10=3 designe les femmes ne sachant pas lire du tout,
ü "Islam" correspond aux femmes islamistes,
ü 3=4. Ce sont des femmes qui menent de petites activites a
leur propre compte a domicile.
Ce sont en general, les femmes qui ont un niveau secondaire,
qui savent lire aisement. Ce sont encore elles qui lisent les journaux et qui
utilisent couramment les contraceptifs.
Les femmes citadines ont en general le niveau primaire et un
partenaire sans niveau. Ces dernieres ecoutent la radio, regardent la
television et connaissent les methodes contraceptives.
Les femmes qui ont le niveau secondaire ont beaucoup de
ressemblances avec celles qui ont le niveau primaire. Elles s'informent, que ce
soit par la radio, par les journaux que par la television. Enfin, elles ont
recours aux methodes contraceptives.
Les femmes islamistes menent en general une petite activite a
leur propre compte a domicile. Elles ne savent pas lire du tout, donc
naturellement ne lisent pas les journaux.
Elles ne s'informent guere mais elles ont souvent des partenaires
ayant le niveau secondaire. En definitive, elles n'utilisent pas les
contraceptifs.
En outre, les femmes n'ayant pas de religion ou pratiquant des
religions autres que les religions chretienne et musulmane ne regardent pas la
television et ne connaissent aucune methode contraceptive. Ainsi, tout comme
les femmes islamistes, elles n'auront pas recours aux contraceptifs.
L'analyse des donnees via l'analyse en composantes multiples
(ACM) nous aura permis de detecter quelques variables pouvant influencer la
connaissance ou l'utilisation des methodes contraceptives. Elle suggere que le
milieu social de la femme, son niveau d'instruction et certains aspects
culturels tels que sa religion et ses sources d'informations peuvent etre
determinants dans le comportement face a la contraception avant le mariage.
Mais l'analyse factorielle a pour but essentiel de ramener dans le champ visuel
les correlations entre plusieurs variables. Les conclusions tirees de la
proximite de ces variables peuvent souffrir de la subjectivite dans
l'appreciation des proximites. Il serait donc interessant d'inspecter d'autres
methodes qui fournissent des estimateurs ideaux des degres de proximites entre
les variables.
|