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Rapport enseignants - apprenants et performances scolaires

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par Eric - Destin CHAMGOUE
Ecole normale des instituteurs Cameroun  - Licence 2010
  

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III-7-1) CALCUL DES FREQUENCES.

La fréquence est le nombre d'observations d'un type donné d'évènements. Cette technique permet de dépouiller les fréquences de réponses de chaque modalité.

III-7-2) CALCUL DES PROPORTIONS.

Le calcul des proportions est le rapport entre l'effectif d'une classe et l'effectif total de la distribution.

 

: Effectif de la classe.

N : Effectif total de la distribution.

III-7-3) L'INSTRUMENT D'ANALYSE.

Pour notre étude, nous utiliserons le calcul du khi carré ou khi-deux ( ) qui permet de vérifier s'il existe ou non une relation entre les variables. Il s'utilise lorsque les variables de l'étude sont toutes nominales ; tant pour des grands effectifs que pour des petits effectifs.

A partir de cet instrument, nous confirmerons ou infirmerons nos hypothèses de recherche. Les formules utilisées seront les suivantes :

?

?

La vérification des hypothèses de recherche se fera en sept étapes :

- Formulation des hypothèses nulles et alternatives

* : Hypothèse nulle ; c'est celle qui va à l'encontre de l'hypothèse de recherche.

*  : Hypothèse alternative.

- Calcul du khi-carré.

- Détermination du seuil de signification.

- Calcul du degré de liberté ddl = (

- Comparaison du khi carré calculé et du khi carré lu.

- Enonciation de la règle de décision.

* est rejetée.

* calculé, est acceptée.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon