1-- Introduction :
Selon le Larousse Agricole (1991) la phénologie est
l'étude de la chronologie des stades de la vie animale ou
végétale en relation avec le temps et le climat.
Les changements apparents des organes (floraison,
accroissement...) appelés phénophases sont le résultat
d'un ensemble de réactions métaboliques aboutissant à la
croissance et au développement du végétal.
L'étude de la phénologie de reproduction
constitue la première phase de la
régénération naturelle. En effet, si des
études approfondies abordèrent la
régénération du cèdre de l'Atlas sous
différents aspects (éco - pédo - climatique), celles de la
fructification et de la production grainière ont été
curieusement négligées jusqu'à une date récente.
C'est surtout TOTH (1973 a, 1975, 1978 a, 1978 b, 1980 b, 1983
et 1984) qui a étudié les organes de reproduction et le cycle de
phénologique de reproduction Cedrus atlantica M (floraison,
pollinisation, fécondation, cônelet, cônes et
désarticulation et dissémination) avec comme objectif la
détermination des causes de la réussite ou de la
non-réussite de la régénération naturelle.
En ce qui concerne notre travail, il se proposerait
d'étudier l'ensemble du cycle de reproduction depuis l'initiation
florale jusqu'à la dissémination des graines, en précisant
les dates d'apparition des fleurs mâles et des inflorescences femelles
ainsi que l'époque de la pollinisation, de la fécondation, de
l'évolution morphologique des cônelets, et des cônes leur
désarticulation et la dissémination des graines d'une part et
l'évolution du poids et de la longueur de l'autre part.
2 - Méthodologie d'étude :
Il s'agit de suivre sur deux expositions (Nord et Sud), les
principales phases du cycle de reproduction du cèdre de l'Atlas en ayant
comme base de travail les résultats des observations de TOTH (1978 a et
1984).
Cette étude a été menée sur terrain
et au laboratoire, pendant une durée de 32 mois.
- Sur terrain nous avons observé les principales
phénophases, depuis l'apparition des fleurs mâles jusqu'à
la dissémination des graines.
- Au laboratoire, nous avons déterminé le poids et
la longueur selon les changements apparents (dimensions et couleur) des organes
de reproduction femelles.
Cette étude a été réalisée
sur 6 arbres par exposition. Sur chaque arbre nous avons choisi une branche
dirigée vers Nord-Est. Cette direction connaît selon ZERAIA (in
LAIMOUCHI, 1996) moins de perturbations.
Pour faciliter leur reconnaissance les deux sous -- branches,
sur lesquelles sont effectuées les observations et les cueillettes, sont
attachées d'un fil en plastique bleu ; la branche « mère
» peinte en rouge.
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2.1 - Méthode in situ :
Pour chaque arbre nous avons effectué sur deux sous -
branches qui appartiennent à une seule branche, des observations
phénologiques pendant un cycle complet de reproduction, en utilisant
l'échelle suivante selon l'année :
L'année N : année de la
floraison
- Apparition des fleurs mâles et des inflorescences
femelles. - Ouverture des bractées (pleine floraison.
- Pollinisation.
- Chute des fleurs mâles.
L'année N+1 : année des principales
phénophases.
- Croissance lente.
- Fécondation et formation des cônelets.
- Croissance rapide puis lente : formation graines et des
cônes. - Changement de couleur : maturité morphologique.
L'année N+2 : maturité
physiologique.
- Déshydratation des cônes ; - Ouverture des
écailles.
- Début de la désarticulation. -
Dissémination des graines
L'année N+3 : Dissémination des graines.
- Fin de la désarticulation.
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