I.3.3 Calcul des
différences des décibels des sources de bruits
TABLEAU 3 : Calcul des
distances de décibels
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Augmentation du niveau sonore
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Multiplications des sources
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L'impression sonore
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3 dB
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2
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Très légèrement : on fait difficilement
la différence entre deux lieux où le niveau diffère de 3
dB.
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6 dB
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3
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Nettement : on ressent une aggravation ou on constate lorsque
le bruit augmente ou diminue de 5 dB.
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10 dB
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10
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Comme si le bruit était deux fois plus fort
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20 dB
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100
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Comme si le bruit était 4 fois plus fort. Une variation
brutale de 20 dB peut réveiller ou distraire l'attention
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50 dB
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100000
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Comme si le bruit était 30 fois plus fort. Une
variation brutale de 50 dB fait sursauter
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Sources données : (Traitements spatiales des
impacts sanitaires du bruit des transports terrestres, Erwan Quesseveur,
2001).
Lorsqu'il y a plusieurs sources sonores simultanées, on
additionne L'INTENSITE et pas le NIVEAU SONORE : LTot = 10. Log
(I1+I2+I3+I4 I0).
· Si une pièce comporte 1 source sonore, le niveau
sonore est L.
· Si cette pièce comporte 2 sources identiques son
niveau augmente de 3 dB (L+3).
· Si cette pièce comporte 10 sources identiques
son niveau augmente de 10 dB (L+10).
· Si une pièce compte deux sources non identiques
son niveau sonore est celui de la source le plus grand car elle absorbe la
source la plus petite.
TABLEAU 4 : Valeurs guides
selon l'OMS
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Environnement
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Effet(s) critique(s) sur la santé
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LAeq en dB(A)
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Base temps en
Heures
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LAmax en dB
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Zone résidentielle, en extérieur
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Gêne sérieuse, le jour et en soirée
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55
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16
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-
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Gêne moyenne, le jour et en soirée
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50
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16
|
-
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Intérieur d'une habitation
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Intelligibilité d'un discours, gêne moyenne, le
jour et en soirée
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35
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16
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-
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Chambre à coucher, intérieur
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Troubles du sommeil, la nuit
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30
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8
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45
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Chambre à coucher, extérieur
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Troubles du sommeil, fenêtre ouverte (valeurs à
l'extérieur)
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45
|
8
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60
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Salles de classe à l'école et à la
garderie, à l'intérieur
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Intelligibilité d'un discours, perception et communication
de l'information perturbées
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35
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Pendant les cours
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-
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Chambre dans une garderie, à l'intérieur
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Troubles du sommeil
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30
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Temps de sommeil
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École, terrain de jeu extérieur
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Gêne (source extérieure)
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55
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Pendant les jeux
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Hôpital, salle commune
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Troubles du sommeil, la nuit
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30
|
8
|
40
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Chambre à coucher, intérieur
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Troubles du sommeil, le jour et en soirée
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30
|
16
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-
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I.3.4 Les causes de la pollution sonore
La pollution sonore fait partie des nuisances ayant des
impacts directs et indirects sur la santé. Les sources du bruit sont
multiples et proviennent principalement du trafic routier, des transports
aériens, des travaux et du voisinage (Organisation mondial de la
santé, OMS, 2018). Selon Veyret
et Laganier (2017), certaines sources sont
exceptionnelles tandis que d'autres sont émises en continu,
comme la circulation.
Le guide interactif de la gestion des
risques liés à l'environnement pour les
collectivités distingue les bruits selon leur
source : Installations Classées pour la Protection
de l'' 'Environnement,
transports routiers ou aériens, bruits de voisinage,
etc.Les bruits de voisinage regroupent les bruits
de comportement (disputes, pétards, travaux de bricolage,
bruits d'animaux, etc.), les bruits de chantier, les bruits
d'activités sportives ou culturelles (terrains de sport, circuits
de course, kermesses, etc.) et enfin les bruits provenant d'entreprises
non classées pour l'environnement (livraisons, restaurants, ateliers
d'artisans, etc.), (Yvette Veyret, Richard Laganier, 2017).
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