Liste des figures
Figure 1: Principe de fonctionnement du site web
statique 15
Figure 2: Principe de fonctionnement du site web
Dynamique 16
Figure 3: Structure du code CSS 21
Figure 4: Structure du code CSS 22
Figure 5: Exemplaire d'un Editeur de texte 24
Figure 6: Exemplaire d'un Navigateur de recherche
25
Figure 7: organigramme de l'I.S.P
28
Figure 8: Diagramme des flux 29
Figure 9: Organigramme du service concerné
35
Figure 10: Démarche centrée sur l'Architecture
44
Figure 11: Représentation d'une classe 45
Figure 12: Représentation du Diagramme de
déploiement 45
Figure 13: Représentation du diagramme
de Cas d'utilisation 46
Figure 14: Représentation du diagramme de Cas
d'utilisation avec relation Inclusion 47
Figure 15: Représentation du diagramme de Cas
d'utilisation avec relation d'Exclusion
47
Figure 16: Présentation du cycle de
vie de Processus Unifié 50
Figure 17: les diagrammes du processus unifié
51
Figure 18: Représentation du Candidat 52
Figure 19: Représentation de l'Administrateur
53
Figure 20: Diagramme de cas d'utilisation global
53
Figure 21: Diagramme de séquence d'accès au
système 54
Figure 22: Diagramme de Classe 54
Figure 23: Opérations système operating
d'après les cas d'utilisation 55
Figure 24: Présentation d'Easy PHP
57
Figure 25: Diagramme de séquence 63
Figure 26: Diagramme de déploiement 64
Figure 27: Présentation du site
68
Figure 28: Présentation du Milieu 69
Figure 29: Jointure du document 69
Figure 30: Formulaire d'inscription
69
Figure 31: Recherche du Candidat 70
Inscription En Ligne
2016
Page 6
Liste des tableaux
Tableau 1: Cahier d'Enregistrement des Candidats 31
Tableau 2: Bulletin d'inscription à la licence 31
Tableau 3: Estimation coût 39
Tableau 4: Table Etudiant 58
Tableau 5: Table Candidat 58
Tableau 6: Table Section 58
Tableau 7: Table Département 58
Tableau 8: Table Promotion 59
Tableau 9: Table Dossier 59
Tableau 10: Table Appartenir 59
Tableau 11: Table Liste 59
Tableau 12: Table Pièce Jointe 59
Tableau 13: Table Institution 59
Tableau 14: Caractéristique de machine de
différente Poste 60
Tableau 15: Matériels d'Interconnexion
60
Tableau 16: Autres matériels 60
Tableau 17: Table de plan d'adressage 62
Inscription En Ligne
2016
Page 7
INTRODUCTION
1. Problématique
Les nouvelles technologies de l'information refaçonnent
le monde et créent de nouveaux paradigmes dans les domaines sociaux,
culturels, économiques et politiques. Des personnes situées sur
des continents différents peuvent à présent, grâce
à ces nouvelles " autoroutes de l'information", communiquer,
faire de la recherche et échanger des biens et des services sans
obstacles temporels ou spatiaux et en passant par moins d'intermédiaires
qu'auparavant.
L'apport de l'internet dans l'amélioration des
conditions de vie des populations paraît ainsi bien évident et
réel ; car les avantages de ce dernier brandissent pour expliquer ce
satisfecit et sont multiples et variés ; nous citons : acquérir
des nouvelles connaissances de la vie et du monde grâce à un
accès rapide, facile et gratuit à l'information et aussi à
de nouvelles relations établies sur ce réseau. Ce qui occasionne
une amélioration des conditions d'études ou de travail. En outre
la rapidité de la communication et le coût peu onéreux de
la nouvelle technologie de communication, permet à certains de ces
usagers d'effectuer des gains de temps considérables.
Face à ce qui précède, il serait
souhaitable pour les institutions et organisations Congolaises en particulier
et Africaines en général, d'adhérer à cette
nouvelle formule de diffusion des informations sur Internet qui leur permettra
la mise à ligne de tous les services concernant le public afin de
transcender les problèmes de lenteur et d'encombrement au sein de
leurs sièges.[Frétigny N., Grausaz S. 2009].
Pendant que les demandes d'informations et donc
d'adhésion, et d'échanges relatives à la vision de
l'Institut Supérieure Pédagogique de Mbanza-Ngungu fusent de
partout, l'ISP/ Mbanza-Ngungu avec son site web actuel est
dépassé et inadapté pour satisfaire les besoins
exprimés par les internautes disséminés à travers
le monde, voulant s'inscrire et faire de cours par correspondance en ligne sans
être à l'institut.
Certes , il est impérieux que l'Institut
Supérieure Pédagogique de Mbanza-Ngungu qui voudrait faire
connaître sa philosophie et rester ouverte à toute la
communauté pour ainsi la transformer, de se doter de cette nouvelle
technologie d'information et de communication ; en mettant à place une
application web dynamique capable de répondre aux besoins des
internautes voulant s'inscrire dans cette Institution à distance via
l'Internet.
Enfin, nous avons été touchés par ce fait
et envisageons travailler pour que notre chère Institut soit
compté parmi les vraies et grandes Institut Supérieure
Pédagogique Congolaises, connue au niveau international et dotée
d'un site web dynamique avec un système d'inscription en ligne pour
ainsi avoir des étudiants de partout ailleurs.
Inscription En Ligne
2016
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Cependant, les questions suivantes relatives à la
nouvelle façon d'inscrire les étudiants au sein de l'Institut
Supérieure Pédagogique de Mbanza-Ngungu méritent un regard
particulier :
- Est -il possible de mettre en place une application web pour
les inscriptions en ligne pour l'ISP/MBANZA NGUNGU ?
- Quels sont les avantages de la mise place d'une application
web pour les inscriptions en ligne ?
- Quelles sont les technologies web pouvons-nous emprunter
pour la mise en place de cette application ?
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