ANNEXES
Annexe 1 : Questionnaire d'inclusion.
MÉMOIRE DE FIN D'ETUDES
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez
les étudiants en
ostéopathie
Questionnaire d'inclusion à l'étude
Date :
NOM Prénom :
Promotion - Groupe de TD (si étudiant COP) :
1. Age
L Moins de 18 ans
L Entre 18 et 26 ans inclus
L Plus de 26 ans
2. Année d'étude
L Licence 1-2-3
L Master 1-2
L Etudiant au Collège Ostéopathique de Provence
(ECOP) en A1-A2-A3
L ECOP A4-A5
L Autre :
3. Êtes-vous atteint d'une pathologie
vertébrale ? (scoliose, tumeur maligne, ostéoporose,
syndrôme de la queue de cheval, radiculalgie, ostéomyélite,
fracture vertébrale ou du bassin, hernie discale ou tassement
vertébral, cancer...)
L Oui
L Non
4. Avez-vous un antécédent de chirurgie du
rachis ou du bassin ?
L Oui L Non
5. Avez-vous une contre-indication à la
manipulation ostéopathique ? (pathologie
artério-veineuse, traumatisme récent n'ayant pas fait l'objet
d'un examen clinique, AVC, instabilité articulaire, appareillage
d'ostéosynthèse...)
L Oui L Non
6. Avez-vous été manipulé entre
septembre 2019 et juin 2020 par un ostéopathe D.O. (diplômé
en ostéopathie) ?
L Oui L Non
7. Avez-vous été manipulé à
plus de 3 reprises depuis janvier 2019 par un ostéopathe D.O. ?
L Oui L Non
8. Pratiquez-vous une activité sportive
régulière (2 entrainements par semaine minimum, hors match)
?
L Oui L Non
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez les
étudiants en ostéopathie, Franceschi Nina, COP AM,
2019-2020
35
Annexe 2 : Douleur du Rachis :
Auto-questionnaire de Dallas (D.R.A.D.).
Douleur du Rachis :
Auto-questionnaire de Dallas (
D.R.A.D.)
Version française validée par la Section Rachis
de la S.F.R.
Nom : Prénom : Sexe : F ! M ! Date :
A lire attentivement : ce questionnaire a été
conçu pour permettre à votre médecin de savoir dans quelle
mesure votre vie est perturbée par votre douleur. Veuillez
répondre personnellement à toutes les questions en cochant
vous-même les réponses. Pour chaque question, cochez en mettant
une croix (X ) à l'endroit qui correspond le mieux à votre
état sur la ligne continue ( de 0% à 100%, chaque
extrémité correspondant à une situation extrême).
1. La douleur et son intensité :
Dans quelle mesure avez-vous besoin de traitements contre la
douleur pour vous sentir bien ?
pas du tout parfois tout le temps
2. Les gestes de la vie quotidienne :
Dans quelle mesure votre douleur perturbe-t-elle les gestes de
votre vie quotidienne (sortir du lit, sa brosser les dents, s'habiller, etc )
?
pas du tout ( pas de douleur) moyennement je ne peux pas
sortir du lit
3. La possibilité de soulever quelque
chose:
Dans quelle mesure êtes-vous limité(e) pour
soulever quelque chose ?
pas du tout ( comme avant) moyennement je ne peux rien
soulever
4. La marche :
Dans quelle mesure votre douleur limite-elle maintenant votre
distance de marche par rapport à celle que vous pouviez parcourir avant
votre problème de dos ?
je marche presque comme presque plus plus du tout
comme avant avant
5. La position assise :
Dans quelle mesure votre douleur vous gêne-t-elle pour
rester assis(e) ?
pas du tout moyennement je ne peux pas rester assis
(e)
(pas d'aggravation de la douleur)
6. La position debout :
Dans quelle mesure votre douleur vous gêne-t-elle pour
rester debout de façon prolongée ?
pas du tout moyennement je ne peux pas rester
debout
(je reste debout comme avant)
7. Le sommeil :
Dans quelle mesure votre douleur gène-t-elle votre sommeil
?
pas du tout moyennement je ne peux pas dormir du tout
(
je dors comme avant)
Total X 3 = -------------% de répercussion sur
les activités quotidiennes
Version française de l'échelle de Dallas
adaptée par la Section Rachis de la Société
Française de Rhumatologie- Juillet 97
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez les
étudiants en ostéopathie, Franceschi Nina, COP AM,
2019-2020
36
Annexe 2 (suite) : Douleur du Rachis :
Auto-questionnaire de Dallas (D.R.A.D.).
8.
La vie sociale
Dans quelle mesure votre douleur perturbe-t-elle votre vie
sociale (danses, jeux et divertissements, repas ou soirées entre amis,
sorties, etcÉ.) ?
pas du tout moyennement je n'ai plus aucune activité
sociale
(ma vie sociale est comme avant)
0%( 100%)
9. Les déplacements en voiture:
Dans quelle mesure la douleur gêne-t-elle vos
déplacements en voiture ?
pas du tout moyennement je ne peux me déplacer en
voiture
(je me déplace comme avant)
0%( 100%)
10. Les activités professionnelles
Dans quelle mesure votre douleur perturbe-t-elle votre travail
?
pas du tout moyennement je ne peux pas travailler
(elle ne me
gêne pas)
0%( 100%)
Total X 5 = --------------% de répercussion sur
le rapport activités professionnelles/loisirs
11. L'anxiété /Le moral:
Dans quelle mesure estimez-vous que vous parvenez à faire
face à ce que l'on exige de vous ?
je fais entièrement face moyennement je ne fais pas
face
(pas de changement)
0%( 100%)
12. La maîtrise de soi :
Dans quelle mesure estimez-vous que vous arrivez à
contrôler vos réactions émotionnelles ?
je les contrôle entièrement moyennement je ne
les contrôle pas du tout
( pas de changement)
0%( 100%)
13. La dépression
Dans quelle mesure vous sentez-vous déprimé(e)
depuis que vous avez mal ?
je ne suis pas déprimé(e) je suis
complètement déprimé(e)
0%( 100%)
Total X 5 = --------------% de répercussion sur
le rapport anxiété/dépression
14. Les relations avec les autres
Dans quelle mesure pensez-vous que votre douleur a changé
vos relations avec les autres ?
pas de changement changement radical
0%( 100%)
15. Le soutien dans la vie de tous les jours
Dans quelle mesure avez-vous besoin du soutien des autres depuis
que vous avez mal (travaux domestiques, préparation des repas, etc..)
?
aucun soutien nécessaire soutien permanent
0%( 100%)
16. Les réactions défavorables des
proches
Dans quelle mesure estimez-vous que votre douleur provoque, chez
vos proches, de l'irritation, de l'agacement, de la colère à
votre égard ?
pas du tout parfois tout le temps
0%( 100%)
Total X 5 = --------------% de répercussion sur
la sociabilité
Version française de l'échelle de Dallas
adaptée par la Section Rachis de la Société
Française de Rhumatologie- Juillet 97
Annexe 3 : Exemple de tableau récoltant
les données du D.R.A.D.
TOTAL * 5 = % de
répercussion sur
la
sociabilité
30
50
25
25
35
10
40
10
35
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
0
0
0
0
4
0
3
2
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
15
0
0
3
0
3
0
2
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
2
0
0
0
1
1
1
14
0
0
3
0
3
0
0
0
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
1
1
TOTAL * 5 = % de
répercussion sur le
ra
pport
anxiété/dépression
30
45
30
45
20
35
10
10
30
50
15
10
15
15
25
10
15
30
10
10
25
0
0
5
5
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
0
5
5
13
0
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
1
1
1
1
12
0
4
3
3
0
0
5
0
0
0
3
0
6
3
3
0
0
0
0
5
0
3
3
0
0
0
5
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
11
3
0
3
3
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
0
0
0
0
2
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
TOTAL * 5 = % de répercussion sur le rapport
activités professionnelles/loisirs
25
10
15
20
20
10
15
10
80
10
15
10
15
15
10
20
10
30
20
10
10
25
0
0
0
5
0
5
5
0
0
0
0
0
5
0
0
5
10
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
0
0
2
0
2
0
0
0
0
5
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
3
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
1
1
1
1
1
TOTAL * 3 = % de répercussion sur les
activités quotidiennes
24
18
36
33
30
33
18
33
33
57
18
27
18
27
30
30
36
18
12
12
12
42
21
21
21
6
6
0
3
3
0
0
0
0
9
0
9
9
7
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
6
0
0
0
0
4
0
0
4
0
4
3
0
3
0
0
0
0
3
3
0
0
0
4
3
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5
0
0
0
4
3
2
2
0
0
3
2
0
3
3
0
3
2
0
3
0
2
0
2
0
2
2
0
2
0
2
3
3
2
1
1
1
1
1
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
3
0
0
0
0
0
0
0
2
3
2
0
0
5
0
3
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
0
0
0
0
2
0
0
2
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
2
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
2
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
0
3
3
3
0
0
3
0
0
3
0
3
2
2
2
2
0
2
0
2
0
2
0
0
2
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Patient 16
Patient 26
Patient 36
Patient 10
Patient 12
Patient 13
Patient 14
Patient 15
Patient 17
Patient 18
Patient 19
Patient 20
Patient 22
Patient 23
Patient 24
Patient 25
Patient 27
Patient 28
Patient 29
Patient 30
Patient 32
Patient 33
Patient 34
Patient 35
Patient 37
Patient 38
Patient 11
Patient 21
Patient 31
Patient
2
Patient
3
Patient
4
Patient
5
Patient
6
Patient
7
Patient
8
Patient
9
Patient 1
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez les
étudiants en ostéopathie, Franceschi Nina, COP AM,
2019-2020
37
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez
les étudiants en ostéopathie
Par Franceschi Nina
Résumé
Objectif : La prise en charge
ostéopathique a pour but d'améliorer la qualité de vie des
patients. Cependant, elle comporte aussi des risques quand ces manipulations
sont réalisées à de nombreuses reprises pendant un court
laps de temps. Nous cherchons à décrire l'impact de la
sursollicitation ostéopathique chez les étudiants en
ostéopathie, et à trouver des solutions dans le but
d'améliorer leur prise en charge.
Méthode : 152 étudiants ont
été sélectionnés, puis répartis en 4 groupes
(1 groupe d'étudiants en ostéopathie de la première
à la troisième année (PopA), 1 groupe d'étudiants
en ostéopathie de quatrième et cinquième année
(PopB), 1 groupe d'étudiants de Licence 1, 2 ou 3 (PopC), 1 groupe
d'étudiants en Master 1 ou 2 (PopD)). Les douleurs du rachis et/ou du
bassin ont été évaluées selon l'échelle de
Dallas. La comparaison des résultats a été
évaluée par le test de liaison du X2 pour la
présence de douleurs (p £ 0.001) et le test de corrélation
de Pearson pour l'échelle de Dallas (p = 0.07 pour la phase 1, p £
0.05 pour la phase 2).
Résultats : Les étudiants en
ostéopathie présentent presque 1.4 fois plus de douleurs du
rachis et/ou du bassin que les autres étudiants (p £ 0.001). Les
répercussions de la douleur sont plus importantes chez les
étudiants en ostéopathie (p = 0.07). Cependant, les
résultats ne montrent pas de différence significative
après réévaluation 3 mois plus tard auprès des
mêmes étudiants en ostéopathie (p £ 0.05). Les
solutions proposées sont de l'ordre de la mobilisation musculaire, des
techniques préparatoires des zones étudiées, et de la
relance crânio-sacrée.
Conclusion : L'impact de la sursollicitation
ostéopathique chez les étudiants en ostéopathie est la
présence de douleurs exacerbées de l'axe rachis-bassin, ainsi que
des conséquences sur leur qualité de vie au niveau social,
professionnel et moral. Il serait intéressant de réévaluer
ces répercussions en fin d'année scolaire et de tester les
solutions apportées, afin d'améliorer leur prise en charge tout
au long de leurs études.
Mots clés : sursollicitation
ostéopathique, effets, étudiants.
|
Impact de la sursollicitation ostéopathique chez les
étudiants en ostéopathie, Franceschi Nina, COP AM,
2019-2020
|
38
|
Impact of osteopathic over-solicitation in osteopathy
students
By Franceschi Nina
| 
